282

ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО‐НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ

СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНО‐ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ

Дагенов Д. Д., Чимидова В. В. (Элиста)

Аннотация: статья посвящена вопросам духовно‐нравст‐

венного воспитания студентов. В статье определяются цели и зада‐

чи воспитания, средства и направления воспитательной работы.

Ключевые слова: духовно‐нравственное воспитание, задачи

воспитания, средства воспитания.

Духовно‐нравственное воспитание – одно из важнейших ка‐

честв воспитания, которое направлено на усвоение молодым по‐

колением общечеловеческих норм нравственности и формирова‐

ния высших человеческих качеств.

Духовно‐нравственное воспитание студентов является прио‐

ритетным направлением в воспитательной работе Калмыцкого

государственного университета им. Б. Б. Городовикова (КалмГУ).

Оно направлено на повышение духовного статуса во всей системе

учебно‐воспитательного процесса и имеет целью формирование

основных качеств личности, которые определяют ее позицию, по‐

ведение, отношение к самому себе и ко всему миру в целом.

Из поколения в поколение проблема морального воспитания

является одной из главных, стоящих перед каждой семьей, обще‐

ством и государством в целом [1]. Все мы знаем, в обществе сло‐

жилась непростая ситуация в вопросе духовно‐нравственного

воспитания студентов, конкретно они больше всех нуждаются в

верном направлении житейских ценностей. Подрастающее поко‐

ление должно иметь пред собой положительные нравственные

ориентиры, в противном случае происходит расшатывание мо‐

рально‐этических норм в обществе. Причинами спада националь‐

ной духовной нравственности можно назвать отсутствие положи‐

тельных примеров для студентов, слабую культурно‐

просветительную работу с учащимися, низкий уровень патрио‐

тизма, необдуманные изменения в системе образования и многое

другое [2].

Неувязка духовно‐нравственного воспитания в Российской

Федерации обязана решаться с позиций настоящих духовно‐

нравственных ценностей, а сама образовательная система обязана

быть ориентирована на становление духовных основ личности.

283

Отсутствие нравственных ориентиров и принципиальных

норм в воспитании, насаждение средствами массовой информации

чуждого и безнравственного образа жизни, отсутствие воспита‐

ния благочестия, целомудрия, в праведности, любви, уважения к

труду – вот далеко неполный перечень, свидетельствующий о ду‐

ховно‐нравственном состоянии молодого поколения.

Возрастает численность студентов неуспевающих в учебе,

употребляющих спиртные напитки и наркотики, совершающих

уголовные проступки и преступления. Все это заставляет заду‐

маться, так как от того, чем занимается студент в свободное вре‐

мя, как организовывает собственный досуг, зависит дальнейшее

формирование его личностных качеств, потребностей, ценност‐

ных ориентаций, мировоззренческих установок, а в целом пред‐

определяет его положение в обществе.

Одной из важнейших задач, стоящих на первом плане в фор‐

мировании духовно‐нравственных качеств студентов КалмГУ, яв‐

ляется создание условий для организации учебной деятельности,

а также выполнение всех основных нормативно‐правовых доку‐

ментов. В связи с чем главными направлениями работы факульте‐

та среднего профессионального образования являются:

‐ обеспечение государственных гарантий качества, доступно‐

сти, равных возможностей получения среднего профессионально‐

го образования;

‐ реализация программ подготовки специалистов среднего звена;

‐ реализация Программы стратегического развития ФСПО на

2018–2021 гг.;

‐ проведение комплекса мероприятий по проекту «Предуни‐

версарий» в рамках Программы развития ФГБОУ ВО «КалмГУ» как

опорного регионального вуза на 2017–2021 гг.;

‐ создание условий для достижения качества образователь‐

ной и профессиональной подготовки специалистов среднего звена

и повышения квалификации преподавательского состава;

‐ развитие учебно‐методической и материально‐технической

базы обеспечения учебных дисциплин и профессиональных моду‐

лей специальностей;

‐ развитие инновационной деятельности;

‐ повышение публикационной активности преподавателей.

Известно, что эффективность процесса обучения и воспита‐

ния напрямую зависят от преподавательского коллектива, его

профессиональной подготовки. Образовательный процесс обеспе‐

чивают 71 человек. На факультете трудятся 15 кандидатов наук. В

284

локальной сети КалмГУ размещено 364 рабочих программ дисци‐

плин, разработанных преподавателями ФСПО. В 2018 году на фа‐

культете было выпущено 228 студентов по 10 специальностям, из

них на «отлично» и «хорошо» защитили свои работы 202 выпуск‐

ника. Ни на одном отделении факультета нет студентов, по каким‐

либо причинам не явившихся на защиту выпускной квалифици‐

рованной работы. 39 выпускников окончили с красным дипломом.

В целях выявления уровня освоения дисциплин студенты фа‐

культета регулярно участвуют в процедурах независимой оценки

знаний – Федеральном интернет‐ экзамене в сфере профессио‐

нального образования и ректорском «срезе» знаний студентов.

Во втором полугодии 2018 г. в республике прошел II Регио‐

нальный чемпионат «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS

RUSSIA). На базе КалмГУ организована работа пяти конкурсных

площадок по компетенциям: «Геодезия», «Ветеринария», «Мо‐

бильная робототехника», «Предпринимательство», «Веб‐дизайн и

разработка». Соревновались 33 участника, в число которых вошли

студенты среднего профессионального образования КалмГУ. Эти

мероприятия позволили повысить уровень подготовки и профес‐

сиональные компетенции студентов.

Необходимо отметить, что приобретенное оборудование поз‐

волит факультету и в последующем осуществлять качественную

подготовку участников к Чемпионатам WS различного уровня, а

также использовать его в учебном процессе.

Также на факультете среднего профессионального образова‐

ния имели место методические семинары: «Возможности приме‐

нения дистанционных технологий в образовательном процессе

подготовки специалистов среднего звена», «Технология разработ‐

ки и реализации проектов», «Реализация технологий УДЕ в

начальной школе ФГОС НОО».

Уже не первый год студенты факультета выезжают на пред‐

метные олимпиады всероссийского уровня. Участие в мероприя‐

тиях такого уровня, как Всероссийская Олимпиада – это не только

определение уровня знаний и профессиональных знаний будущих

специалистов, но и событие, которое приносит несомненную

пользу их наставникам, всему педагогическому коллективу.

Встречи и семинары дают возможность преподавателям из раз‐

ных регионов обменяться опытом, установить контакты. Сам про‐

цесс подготовки студента к олимпиаде позволяет увидеть пер‐

спективы развития специальности, новые возможности и пути

совершенствования учебных планов и рабочих программ дисци‐

285

плин. Что является неоценимым вкладом в развитие духовно‐

нравственных качеств студентов.

Одним из основополагающих критериев среднего профессио‐

нального образования является получение целого комплекса уме‐

ний, навыков по всем видам профессиональной деятельности сту‐

дентов. В конечном результате учащиеся приобретают необходимые

умения в сфере своей специальности и опыт практической работы.

На факультете СПО наиболее практикоемкими являются та‐

кие специальности как «Пожарная безопасность», «Программиро‐

вание в компьютерных системах», «Ветеринария», «Земельно‐

имущественные отношения». Для них характерны длительные по

времени практики (до трех месяцев).

Для организации практик задействованы базы 96 организа‐

ций и учреждений Калмыкии. В условиях опорного вуза сотрудни‐

чество с работодателями становится ключевым фактором процес‐

са подготовки высококвалифицированных специалистов на фа‐

культете СПО. Одной из главных задач факультета является соот‐

ветствие знаний и навыков выпускников требованиям рынка тру‐

да. Факультет целенаправленно выполняет социальный заказ по

подготовке специалистов среднего звена совместно с государ‐

ственно‐частными партнерами проводятся круглые столы, прак‐

тические семинары, мастер‐классы. Привлекаются ведущие спе‐

циалисты отраслей. Представители работодателей проводят для

студентов факультета различные мероприятия.

Образован студенческий отряд «Ориентир», состоящий из

обучающихся по специальностям «Земельно‐имущественные от‐

ношения» и «Землеустройство». Весной 2018 года студенческий

отряд «Ориентир» факультета СПО оказал помощь общественной

организации «Экологический пост Калмыкии» в сортировке са‐

женцев. Общественная организация «Экопост» приняла 200 кол‐

лективных и индивидуальных заявок на 7100 бесплатных сажен‐

цев. Студенты отряда «Ориентир» ФСПО КалмГУ активно пере‐

брали все саженцы и получили 70 саженцев бесплатно. Предприя‐

тиями и учреждениями республики были учреждены стипендии

для наиболее отличившихся студентов факультета СПО.

Имеют место многочисленные мероприятия, привлекающие

активных студентов. К примеру, ко Дню студента силами студакти‐

ва ФСПО была организована музыкальная перемена и квест‐игра.

Команда ФСПО приняла участие в Республиканской квест‐игре, по‐

священной Сталинградской битве, где заняла 1 место. Актив штаба

студенческих отрядов Калмыкии «Джангар» совместно с КРО ВОО

286

«Молодая Гвардия Единая Россия» провели на базе Национального

музея им. Н. Н. Пальмова квест‐игру «Планеты‐Целина». Ее участни‐

ками стали команды шести элистинских колледжей и факультета

СПО Калмыцкого Государственного Университета им. Б. Б. Городо‐

викова. Также сборная факультета приняла участие в фестивале

КВН. Имел место поэтический вечер, посвященный В. Нурову в

научной библиотеке КалмГУ. Студенты смогли принять участие в

конкурсе чтецов. Также на факультете имеется женская команда по

волейболу, мужская – по баскетболу, желающие студенты могут

заниматься настольным теннисом. Женская команда по волейболу

вошла в десятку лучших на Всероссийской Спартакиаде в г. Орел. На

факультете имеется волонтерский отряд, который принимал уча‐

стие во Всероссийской акции «Корзина доброты». Волонтерами бы‐

ло собрано 159 продуктовых наборов. В числе адресатов 40 мало‐

обеспеченных семей, ветераны. На факультете СПО реализуется

профориентационный проект «ФСПО – удачный старт». В рамках

этого проекта проводятся олимпиады, круглые столы, мини‐

конференции, семинары и т.д. на площадке «Программирование в

КС» преподавателями проводился мастер‐класс «Создание локаль‐

но‐вычислительной сети топологии «Звезда». Выявились самые

лучшие, которые собрали локальную сеть быстрее и качественнее.

Литература

1. Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Концепция ду‐

ховно‐нравственного развития и воспитания личности граждани‐

на России. М.: Просвещение, 2009. 23 с.

2. Жарковская Т. Г. Организация духовно‐нравственного об‐

разования средствами различных учебных дисциплин // Педаго‐

гика. 2008. №10. С. 49–53.

FORMATION OF SPIRITUAL AND MORAL QUALITIES OF COLLEGE

STUDENTS IN THE PROCESS OF EDUCATIONAL WORK

Dagenov D. D., Chimidova V. V. (Elista)

Abstract: the article is devoted to the issues of spiritual and moral

education of students. The article defines the goals and objectives of edu‐

cation, the means and areas of educational work.

Keywords: spiritual and moral education, tasks of education, means

of education.