ГОСУДАРСТВО, ГРАЖДАНСКОЕ
ОБЩЕСТВО ИСТАБИЛЬНОСТЬ
STATE, CIVIL SOCIETY AND STABILITY
Научная статья / Research Article
УДК 316.74
DOI: 10.14258/SSI(2023)4-04
Ценностные основания формирования иукрепления
общероссийской идентичности впредставлениях юношества
Рафаэль Бадретдинович Шайхисламов1
Гузелия Рауфовна Асадуллина2
Эвеллина Винеровна Садретдинова3
1–3Уфимский университет науки итехнологий, Уфа, Россия
1rafaelbadretdinovich@mail.ru, https://orcid.org/ 0000-0001-8404-1405
2 asadullina-guzeliya@yandex.ru, https://orcid.org/0000-0002-0137-7219
3 golichev@mail.ru, https://orcid.org/0000-0003-1665-5370
Аннотация.      
      -
    ,  -
   «  : ,
, » 2020, 2021 2022 .    — -
       
   16–21 . ,   -
      ,  -
     (,   .), 
  (, ,  ,  -
  ..). ,     
 ,  (/)    
Society andSecurity Insights № 4 2023 62
  ,  ,   
   .   --
,  —  : , , 
,  ,     -
 :   , , , -
.      
      .
    .  
       ,
       
  .
Ключевые слова: , ,  , -
 , -, -,  -
 ,   .
Финансирование:      -
    «   -
   » (    -71
16.01.2020) (. .  .. )  «  -
: , , » (. . .. ).
Для цитирования: Шайхисламов Р.Б., Асадуллина Г.Р., Садретдинова Э.В. Ценностные ос-
нования формирования иукрепления общероссийской идентичности впредставлениях юно-
шества // Society and Security Insights. 2023. Т. 6, №4. С.61–80. doi: 10.14258/ssi(2023)4-04.
Value Bases ofFormation and Strengthening ofthe All-Russian
Identity inthe Perceptions ofYoung People
Rafael B. Shaikhislamov1
Guzelia R. Asadullina2
Evellina V. Sadretdinova3
1–3Ufa University ofScience and Technology, Ufa, Russia
1 rafaelbadretdinovich@mail.ru , https://orcid.org / 0000-0001-8404-1405
2asadullina-guzeliya@yandex.ru , https://orcid.org/0000-0002-0137-7219
3golichev@mail.ru , https://orcid.org/0000-0003-1665-5370
Abstract. e article presents some results ofthe author’s sociological research on theprob-
lems ofdetermining thevalue bases for theformation and strengthening ofthe all-Russian iden-
tity inthe perceptions ofyoung people, conducted within theframework ofthe project “Youth
inInterethnic Communications: Intolerance, Tolerance, Dialogue” in2020, 2021 and 2022.  e
focus ofthis paper is theanalysis ofthe axiological foundations ofthe national idea as thebasis
ofall-Russian identity inthe assessments ofyoung people aged 16-21. It has been substantiat-
Государство, гражданское общество истабильность 63
ed that young peoples ideas about national goals re ect both interests directly related to thelife
ofyoung people themselves (education, living conditions, etc.) and national interests (ecology,
health, eradication ofcorruption, friendship ofthe country’s peoples, etc.). It was revealed that
themajority ofyoung people, regardless ofgender and age, place (urban/rural) and region ofres-
idence, realize theneed for theexistence ofnational ideas that integrate Russians, and ingeneral
positively assess thepossibility ofsocial integration.  e leading ideas-integrators were analyz-
ed, including terminal values: health, decent and comfortable life, as well as values symboliz-
ing themost important social problems ofRussian society: property strati cation and inequality,
poverty, education, corruption. Gender and regional di erences inyoung peoples assessments
ofthe importance ofintegrative values for strengthening theall-Russian identity were character-
ized.  eintegrative potential ofyoung people was assessed.  e article reveals thepeculiarities
ofyoung peoples attitude to thenational goals broadcast by thestate, as well as theprospects and
thedegree ofsocial subjectivity ofyoung people inthe context ofsolving theproblems ofsocial
integration.
Keywords: youth, youth, all-Russian identity, national ideas, values-integrators, values-disin-
tegrators, integrative potential ofyoung people social challenges and opportunities
Financial Support: theresearch was carried out within theframework ofthe Program ofFun-
damental and Applied Research “Ethnocultural diversity ofRussian society and strengthening ofthe
all-Russian identity” (Instruction ofthe President ofthe Russian Federation No. PR-71 dated 16.01.2020)
(hands ofthe Academy. RAS V.A. Tishkov) on theproject “Youth ininterethnic communications: toler-
ance, tolerance, dialogue” (by Prof. R.B. Shaikhislamov).
For citation: Shaikhislamov, R.B., Asadullina, G.R., Sadretdinova, E.V. (2023). Value Bases ofFor-
mation and Strengthening ofthe All-Russian Identity inthe Perceptions ofYoung People. Society and
Security Insights, 6(4), 61–80. (In Russ.) doi: 10.14258/ssi(2023)4-04.
Введение
      -
     — 
 .
     :  -
   ;    ;   
  ;     .
        
    .  -
       -
. «
   ,  .   -
 »,—  . . 213.
     (, 23, 22, 221; -
, 28; , 24; , 221  .)   -
      -
 ,        
 ,   .
Society andSecurity Insights № 4 2023 64
  ,     -
   (   — 
,  —   
 )  (  -
 ) , -   -
 /.    -
   . .  (212).
     (-
, 23)   ,  .
  , — ,
 .     ,
  -   -
,    .  
     
  ,  ,  , , 
 ,     (-
, , 221).
     -
  . . , . .  (222); . . -
, . .  (223).
 ,     —  ,
        
, , ,  «  -
—    .    ,
 ,  ,  -
  , ,
       -
,    » (, 23).
 ,     «-
»      -
 ,   «»    
 ,       -
 .     —  
    .
Методы исследования
       , -
  :
1.      -
  «   »  --
 22 .   163 .   (
,  ,   ) 
 .    3%. 
Государство, гражданское общество истабильность 65
        
   — 1618  19–21 .
2.      -
  « »  -.
   221 .   :  , -
 ,  , , ,  -
,  + .   — 41  163
.        -
      (1618  19–21
)   :  ,  , -
 ,  ,  .  -
 ( ,  ,   )
  .    3%.
3.   «:  ,  » -
 -.   —  222 .
  16–21    :  , -
 ,  ,  , 
.   — 3194 .  -
 ( ,  ,   ) -
  .    3%.
Результаты исследования
,      -
 ,     -
 .       ,
    (,  -
,   ),    (-
, ,  ,   , 
   ,   ..).
    ,  , -, 
 ; -,    ,
   ; -,    -
  .
   221 .     -
   ,  ,  -
     .  -
  . 1.
 ,     
    , 
.,
16–18- 76,2% 8,1%  ;
1921-—74,6%79,5%
.  /   
Society andSecurity Insights № 4 2023 66
 4,% 12,3% .  , -,  
      (19–21),  -
      -
     . 
       
    ,  -
     .   -
       -
 14,5%.  ,     6–7- 
    .    ,
-,      
  ,  « —   ». -,
  ,   --
, -,    -
    .
 1.
Table 1.
  , , 
    ? ( , %, 221)
Should there be a national idea, a national dream, for therealization
ofwhich Russians can unite? (by region, in%, 221)


-
 

-





16–18

19–21

16–18

19–21

16–18

19–21

16–18

19–21

16–18

19–21

,  31,4 29,4 41,0 34,4 41,4 38,1 42,9 45,1 35,8 34,1
,  48,3 48,1 39,1 40,2 36,9 40,2 33,3 34,4 41,0 40,9
 ,
 3,2 5,0 10,9 8,2 5,4 5,4 3,2 6,4 4,0 4,1


1,2 1,6 1,3 4,1 2,1 4,6 0,8 2,4 1,3 3,2

 15,8 15,9 7,7 13,1 14,3 11,7 19,7 11,7 17,8 17,8
,       -
  ,  (/)  -
      , 
 221,  222 .     
 (),       . 
  . 2.
Государство, гражданское общество истабильность 67
 2.
Table 2.
 ,  , % (221, 222)1
Nationwide ideas uniting Russians, % (221, 222)
 
2021 . 2022 .
16–18

19–21

16–18

19–21

   57,8 56,9 46,6 41,1
   67,9 69,0 58,1 55,4
  34,0 31,5 26,4 21,6
  61,6 62,1 55,8 52,0
  36,8 34,4 33,7 28,1
    42,3 45,0 40,3 38,3
    34,3 30,6
   37,6 37,5
  21,7 20,5
   43,1 44,1
   53,1 55,2 44,8 45,2
    57,2 54,6 36,8 34,8
       24,4 26,9
  22,5 23,7
 /  34,8 31,0 32,1 29,2
   47,2 52,7 37,4 41,2
    14,0 10,9
   18,7 18,7 26,6 21,1
   25,5 24,4
   40,4 37,2 31,1 31,1
,     20,9 18,1
,   —   35,8 34,1
,     
 28,6 26,2
,      40,0 33,4
 0,8 1,0
1 Данный вопрос в2022 г. был скорректирован: сучетом анализа социальных процессов вне-
сены новые основания для оценки ианализа. Всвязи скоррекцией вопроса полученные ре-
зультаты сравниваются нев абсолютных количественных значениях, анаоснове вычленения
ведущих факторов — интеграторов идезинтеграторов. Вопрос с множественным выбором
вариантов ответа, поэтому сумма ответов превышает 100%.
Society andSecurity Insights № 4 2023 68
     
 ,  221,  222 .    
 ,   ,  .
 3.
Table 3.
-6  ( )   (221, 222)
Top 6 values (integrating ideas) inthe perceptions ofyoung people (221, 222)
2021 . 2022 .
16–18  19–21  16–18  19–21 
           








 

 

 

 

 
 
 

 

  -

 

 
 
  -

  -

  -

  -

  -
 
 

    ,  -
  ,     -
  .     
: , ,  ,   , -
     : -
   , , . , 
221,  222 .      
     . ,  221 .,
        ( 3 ),
   -3     .
      , -
    .     -
 ,   19–21 ,  222 .
    ,  --
       -
-     .
,   222 .    
   (   1618-,  
 19–21-). ,     -
,    .
Государство, гражданское общество истабильность 69
,  ,    -
  -    
    (, , -
, 223)—    ,  
 , ,  ,  , —  -
   ,    -
. ,     
   ,   -
 -.
      4.
 4.
Table 4.
 -  , % (222)
Hierarchy ofvalues-integrators depending on gender, % (222)
  
   47,8 42,1
   54,2 58,6
  32,1 19,6
  53,3 54,8
  31,6 31,2
    44,9 36,1
    31,8 33,3
   38,5 46,7
   41,9 46,9
    30,0 39,6
       25,7 25,3
  22,3 23,5
   29,7 31,6
   40,7 38,0
    15,2 11,1
   29,5 21,1
   30,8 21,5
   27,6 33,2
,     22,5 18,0
,   —   33,3 36,2
,     
 23,1 30,4
 1,1 0,7
Society andSecurity Insights № 4 2023 70
       -
   , ,   , -
    -,  
-  - .   -
- ,        -
,   развитие образования иборьбу скоррупцией.  -
,    ,    укрепление
здоровья народа (47,8%    42,1%  ). ,
     , -
      ,  
  , .  ,   
 поддержку научных открытий иразработок (44,9%  36,1%
 ).    ,  - 
  борьбу сбедностью (58,6%  54,2% ),
обеспечение свобод человека (46,7%  38,5%), обеспечение комфортных условий
жизни граждан (46,9% 41,9%),  защиту окружающей среды (39,6%3,%).
  ,     -
,   «»   :  
,    ,   -
   ,    -
 .
 «»      -
 ,       
.
- :   , -
      ,   
 ,  .
 ,      -
       .
    « »   -
,   ,  ,    
     .
,   -  -
        , 
   , 
 ,     -
      
(. 5).
  ,     221,  222
.       -
   -,    .
-,  ,   ,   -
  -     -
Государство, гражданское общество истабильность 71
    ., 
 221 .      -
 - .     
      . , 
   -  ,
      ( ) 
    ( ). 
,       
.
 5.
Table 5.
   -
( ), % ( 221, 222)
Hierarchy ofleading value bases-integrators (regional di erences), % (221, 222)
 

-
 





-
 

-
 
 

2021 2022 2021 2022 2021 2022 2021 2022 2021 2022 2021 2022
 
16–18  75,1 64,3 61,4 54,4 55,4 41,1 59,9 34,9 51,5 43,0 44,6 41,1
19–21  74,6 57,1 58,5 54,6 56,9 42,4 63,0 42,0 57,9 41,5 57,1 41,5
 
16–18  69,2 54,0 60,3 56,0 54,5 49,6 50,6 35,9 53,2 41,5 53,8 38,3
19–21  68,9 62,9 59,0 54,3 51,6 35,5 47,5 31,2 49,2 46,8 63,1 48,9
 
16–18  66,1 57,5 61,9 51,9 51,2 53,5 59,2 39,8 54,2 46,0 49,4 37,4
19–21  65,7 54,6 62,3 48,7 46,4 44,3 52,3 33,9 54,4 48,5 48,5 42,0
 
16–18  66,1 53,8 58,7 58,7 58,4 41,5 53,9 36,2 51,5 45,5 46,7 36,9
19–21  67,7 56,1 60,0 54,9 58,7 42,4 48,0 35,0 54,1 39,5 47,7 38,0
 
16–18  74,4 59,6 78,2 57,7 63,3 49,0 60,6 37,1 59,3 46,7 50,9 34,0
19–21  68,8 52,5 72,0 49,0 58,9 37,9 55.3 32,6 59.4 49,8 57,6 38,7
 222 .     
       -
      . , 
Society andSecurity Insights № 4 2023 72
       
«»    ,  «  -
».       
      
  .    ,   
  ,  ,    
   ,   , 
      ,  «  
 ».
 ,      
       .  -
    ,   
  . ,   , , -, -
       
-   ( ).
-, ,      -
,   -  -
 .       -
   .
     :  , -
       -
 ,     ,  
      (, -
 .),   ,  -
 ?  221 .    
:        
     ? 
       16 3 ,
      . 6.
 ,      
   (57,2%    ; 53,3% 
1618-, 58,8%  19–21-).      
    
 ,      -
  , ,  ,  «  
  ,   »,    
   .
     —  . 
 ,      
   ,   -
    ,    , -
   .
Государство, гражданское общество истабильность 73
 6.
Table 6.
,  ,    () 
     , % (221)
To what extent, inyour opinion, theideas (dreams) you have chosen
can be common for di erent social groups, % (221)
  
 
 
  
  
 


  
16–18  38,0 25,4 8,3 28,3
19–21  42,4 24,8 7,7 25,2
22–25  46,6 19,6 9,8 24,0
26–30  42,2 21,5 10,6 25,6
Всего 41,6 23,5 8,8 26,1
  
16–18  53,3 14,3 6,8 25,6
19–21  58,8 12,8 5,7 22,7
22–25  59,7 14,2 5,5 20,7
26–30  59,5 11,8 6,2 22,5
Всего 57,2 13,3 6,1 23,3
  
16–18  49,9 15,6 13,2 21,2
19–21  55,2 16,4 8,7 19,7
22–25  54,1 16,2 11,0 18,6
26–30  57,7 16,6 7,8 17,9
Всего 53,7 16,1 10,5 19,7
  
16–18  39,3 16,8 16,5 27,4
19–21  43,5 15,2 16,4 25,0
22–25  45,8 15,5 15,2 23,5
26–30  48,2 13,6 17,4 20,8
Всего 43,4 15,5 16,4 24,7
       -
       (-
 ).  ,   
Society andSecurity Insights № 4 2023 74
      -
 ,    ,  «-
»   . ,   
        -
.
      , 16–18-
 ,       -
     , , , 
      (.).
   (  ), %, (221).
Integrative potential ofyouth (di erences by age groups), % (221).
    :  1618 , 
      ,
     .  
 : - , --
 ,   , -
   (« ,     »)?
        
  22 . «   ».
       
 осебе лично иосвоих сверстниках 12  (-
, , , 221: 1992) (, ,
,  , , -
, , ,   ,  ,
, /).     -
Государство, гражданское общество истабильность 75
,  ,    (–3
+3).      
 .     . 7.
 7.
Table 7.
    
Young people’s perceptions ofthemselves and their peers
   
Справедливость 1,5 Активность 1,0
Ориентация насобственные
силы (надежда насебя) 1,4 Энергичность 1,0
Ответственность 1,4  0,9
Дисциплинированность 1,2   () 0,9
Жизнерадостность 1,1  0,8
Ум 1,1  0,7
Демократичность 1,0 0,7
Передовые позиции (передовой) 1,0  0,6
 0,9   
( ) 0,6
 0,6   0,5
  0,5  0,5
 0,1  0,1
 ,       -
 .      
   . ,   -
    .   
       (
      ),
  («, »), , -
.         -
       .
, ,     -
 .  ,   :
      ,  
  ,      -
    .
   ,   ,  
         , -
Society andSecurity Insights № 4 2023 76
  - —  
   .
  221 .       наци-
ональных целей развития страны до2035 года,    -
 1.     ,    
      -
  .    ,  
  ,  ,     -
.       ? -
      :
        .
       , 
   .
        -
 ;     , -
  .
  ,       , 
 .
   ,     .
      
   .    
     ,     . 
     ,  -
      ( 6,3% -
       11,8% -
     ).
 ,   ,    -
   .  ,   
  235 .     -
. , ,      
«»,«» (,, ,
223: 23–25).
      222 .   
       .
         -
,  ,   . 
      
      .   
   ,      
     
,       (. 8).
1 Онациональных целях развития Российской Федерации напериод до2030 года : Указ Пре-
зидента Российской Федерации. URL: http://government.ru/docs/all/128943/
Государство, гражданское общество истабильность 77
 8.
Table 8.
    
   , % (222)
Overcoming new challenges and realizing new opportunities as a national goal, % (222)
       
   52,4
 -    16,6
   2,6
  28,4
       
   38,2
 -    25,1
   6,1
  30,6
     221 .,    6
(        ). 
,          -
 ,    ,  
 221 .    (283%)  ,   
  .
Обсуждение изаключение
      
      « -
» « ».     , -
   ,  , ,
.., «—
,  » (, 222).   ,  -
 ,      ,  
  .
       ,  
   .  -
     . — , -
, , —    «»
   ,    ,
- , - -
 .  ,    
  ,       -
   .
Society andSecurity Insights № 4 2023 78
         -
        
 .      
—   .
 —      
.     
   ()   -
 (« »).
      -
       
 ,   ,    -
  .
 ,   ,    
,       -
 ,  ,     .
, ,   -
,      , --
      .
         
.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
 . .,  . .   
:     //  -
  . 223. . 11,  3. . 37–54. DOI: https://doi.org/1.19181/
snsp.223.11.3.2
 . .,  . . « »   
 12  //  . 222.  7. . 76–87. DOI 1.31857/
S132162519645-2.
 . .,  . .     -
   //  . : . 218. .18,
 1. . 44–57. DOI 1.22363/2313-2272-218-18-1-44-57.
 . .   //  :
2. .1. . : , 23. . 336338.
 .    //  . 222. 12 .
 . .       -
 //  . 212.  3. . 12–127.
 . .     -
 . . :   , 23. 376 .
 . .  :    -
 //  . 22.  8. . 37–5. DOI 1.31857/
S1321625946-9.
Государство, гражданское общество истабильность 79
 . .,  . .    -
  //   . 221.  12. . 39–52.
 . .  .   -
 . . : , 28. 48 .
 . .   .    -
    . . :  -
, 24. 248 .
 . .,  . .     -
  :     //
 - . 221.  4. . 56–6.
 . .   .    .
. : , 221. 416 .
 . .,  . .,  . .  
  Z //  Z:  , -
, :   /  . . - . ,
. . .  :  , 221. . 194–29.
 . .,  . .,  . .   
  :    -
  // Society and Security Insights. 223. . 6, 1. .13–31. DOI:
1.14258/SSI (223)1-1.
REFERENCES
Avdeev, E. A., Vorobyev, S. M. (223). Traditional value bases ofthe All-Russian identity:
on theexample ofthe youth ofthe North Caucasus. Sociological Science and Social prac-
tice, 11(3), 37–54. DOI: https://doi.org/1.19181/snsp.223.11.3.2 (In Russ.).
Avksentiev, V. A., Aksyumov, B. V. (222). “Portfolio ofidentities” ofthe youth ofthe South
ofRussia a er 12 years. Sociological research, 7, 7687. DOI 1.31857/S132162519645-
2. (In Russ.).
Gorshkov, M. K., Tyurina, I. O. (218). Synthesis ofethnonational and civil as theba-
sis of Russian identity. Bulletin ofthe RUDN. Series: Sociology, 18(1), 4457. DOI
1.22363/2313-2272-218-18-1-44-57. (In Russ.).
Grishina, E. A. (23). Civic identity. In: e Sociological Encyclopedia: in2 vols. Vol. 1.
Moscow : Mysl, pp. 336338.
Delyagin, M. (222). Freedom for justice. Free press. April 12. (In Russ.).
Demetradze, M. R. (212).  e core oftraditional values as a phenomenon ofpost-Soviet
societies. Sociological Research, 3, 12127. (In Russ.).
Drobizheva, L. M. (23). Social problems ofinterethnic relations inpost-Soviet Russia.
Moscow : Centr obshchechelovecheskih cennostej. 376 p. (In Russ.).
Drobizheva, L. M. (22). Russian identity: thesearch for de nition and dynamics ofdis-
tribution. Sociological research, 8, 37–5. DOI 1.31857/S1321625946-9. (In Russ.).
Drobizheva, L. M., Ryzhova, S. V. (221). All-Russian identity inthe sociological dimen-
Society andSecurity Insights № 4 2023 80
sion. Bulletin ofthe Russian Nation, 12, 39–52. (In Russ.).
Mnatsakanyan, M. O. (28). Nationalism and Globalism. National life inthe modern
world. Moscow : Ankil, 48 p. (In Russ.).
Pain, E. A. (24). Between empire and nation.  e Modernist project and its traditionalist
alternative inthe national policy ofRussia. Moscow : Novoe izdatelstvo, 248 p. (InRuss.).
Sadretdinova, E. V., Korovkina, N. V. (221).  e search for a national idea inthe context
ofstrengthening Russian identity: theexperience ofthe regional dimension ofthe prob-
lem. Kazan Socio-Humanitarian Bulletin, 4, 56–6. (In Russ.).
Tishkov, V. A. (221). e National Idea ofRussia.  e Russian people and their identity.
Moscow : AST, 416 p. (In Russ.).
Shaikhislamov, R. B., Asadullina, G. R., Sadretdinova. E. V. (221). Protest moods and
attitudes ofgeneration Z. Generation Z. In: Shaikhislamov R. B. (Ed.). Diversity ofidenti-
ties, orientations, behavior Ufa : RIC BAShGU. (pp. 194–29). (In Russ.).
Shaikhislamov, R. B., Asadullina, G. R., Sadretdinova, E. V. (223).  e image ofRussia
ofthe present and thefuture inthe representations ofyouth: semantic systems incon-
ditions ofnew challenges and opportunities. Society and Security Insights, 6(1), 1331.
DOI: 1.14258/SSI (223)1-1. (In Russ.).
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ / INFORMATION ABOUT THEAUTHORS
  — - . ,  
      ,
. , .
Rafael B. Shaikhislamov— Dr. Sci. (Sociology), Professor ofthe Department ofSociolo-
gy andYouth Work at Ufa University ofScience andTechnology, Ufa, Russia.
  —   ,  
      ,
. , .
Guzelia R. Asadullina— Cand. Sci. (Philosophy), Associate Professor ofthe Department
ofSociology andYouth Work at Ufa University ofScience andTechnology, Ufa, Russia.
   —   , 
        
, . , .
Evellina V. Sadretdinova— Cand. Sci. (Sociology), Associate Professor ofthe Department
ofSociology andYouth Work at Ufa University ofScience andTechnology, Ufa, Russia.
Статья поступила вредакцию 24.10.2023;
одобрена после рецензирования 16.11.2023;
принята кпубликации 18.11.2023.
The article was submitted 24.10.2023;
approved after reviewing 16.11.2023;
accepted for publication 18.11.2023.