Чуканова, Т. и Шунк, Е. (2019) «ТЕОРЕТИКО-ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИППОТЕРАПИИ КАК ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ», Социология в современном мире: наука, образование, творчество, 1(11), сс. 377-380. доступно на: http://journal.asu.ru/smw/article/view/5859 (просмотрено: 23ноябрь2024).