@article{Беликов_Качесова_2020, title={Формирование коммуникативно-речевой компетентности в преподавании русского языка как иностранного (из опыта обучения русскому языку китайских студентов)}, url={http://journal.asu.ru/pm/article/view/7606}, DOI={10.14258/filichel(2020)4-05}, abstractNote={<p>В статье рассматривается коммуникативно-речевая компетентность как база преподавания русского языка как иностранного китайским студентам. Понятие коммуникативной компетентности связывается с формированием коммуникативной парадигмы РКИ. В статье в качестве базовых условий, определяющих коммуникативный подход к преподаванию русского языка как иностранного, выделяются дискурсивность и риторичность. Дискурсивные характеристики связываются с особыми этнопризнаками китайской культуры: влияние конфуцианской идеологии, целостность видения мира, специфический двигательно-зрительный тип памяти. Риторические характеристики определяются базовыми категориями риторической парадигмы. В качестве частного случая описывается речевая интенция.</p&gt;}, number={4}, journal={Филология и человек}, author={Беликов, Сергей Владимирович and Качесова, Ирина Юрьевна}, year={2020}, month={дек.}, pages={60-75} }