ВЫЗОВЫ ЦИФРОВОМУ ОБЩЕСТВУ: ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ЗАЩИТЕ ИНФОРМАЦИИ УДК 004.056
Статья боковой панели
Основное содержание статьи
Аннотация
В работе иденти-фицируются и рассматриваются актуальные вызовы и угрозы современному цифровому обществу с позиции, осуществляемой специалистами по защите информации профессиональной деятельности. Отмечается, что для эффективного преодоления этих вызовов и угроз специалистам очень важно иметь адекватный уровень компетенций, которые должны быть обеспечены в ходе их подготовки согласно учебным планам направлений и специальностей подготовки «Информационная безопасность» в высших учебных заведениях. Выполненный сравнительный анализ учебных планов подготовки специалистов в области информационной безопасности в университетах и колледжах ряда стран БРИКС (прежде всего России, Китая и Индии) позволил установить отсутствие в явном виде в учебных планах специализированных дисциплин, непосредственно отвечающих за формирование требуемых компетенций. В заключении сформирован ряд критичных вопросов, необходимых для дальнейшего обсуждения в ходе разработки и формирования обновленных учебных программ, соответствующих современным вызовам и реалиям. Работа представлена в форме доклада на Международном круглом столе БРИКС «Цифровое общество: тенденции, возможности и риски», который состоялся 22 августа 2024 года в Алтайском государственном университете, г. Барнаул, Россия.
Скачивания
Детали статьи
Литература
2. Минакова Н.Н., Поляков В.В., Мансуров А.В. Подготовка специалистов по информационной безопасности в условиях трансформации университета в центр инновационного, технологического и социального развития региона. Доклады VII Пленума СибРОУМО и матер. ХVI Междунар. научно-практич. конф. «Проблемы информационной безопасности государства, общества и личности». Томск, 6-10 июня 2018 г. Томск: В-Спектр, 2018. С. 13-14.
3. Минакова Н.Н., Мансуров А.В., Поляков В.В. Подготовка специалистов по информационной безопасности в условиях формирования технологического лидерства // Проблемы правовой и технической защиты информации. 2023. №11. С. 35-39.
4. Хакеры взломали чат-бот в Telegram и начали массово рассылать сообщения // РБК: сайт. URL: https://www.rbc.ru/technology_and_media/21/07/2024/669cce1c9a7947034b974cb9 (дата обращения: 10.09.2024)
5. Cybersecurity threatscape: Q1 2024 // Positive Technologies: сайт. URL: https://global.ptsecurity.com/analytics/cybersecurity-threatscape-2024-q1 (дата обращения: 10.09.2024)
6. Chen H., Magramo K. Finance worker pays out $25 million after video call with deepfake ‘chief financial officer’ // CNN: сайт. URL: https://edition.cnn.com/2024/02/04/asia/deepfake-cfo-scam-hong-kong-intl-hnk/index.html (дата обращения: 10.09.2024)
7. Yang S. C. A Curriculum Model of Cybersecurity Bachelor’s Programs in AACSB-Accredited Business Schools in the US. // Journal of Information Systems Education, Vol. 35, N. 3, pp. 313-324. URL: https://doi.org/10.62273/FRJE33 (дата обращения: 10.09.2024)
8. Djedjiga M., Sohail A., Madjid M. Cybersecurity Curriculum Design: A Survey // In: Pan Z., Cheok A., Müller W., Zhang M., El Rhalibi A., Kifayat K. (eds) Transactions on Edutainment XV. Lecture Notes in Computer Science, Vol. 11345. Springer, Berlin, Heidelberg. URL: https://doi.org/10.1007/978-3-662-59351-6_9 (дата обращения: 10.09.2024)
9. Huaying Chen H., Maynard S., Ahmad A. A comparison of information security curricula in China and the USA. // Proceedings of the 11th Australian Information Security Management Conference, ISM 2013. URL: https://www.researchgate.net/publication/264898151_A_comparison_of_information_security_curricula_in_China_and_the_USA (дата обращения: 10.09.2024)