АКТУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

Актуальная культура: поиск оснований и ивент-ракурс

Пн, 01 июл 2024 00:00:00 +0700

В статье предпринимается попытка концептуализации понятия актуальной культуры. Авторы исходят из необходимости объективации актуальной культуры как ценностно-смысловой системы, развертывающейся в сопряженности ценностей и норм традиционализма и инновационизма. Поиск оснований актуальной культуры ведется через призму «центрации» ценностей, а также символизации бытия и символического обмена. В то же время подчеркивается роль событийности в развитии актуальной культуры. Предлагаемый ивент-ракурс позволяет оценить актуальную культуру с точки зрения схватывания событий, имеющих как выраженную социальную направленность, так и социокультурную. Установлено, что при этом кластер смыслов традиционного и инновационного становится ключевым основанием развития актуальной культуры.

Концептуализация страдания в междисциплинарных исследованиях

Евгений Александрович Попов — Пн, 01 июл 2024 00:00:00 +0700

Тема страдания получает свое раскрытие в рамках междисциплинарных исследований. Приоритетом служат результаты изучения данного феномена философами, социологами (социология страданий), культурологами. Междисциплинарный аспект позволяет взглянуть на проблематику страдания с точки зрения его пределов и субъектности. В свою очередь именно эти характеристики направлены на выявление особенностей, связанных с переживанием бытия, откликом на конфликтность, социальную и политическую напряженность в мире и конкретных локусах. В то же время акцент в статье сделан на сравнении наработок социологов и философов и прежде всего Мишеля Фуко в его концепции биополитики. Кроме того, анализ материала был проведен с использованием двух ключевых подходов – интериоризационного и социокультурного. Первый ракурс открывает перспективы исследования страданий как результата накопленного субъектом социального и экзистенциального опыта. Второй подход позволяет выявить ценностно-нормативное содержание человеческого страдания. В конечном итоге основной вывод сводится к необходимости комплексного анализа страданий.

Этноцентризм и социальные стереотипы в межкультурной коммуникации

Анвар Хусаинович Бугазов Бугазов, Ирина Евгеньевна Лукьященко — Пн, 01 июл 2024 00:00:00 +0700

В статье рассматриваются вопросы толерантности в процессе межкультурной коммуникации. Отмечается, что темпы развития и изменений, мобильность населения, развитые средства массовой информации и коммуникации позволяют нам сегодня менять место проживания, знакомиться с особенностями жизни и культуры других, непохожих на нас народов. При этом сложность коммуникации с другой культурой выражается в том, что мы, обычно не вникая в особенности ее содержания, пользуемся сложившимися стереотипами. В конечном итоге это может привести к этноцентризму в восприятии другой культуры.

Различия в российском и американском высшем образовании: социокультурные факторы их обусловленности

Тамара Федоровна Кряклина — Пн, 01 июл 2024 00:00:00 +0700

В статье анализируются различия в российском и американском высшем образовании, обусловленные такими социокультурными факторами, как традиционные и либеральные ценности. Российские традиционные ценности, формируясь естественноисторическим путем, оказывают влияние на структуру и гуманитарную направленность высшего образования, институты которого предстают как центры науки, культуры и развития индивидов в соответствии с установками социума, его идеологии. Влияние ценностей социума в нем присутствует изначально как необходимый и обязательный компонент развития социокультурной системы, ее жизнеспособности.

Либерализм пронизывает все структуры американского общества, в том числе и систему высшего образования. Либерализм – фундаментальная идеологема формирования и развития американского общества. Применительно к системе высшего образования либерализм означает свободу выбора как преподавателя, так и студента; признание истиной лишь то, что дает практически полезный результат; стремление получать из всего материальные выгоды. Все эти постулаты влияют на деятельность индивида, формируют его поведенческие установки безотносительно общественных идеалов социума. Кризисные явления в системе высшего образования, имеющие глобальный характер до настоящего времени, могут быть решены с учетом своеобразия национальных образовательных систем, о которых говорится в статье.

Ценностное основание развития традиционной духовной культуры Алтая

Анастасия Павловна Белкина — Пн, 01 июл 2024 00:00:00 +0700

В статье рассматривается ценностное основание в развитии традиционной духовной культуры Алтая. Сформулирован главный системообразующий принцип, представленный в формате триединства «Творец – Мир – Человек», где каждый элемент представленной системы способствует формированию собственной системы ценностей. Традиционная духовная культура при этом понимается как ценностно-смысловая система, формирующая миропорядок конкретного народа. Дан анализ каждой системы ценностей в соответствии с вышеуказанным триединством, приведены примеры ценностей, которые формируются на каждом уровне. Особое внимание уделяется аксиологическому подходу в изучении духовной культуры. Главная мысль заключается в том, что сакральное триединство «Творец – Мир – Человек» определяет сущностную основу развития духовной культуры и является отличительной чертой конкретного этнорегионального культурного пространства Алтая.

Exploring the Impact of AI Painting on Traditional Chinese Art: Opportunities, Challenges and Future Directions

He Songjie — Пн, 01 июл 2024 00:00:00 +0700

Exploring the Impact of AI Painting on Traditional Chinese Art: Opportunities, Challenges and Future Directions