88
конституционных, административных, уголовных, гражданско‐
правовых норм, в достаточной эффективности их применения,
реализации прав граждан и коллективных образований;
‐ проявление в процессе формирования правовой части
антикоррупционной политики и оказание определяющего
влияния на всю антикоррупционную политику государства;
‐ распространение действия на специфическую
материальную (извлечение незаконных материальных выгод
должностным лицом из своего положения) и нематериальную
(иные выгоды нематериального характера, получаемые
чиновником) сферы и т.д. [2, с. 288].
Антикоррупционное просвещение представляет собой
систему распространения субъектами государственной политики
противодействия коррупции достоверной информации любым
способом, в любой форме и с использованием любых
коммуникативных средств в отношении неопределенного круга
лиц, направленную на формирование в обществе
антикоррупционного поведения, сознания и культуры [3, с. 49].
Правосознание и правовая культура личности, группы,
общества формируются постепенно, и, как считает К. Е. Коваленко,
сознание в целом, любая его форма, в том числе правосознание,
формируется и развивается в течение жизни человека и общества
[4, с. 43]. Разумеется, основными составляющими элементами
правосознания социального работника являются правовое
воспитание и образование, с помощью которых можно
предотвратить проявления коррупции в той или иной степени.
Основной целью антикоррупционного образования специалиста
социальных служб является формирование антикоррупционного
мировоззрения, прочных нравственных основ личности,
гражданской позиции и устойчивых навыков антикоррупционного
поведения [5, с. 88]. Как мы можем заметить, антикоррупционное
правосознание, мировоззрение, воспитание и обучение тесно
взаимосвязаны друг с другом и являются составляющими
элементами друг друга.
Из вышесказанного можем сделать вывод, что основными
составляющими элементами антикоррупционного поведения
специалиста социальных служб являются такие качества, как
эффективность и рациональность действий в соответствии с
законодательством; ответственность за совершенные действия;
знание своих прав и обязанностей; полная профессиональная
подготовка специалиста социальных служб; моральные устои.