Чуканова Т., Шунк Е. ТЕОРЕТИКО-ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИППОТЕРАПИИ КАК ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Социология в современном мире: наука, образование, творчество, 2019. Т. 1, № 11. С. 377-380. URL: http://journal.asu.ru/smw/article/view/5859.