Society and Security Insights

СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИИ УЧАСТИЯ НАСЕЛЕНИЯ В БЛАГОУСТРОЙСТВЕ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ

Ирина Николаевна Воробьева — 2024-04-16

Активность населения в благоустройстве городской среды является важным нематериальным ресурсом формирования городского пространства. Активное участие населения в принятии решений по преобразованию территории выступает залогом эффективности согласования мнения между горожанами и городскими властями, что минимизирует конфликты интересов и становится базой для социальной безопасности и уменьшает риск возникновения протестных настроений. Важной составляющей для разработки механизмов вовлечения горожан к практикам благоустройства является детальный анализ мотивации участия действующих активистов. В статье рассмотрены две формы участия в благоустройстве городской среды и, соответственно, две группы активистов: формальное участие в деятельности органов территориального общественного самоуправления и неформальное участие в благоустройстве дома, двора. Теоретико-методологической основой изучения социального участия стали работы Е.С. Азаровой, М.С.Яницкого, Х.К. Анхайер, Л.М. Саламон, М.В.Никонова и В.Н. Стегний. За базовые взяты идеалистические, личностного роста, расширения социальных контактов, компенсаторные мотивы. В качестве эмпирической базы использовались данные опроса населения города Череповца и результаты глубинных и экспертных интервью с представителями органов ТОС «Заречный» г.Череповца и активистами этого микрорайона. По результатам исследования было доказано, что значимые стимулы активистов, принимающих участие неформально, ориентированы на взаимодействие, на сферу общих интересов, мотивацией является решение проблем общества, общение, изменение окружающего пространства. Ведущие мотивы в структуре мотивации сотрудников ТОС при также достаточно выраженных идеалистических мотивах значимо ориентированы на проявление личной инициативы и обуславливаются стремлением самореализоваться.

ВАКЦИНАЦИЮ ДЕТЕЙ ОТ COVID-19 В ПЕРИОД ПАНДЕМИИ СЧИТАЛИ НЕОБХОДИМОЙ 38% РОДИТЕЛЕЙ, НО СОГЛАСИЛИСЬ БЫ НА ЕЕ ЛИШЬ 13%

Анна Викторовна Столь — 2024-04-16

В период пандемии COVID-19 в обществе усилились протестные настроения по отношению к вакцинации детей, особенно от COVID-19, что подтверждают исследования в разных странах мира. Целью работы является оценка общественного мнения по отношению к вакцинации детей по результатам социологического опроса, проведенного в Республике Башкортостан в феврале 2022 г., и ее сравнительный анализ с аналогичными исследованиями в других регионах России и странах мира. Выявлено, что в России и Башкортостане, в частности, доверие к детским вакцинам от COVID-19 меньше, чем в ряде других стран, что повлияло на более низкие темпы вакцинирования детей от COVID-19 в период пандемии после одобрения этих вакцин по итогам клинических испытаний. 38 % опрошенных в Башкортостане родителей в 2022 г. считали вакцинацию детей от COVID-19 необходимой, но согласились бы на нее лишь 13 %, 68 % отказались бы от ее проведения для своих детей. Выявленная в ходе опроса острота реакции родителей способствовала смягчению в регионе требований к вакцинированию подростков 12-17 лет.

ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ОСНОВА УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОГО МЕХАНИЗМА ПРИВЕРЖЕННОСТИ ПРОФЕССИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Игорь Олегович Сидоренко — 2024-04-16

Процессы познания теории приверженности профессии преподавателя высшей школы для установки усовершенствованного высшего образования и сопутствующие им научные и экспертные дискуссии начались задолго до начала реформации XXI века, однако тотальный переход на новую форму повышения квалификации и инновационную работу университетов с 2021 г. актуализировал новый виток обсуждений того, как использование цифровых технологий меняет ландшафт высшей школы, а также роли и режимы работы профессионалов.

В статье на материале серии полуструктурированных интервью с преподавателями 3 университетов, чаще всего гуманитарной направленности, которые были собраны в два этапа с марта по апрель 2021 года и анкетирование преподавателей в июне 2023 г., обсуждаются трансформации преподавательской профессии в новых условиях после 2015 года. Ключевое внимание уделяется тому, что происходит с социальным механизмом управления в новых условиях, как меняются взаимоотношения между администрацией и преподавательским сообществом.

Показывается, что в условиях «вынужденной бюрократизации» намечаются два разнонаправленных аспекта. С одной стороны, в условиях беспрецедентного натурального эксперимента по массовому переводу всех рабочих процессов в смешенный формат обучения возрождаются традиционные формы проявления социального механизма управления через самоорганизацию преподавательского сообщества, появление сетей кооперации и взаимной поддержки между профессионалами. С другой стороны, преподаватели отмечают усиление административного контроля и бюрократизации образовательного процесса. В некоторых случаях это приводит к обострению конфликта между администрацией и преподавательским сообществом и воспринимается последним как угроза социального механизма управления. Таким образом актуализируются научные алгоритмы в отношении будущего к профессии преподавателя высшей школы. Представленный анализ завершается обсуждением возможных мер, которые могут быть приняты для снижения потенциальных негативных эффектов выделенных аспектов для всей системы высшего образования.

О ПРИМЕНИМОСТИ ТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ АКТОРОВ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ МОБИЛИЗАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ LOW-CODE АНАЛИТИЧЕСКИХ ПЛАТФОРМ

Иван Юрьевич Степанов — 2024-04-16

Рассматривается современный подход к анализу социально-политических процессов, основанный на предположении, что тематическое моделирование, применяемое посредством low-code платформ, может повлиять на общее качество проводимого аналитиками исследования в целях выявления ключевых акторов и динамики социально-политических процессов. Авторы демонстрируют, как тематическое моделирование может выявлять взаимосвязи и тренды, недоступные при использовании традиционных методов анализа, и предлагают объединенную методологию, позволяющую исследователям социальных наук применять эти инструменты для более глубокого понимания механизмов социально-политической мобилизации. В работе представлен кейс-стади, демонстрирующий, как тематическое моделирование может выявить скрытые связи между различными акторами и их вклад в динамику мобилизации.

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОДЕРЖАНИЯ И ИСПРАВЛЕНИЯ МАЛОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ В ИДЕЙНОМ НАСЛЕДИИ Н. М. ЯДРИНЦЕВА

Александр Викторович Головинов — 2024-04-16

Цель настоящей работы предполагает систематическую реконструкцию социологических воззрений лидера движения сибирских областников – Н. М. Ядринцева на проблему режима содержания и механизмов исправление малолетних преступников. Актуальность исследования продиктована научно-академическими и практическими задачами. Во-первых, данный фрагмент идейного наследия просветителя в литературе до сих пор не получил должно освещения. Потому результаты нашей работы могут способствовать развитию предметной области истории социологической мысли в России. Во-вторых, исследование может быть полезно при разработке доктринальных основ современной государственной пенитенциарной политики. Работа базируется на методологии «новой социальной истории» и положениях «новой интеллектуальной истории», что позволяет рассматривать общественные явления сквозь призму индивида, а не государства. Также широко был использован текстологический анализ работ Н. М. Ядринцева по заявленной теме. В ходе проведённого исследования установлено, что сибирский мыслитель выступал за отделение несовершеннолетних арестантов от взрослых сидельцев и учреждение для данной категории подневольных специального режима содержания. В статье отмечается, что рассматривая проблему содержании в изоляции от общества несовершеннолетних преступников, сибирский областник фиксировал последовательную гуманизацию самого уголовного наказания к детям. Также авторами показано, что в деле перевоспитания малолетних осуждённых, публицист предлагал скорейшее введение воспитательного надзора в целях нравственного воздействия на детей-преступников. В целом делается вывод о том, что Н. М. Ядринцев разрабатывал механизмы исправления, основанные на положительных примерах из социальной жизни.

ОРГАНИЗАЦИЯ И КАЧЕСТВО ОТДЫХА ДЕТЕЙ ЛЬГОТНЫХ КАТЕГОРИЙ В ОЦЕНКАХ РОДИТЕЛЕЙ

Дина Кабдуллиновна Танатова — 2024-04-16

Создание условий для отдыха и оздоровления детей в России является приоритетным направлением социальной политики. Особое внимание уделяется созданию условий для отдыха отдельных категорий детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и обеспечению их льготными путевками. Однако анализ организации и качества детского отдыха опирается в большей степени на мнение экспертов и отчетные документы соответствующих ведомств. По мнению авторов, недоучтенным остается мнение родителей и иных лиц, которые представляют законные интересы детей. В статье анализируются оценки родителей детей льготных категорий, которые отдыхали в учреждениях детского отдыха и оздоровления в течение последних двух лет. Для анализа использовались результаты всероссийского опроса, проведенного Российским государственным социальным университетом в 2023 году. В опросе участвовали родители (N = 4532). Из общего массива были отобраны анкеты родителей, указавших, что их семья относится к льготной категории (N = 973). Основываясь на данных опроса, авторы выделяют группы проблем, связанных с информированностью о возможностях получения льготных путевок, с подготовкой к отдыху, с его организацией и с качеством оказываемых услуг. Выявленные проблемы с оформлением документов, высокими расходами семей, плохим состоянием материальной базы учреждений, низким качеством питания детей, их медицинским обслуживанием, организацией занятий и досуга, безопасностью пребывания на территории учреждений отдыха позволяют сделать вывод о необходимости развития национальных проектов отдыха и оздоровления детей льготных категорий и принятии дополнительных мер, способствующих повышению качества отдыха и реализации государственных гарантий для данных категорий детей. На основе мнений родителей авторами составлен модальный портрет семьи льготных категорий, которая в наибольшей мере не удовлетворена отдыхом ребенка. Полученные результаты могут быть использованы для совершенствования мер, связанных с реализацией государственной политики в области организации детского отдыха.

КАЧЕСТВО РАБОТЫ ОРГАНИЗАЦИЙ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В ОЦЕНКАХ РОДИТЕЛЕЙ

Ирина Владимировна Долгорукова — 2024-04-16

Целью данной работы является выявление качества работы организаций отдыха и оздоровления детей на основе социологической оценки отзывов родителей. В статье анализируются ключевые показатели качества детского отдыха и оздоровления, в числе которых качество материально-технической базы учреждений, система обеспечения безопасности детей, качество питания и медицинского обслуживания и другие. Были выделены нормативно-правовые основания организации детского отдыха и оздоровления и ключевые особенности его организации в регионах Российской Федерации. Для выявления ключевых тенденций были использованы результаты репрезентативных исследований, проведенных крупными социологическими центрами, такими как ВЦИОМ, НАФИ и другими. Так же в основу работы легли результаты, полученные авторами в ходе социологического исследования организации отдыха и оздоровления детей, оценки качества и удовлетворенности детским отдыхом, проведенного на базе Российского государственного социального университета осенью 2023 года. Участников отбирали по следующим критериям: проживание на территории Российской Федерации, наличие детей/внуков в возрасте от 7 до 18 лет. Были проанализированы наиболее популярные форматы детского отдыха и оздоровления, ключевые показатели качества организации рекреационной деятельности для детей на каникулах. По результатам исследования были выявлены распространенные в российских организациях детского отдыха и оздоровления и методы практики работы с детьми. Научная новизна исследования заключается в выявлении и измерении ключевых показателей качества детского отдыха и оздоровления в Российской Федерации. На основе полученных результатов авторами были сформулированы рекомендации по совершенствованию работы рекреационных детских учреждений.

РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА ПРИОРИТЕТНЫХ ГЕОСТРАТЕГИЧЕСКИХ ТЕРРИТОРИЙ КАК БАЗИС СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ГОСУДАРСТВА

Наталья Михайловна Полянская — 2024-04-16

Происходящие в последние годы в стране и мире события призывают нас задуматься, переосмыслить деформированную пирамиду ценностей, накрепко «прижившуюся» в нашей стране, и переориентировать ее в сторону постиндустриального общества, где основным богатством и достоянием нации признаются человеческий капитал и инновационное развитие. Качество человеческого капитала, выражающееся в образованности, здоровье, профессионализме, удовлетворенности жизнью, свободе творческого подхода к своему развитию, высокой производительности труда, является главной движущей силой развития науки, технологий, инноваций и социально-экономического роста в целом. Без высококачественного человеческого капитала все амбициозные проекты правительства эфемерны: их просто будет некому реализовать. Именно высококачественный человеческий капитал создает предпосылки сохранения и укрепления социально-экономической безопасности регионов и стран. В последние годы в российских регионах сохраняется высокая миграционная убыль населения, усиливается утечка высококвалифицированных кадров, возрастают бедность и имущественная сегрегация, ухудшается структура питания, растет заболеваемость, и в целом, снижается уровень жизни населения. Это может стать предпосылкой роста напряженности и нестабильности в обществе. Дальневосточный федеральный округ признан приоритетной геостратегической территорией России, и на него возложены соответствующие задачи по достижению опережающего социально-экономического развития. Последнее возможно лишь при обеспеченности высококачественным человеческим капиталом. Автор постарался описать взаимосвязь между качеством человеческого капитала и уровнем социально-экономической безопасности, проанализировал основные параметры уровня жизни населения дальневосточных регионов, обозначил главные проблемы и определил концептуальные направления их решения. Статья носит обзорно-аналитический характер, может быть интересна, как исследователям-теоретикам, так и управленцам-практикам, занимающимся вопросами развития человеческого капитала и регулирования социально-экономических процессов

ЦИФРОВОЙ СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Максим Александрович Бородкин — 2024-04-16

Цифровизация является одним из стратегических направлений региональной повестки в России, при этом проблема цифрового неравенства в различных регионах РФ остается актуальной, что влияет на экономические и социальные возможности населения этих регионов. Актуальность исследования определяется научной и практической значимостью изучения факторов, определяющих масштаб и темпы развития цифровых технологий для расширения различных сфер деятельности в регионах России и, в частности, формирующих цифровую среду социальный капитал регионов. Цель статьи - рассмотреть теоретические подходы к пониманию цифрового капитала, включая соотношение цифрового и человеческого капитала, а также проанализировать практику формирования цифрового капитала в регионах России. Эмпирическую базу исследования составили данные Росстата, представленные в виде таблиц с последующим описанием и анализом. Результаты показывают отсутствие существенного цифрового неравенства регионов, при этом за период 2018-2022 гг. наблюдается поступательный рост цифровизации во всех регионах РФ. Развитие цифрового капитала региона определяется не только формированием цифровой среды, но и созданием условий для увеличения цифрового капитала населения в части соответствующих потребностей, навыков и компетенций проживающих там граждан. При этом особое внимание должно быть уделено людям пожилого возраста и лицам с ограниченными возможностями.

ЦИФРОВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ В РЕГИОНЕ

Татьяна Михайловна Дадаева — 2024-04-16

В статье ставится проблема о необходимости изучения влияния цифровизации на формирование исторической памяти молодежи. На основе данных анкетного онлайн-опроса (многоступенчатая комбинированная выборка, n = 700) представлены основные векторы конструирования цифровой исторической памяти и ее влияния на формирование гражданской идентичности студенческой молодежи ссузов и вузов на примере Республики Мордовия. Расчет индекса «цифровой исторической памяти» позволил определить направления влияния цифровой памяти на самоидентичность молодежи и на оценку основных факторов гражданской идентичности. Выявлена статистически значимая взаимосвязь между выбором «новых медиа» как источника формирования исторической памяти и такими показателями как возраст, уровень получаемого образования, Задачи исследования включали также изучение узлов памяти (выбор наиболее значимых событий из истории страны), цифровых практик (активности, связанные с историческими интернет-ресурсами и порталами). В статье предпринята попытка социологического осмысления производства цифровой исторической памяти в современных условиях, которая с одной стороны, гиперконнективна, т.е. доступна большому количеству пользователей и гипермедитизированная – формируется на основе разных и многих источников, а с другой стороны, существует большой риск производства фейковой истории и разных ее версий, далеких от научности и объективности. Авторы делают предположение, на основе полученных данных, что в новых геополитических условиях влияние индекса «цифровой памяти» на формирование российской идентичности молодежи можно обозначить как положительное, хотя этот вопрос нуждается в дальнейших исследованиях.