Великжанина, К., & Мазайлова, Т. (2023). ИГРОПРАКТИКИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ МОЛОДЕЖНОЙ ШКОЛЫ «ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ И ЭТНИЧНОСТЬ: НОВЫЕ ФОРМАТЫ И ТЕХНОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЙ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА»). Социальная интеграция и развитие этнокультур в евразийском пространстве, 1(13), 79-85. извлечено от http://journal.asu.ru/sidec/article/view/15506