SOCIETY AND SECURITY INSIGHTS
88 № 1 2018
рокий кругозор и начитанность. При этом часто акцентировалось внимание на том,
что «квалифицированный» читатель совершенно необязательно должен иметь фи
-
лологическое образование, им может быть любой человек, подходящий к чтению
системно. Черты «неквалифицированного» читателя – поверхностность восприятия
текста и ориентация исключительно на сюжет и развлекательность.
Мероприятия по продвижению, популяризации литературы и чтения, про
-
водимые в России, не всегда положительно оцениваются экспертами, при этом
большинство уверено, что такие мероприятия необходимы. Отрицательные черты
ведущейся в современной России работы, с одной стороны, видятся в том, что пре
-
обладают формальные мероприятия, не способные оказать существенного влияния,
а с другой – в том, что воздействие идет только на ограниченный круг интересу
-
ющихся людей. Предпочтение предлагается отдавать не агитационной, а просве-
тительской работе, хотя встречались и мнения, что она должна быть агрессивной,
и детей нужно заставлять читать. Чаще всего в качестве рекомендуемых форм пред
-
лагались видеолекции, сочетающие в себе развлекательные и серьезные элементы,
встречи с писателями. Отдельный акцент делался на необходимости качественного
преподавания литературы в школе, которое сегодня, по мнению участников иссле
-
дования, далеко от должного уровня.
Следующий блок показателей – социальные институты, роли и коммуника
-
ции в поле литературы. Литературное сообщество в России характеризовалось как
сложное многоуровневое образование. Оно представляет собой совокупность раз
-
розненных групп, различающихся по степени официальности и принадлежности
к формальным структурам, а часто и по идеологическим признакам. Союзы писа
-
телей теряют свое определяющее значение в литературном процессе и часто стано-
вятся лишь каналом перераспределения материальных средств (Союзы писателей...,
2016). Более влиятельными институтами становятся литературные премии, которые
способны обратить внимание на писателя, а значит, повлиять на его популярность
и продажи книг, и являются каналом избирательной материальной поддержки (Ра
-
хаева, 2014). Говоря об объективности литературных премий, часть экспертов отме-
чали, что в некоторых из них существуют ориентация на продвижение «своих» или
определенные механизмы манипуляции жюри, но чаще все же говорилось о способ
-
ности премий выявить достойные образцы современного литературного процесса.
Коммуникации в литературной среде оценивались экспертами как не слиш
-
ком активные. Традиционные для поля литературы каналы, такие как толстые лите-
ратурные журналы, писательские конференции и семинары, в современной России
значимы, но используются реже, чем в советское время, и имеют актуальность пре
-
имущественно для молодых авторов. Наиболее активное взаимодействие ведется
по неформальным каналам: личные связи до сих пор играют большую роль в про
-
движении писателей. Все большее значение приобретают коммуникации в Интер-
нете, особенно в социальной сети Facebook, которая сегодня стала для многих пред-
ставителей литературного сообщества основной площадкой общения.
Один из влиятельных в прошлом и позапрошлом веках каналов литературной
коммуникации – критика (Говорухина, 2012). Оценивая уровень современной кри
-