СОЦИАЛЬНЫЕ, КУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ

115

№ 2 2019

УДК 343.2.7

АСПЕКТЫ

КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ

НАСИЛЬСТВЕННОЙ ПРЕСТУПНОСТИ

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

И НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЕЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ

Е.А. Куликов, А.В. Кулаевский

Алтайский государственный университет, Барнаул, Россия,

e-mail: kulikoveg@yandex.ru

Работа посвящена основным аспектам насильственной преступности

несовершеннолетних, среди которых авторы выделяют семейно-бытовое

насилие как фактор совершения преступления, а также психологическое

воздействие как форму принуждения и завершают статью профилактикой со-

вершения подростком преступлений.

Важнейшей целью предупреждения преступления является социальная

защита наиболее уязвимых групп населения. Особенность затрагиваемой

проблемы заключается в том, что несовершеннолетние и являются одной из

уязвимых групп населения, так как они подвержены психологическому воз-

действию со стороны представителей криминального мира.

Проблема осложняется тем, что неблагоприятная ситуация в семье порож-

дает бытовое насилие, при этом оно закладывает черты насилия у ребенка

или подростка, так как личностные особенности в основном формируются

у несовершеннолетних, что позволяет криминальному миру без особых ста-

раний повлиять на ребенка.

Психологическое воздействие как форма принуждения может выражаться

разными способами. Авторы указывают на такой способ, как гипноз. Нет со-

мнений, что чаще всего он используется при хищении имущества, но гипноло-

ги считают, что с помощью гипноза можно запрограммировать человека на лю-

бой вид преступления. Авторы же говорят о гипнозе не как о влиянии личности

на несовершеннолетнего, а как об обыденной жизни несовершеннолетнего,

воспитывающегося под влиянием безраздельного потока информации из СМИ,

сети Интернет, мобильной связи, позволяющей доносить большие объемы не-

гативной информации до несовершеннолетнего (подсознательное внушение).

В качестве профилактики совершения подростками преступлений в ста-

тье указываются такие формы, как трудоустройство и направление в специ-

альные общеобразовательные организации. Обращается внимания на между-

народный опыт и на действия сотрудников ОВД.

Ключевые слова: противодействие, насилие, несовершеннолетний, пре-

ступность, предупреждение, ранняя профилактика.

SOCIETY AND SECURITY INSIGHTS

116 № 2 2019

ASPECTS

OF THE CRIMINOLOGICAL CHARACTERISTICS

OF FORCED CRIME OF MINORS

AND SOME PROBLEMS OF ITS WARNINGS

E.A. Kulikov, A.V. Kulaevsky

Altai State University, Barnaul, Russia,

e-mail: kulikoveg@yandex.ru

This article focuses on the main aspects of the juvenile delinquency of

criminality, among which the authors single out domestic violence as a fac-





most important goal of crime prevention is social protection of the most vul-

  

that minor children are one of the most vulnerable groups of the population,

as they are subject to psychological pressure from representatives of the crim-

-

uation in the family gives rise to domestic violence, which provokes the for-

mation of violence traits among children or adolescents, since personality

characteristics are still underdeveloped, which allows the criminal world to







the theft of property, but hypnologists believe that with the help of hypnosis







from the media, the Internet, mobile communication, allowing to convey large



a preventive measure for a teenager from committing crimes, the article indi-

cates such forms as employment and referral to special general educational





Keywords: counteraction, violence, minor, crime, prevention, early prevention.

Введение

Известно, что уменьшение уровня преступности предполагает устранение

причин, порождающих преступление, а также устранение условий, благоприятству

ющих действиям малолетних преступников. Классические методы борьбы с пре-

ступностью выражаются в развитии сознательности, культурного уровня, актуаль-

ным в наше время является также повышение благосостояния населения.

СОЦИАЛЬНЫЕ, КУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ

117

№ 2 2019

Сегодня в России 29 млн детей, из них 731 тыс. детей-сирот (У россиян...,

2018). Практически все они не получают надлежащего образования и нормально

го воспитания, не только пополняя малограмотное и малокультурное население,

но и становясь резервом криминального населения.

Педагоги видят пути решения данной проблемы в определении морально

го самосознания; так, Г.Ш. Бибарсова определяет его как усвоение национальных

и общечеловеческих ценностей, соотнесение их с индивидуальными интересами

и потребностями, убеждениями, на основе которых формируются нормы поведе

ния, выбор между добром и злом, готовность к преодолению нравственной свободы

и долга, готовность ответственно совершать и оценивать моральные поступки (Бир

басова, 2008: 164).

Важнейшей целью предупреждения преступления является социальная защи

та наиболее уязвимых групп населения. Такой группой и являются несовершенно-

летние, так как они подвержены психологическому воздействию со стороны пред-

ставителей криминального мира. Борьба с преступностью несовершеннолетних

осуществляется на том же уровне, в тех же формах, что и профилактика преступно

сти в целом. Однако меры предупредительного воздействия на несовершеннолет-

них имеют ряд особенностей.

Одна из проблем состоит в том, что правоохранительные органы не вмешива

ются в процессы неправильного воспитания детей. Во многих семьях фактически

ждут, когда воспитанные насилием и алкоголем дети выйдут в самостоятельную

жизнь, и только тогда правоохранительные органы констатируют факты извращен

ного воспитания, как раз это и является результатом подросткового насилия.

Ученые-криминологи в системе мер предупреждения преступности несовершен

нолетних выделяют общесоциальные и социально-криминологические предупрежде-

ния, раннюю профилактику, которая представляет собой устранение обстоятельств, от-

рицательно влияющих на личность несовершеннолетнего (Побегайло, 2002: 79).

Насилие среди несовершеннолетних включает в себя широкий спектр актов

агрессии — от хулиганства до убийств. Насилие служит способом не только совер

шения организованных преступлений, но и создания преступных формирований,

оказывающих негативное влияние на подростков (Бандура и Уолтерс, 2000: 132).

К насильственным преступлениям относят убийство, причинение тяжкого

вреда здоровью, изнасилование, насильственные действия сексуального характера,

грабеж и разбой (Волошина, 1990: 30).

В.Н. Кудрявцев считает, что «высшим уровнем общей профилактики является

осуществление крупных социальных мероприятий в масштабах всей страны» (Ку

дрявцев, 1975: 17).

Под социальным мероприятием понимается:

• стимулирование деловой активности подростков;

• формирование заинтересованности к труду;

• снижение социальной стратификации в обществе.

Методология исследования

SOCIETY AND SECURITY INSIGHTS

118 № 2 2019

Авторами использованы общенаучные методы анализа, синтеза, сравнения,

обобщения, абстрагирования, эти методы реализованы при анализе различных

аспектов криминологической характеристики преступности несовершеннолетних

и ее предупреждения. Кроме того, применяются специальные методы юриспруден

ции, в частности социально-правовой, юридико-догматический, метод толкования

права. Можно назвать также статистический метод, выступающий в рамках насто

ящего исследования одним из основных. Анализ статистических данных и стати-

стических закономерностей выступает необходимой составной частью разработки

проблем криминологии (Наумов, 1973: 45).

Результаты исследования

При анализе статистических данных, предоставленных Генеральной проку

ратурой, в разделе «характеристика лиц, совершивших преступление» указывается,

что за июль 2018 г. несовершеннолетними было совершенно 22 787 преступлений

(Основные..., 2018).

Основной причиной данных преступлений являются семейно-бытовые отно

шения, а также отношения, складывающиеся между подростками в учебное и до-

суговое время. Это подтверждают последние громкие уголовные дела. Например

убийство отца, совершенное сестрами Хачатурян: обе подозреваемые являются не

совершеннолетними.

Одним из ключевых факторов совершения преступлений несовершеннолет

ними является бытовое насилие в семье, оно закладывает черты насилия у ребенка

или подростка, при этом психологи отмечают, что основные личностные особенно

сти в основном формируются у несовершеннолетних.

Л.М. Прозументов, исследуя вопрос о формировании несовершеннолетнего

преступника, указывает на отсутствие контроля со стороны семьи за формировани

ем личности ребенка, которое сопровождается невмешательством в процесс откло-

нения от нормальной социализации личности, а также на особую негативную значи-

мость внутрисемейных конфликтов, ускоряющих формирование или облегчающих

проявление криминогенной мотивации личности при совершении конкретных пре

ступлений (Прозументов, Шеслер, 2017: 166).

Л.В. Сердюк отмечает (2015: 320), что, исследуя вопрос об уголовно-правовых

мерах борьбы с подростковой преступностью, имеет смысл обратиться к уголовно

му законодательству Швейцарии. В нем устанавливается уголовная ответственность

за преступления с 7 лет (ст. 100 УК Швейцарии). При этом к детям применяется

не наказание, а меры воспитательного характера. На наш взгляд, это разумно, абсо

лютная безнаказанность в детском возрасте в будущем приводит к систематическим

преступным действиям подростков.

Характер насильственных посягательств зависит от возраста. Так, дети в воз

расте 10–16 лет подвержены сексуальному насилию, а дети младше 10 лет страдают

от родительского деспотизма.

Семейное насилие — это источник насилия в обществе. Исследования по все

му миру подтверждают это. Немецкий социолог Г.А. Шнайдер выяснил, что 64%

СОЦИАЛЬНЫЕ, КУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ

119

№ 2 2019

лиц, к которым в детстве применялось насилие, становятся в будущем преступника-

ми (Шнайдер, 1994: 504).

Таким образом, неблагополучная семья является одной из причин насилия

в обществе. Сложно не согласиться с А.И. Гуровым, который в 2006 г. указал на про

блемы государственной политики в области образования, воспитания молодежи,

на большое количество неграмотных детей, а также детей, употребляющих нарко

тики (Гуров, 2006: 4).

Л.В. Сердюк, утверждает, что и в 2013 г. мало что изменилось (Сердюк, 2002:

320). К примеру, события на Болотной площади (протестные движения с большим

участием подростков). Сейчас это имитированные «акции протеста против корруп

ции в высших эшелонах российской власти», прошедшие 26 марта 2017 г. в виде

митингов, шествий и одиночных пикетов в 97 городах России, где большинство ми

тингующих — также подростки, поддавшиеся давлению радикальной оппозиции.

Президент РФ Владимир Путин подтвердил ошибки в действиях государ

ственной политики после трагических событий в Керчи. Его высказывание звучало

следующим образом: «В социальных сетях, в Интернете, созданы целые сообще

ства, после которых молодые люди с неустойчивой психикой создают для себя лже-

героев, это значит, что все мы плохо реагируем на изменяющиеся условия в мире,

это значит, что государство не создает нужного контента для молодежи» (Путин на

звал..., 2018).

Стоит задуматься о проблеме защиты детей от бытового насилия, так как это

является истоком насилия среди несовершеннолетних в будущем. Следует начать

с законодательства, регулирующего защиту детей. Так, в СК РФ в ст. 56 ч. 2 декла

рируется защита от злоупотреблений со стороны родителей, а также возможность

ребенка обратиться в органы опеки, а по достижении 14-летнего возраста — в суд.

Очевидно, что данные действия ребенка маловероятны, зачастую и взрослые граж

дане не могут воспользоваться своим правом.

Личность несовершеннолетнего преступника выражается в социальной

агрессии, при этом агрессивность — это естественное состояние, унаследованное

от животного мира. Вопрос состоит в том, в какой мере она выражается (Игошев,

1979: 45).

Возрастание проблемы насилия в обществе толкает различные страны на по

иски путей ее предотвращения. Так, в США в юридической литературе используют

понятие mobbing (психотеррор), проявляющееся в виде угроз и оскорблений в семье

и на работе, выражающееся в частности в действиях сексуальной направленности

(Материалы..,, 2006).

Термины «физическое» и «психическое насилие» используются в разных зна

чениях. В Уголовном кодексе РФ, говорится, в частности, о шантаже, истязаниях,

пытках, издевательствах. В последнее время к психическому насилию стали отно

сить обман, особенно это проявляется в криминальных группах несовершеннолет-

них — подростка заманивают в группу с помощью обмана (Прозументов, 2017: 235).

Физическое насилие — это преступное посягательство на физическую безо

пасность человека в виде умышленного неправомерного причинения вреда потер-

SOCIETY AND SECURITY INSIGHTS

120 № 2 2019

певшему вопреки его воле. У каждого человека индивидуальные особенности здо-

ровья, поэтому, как отмечает М.И. Ковалев, «в наше время абсолютное физическое

и психическое здоровье практически недостижимый идеал». Поэтому уголовный

закон защищает не абстрактное здоровье, а наличие состояния, которое очень дале

ко от обыденного предъявления о здоровом человеке.

Психическое насилие — это преступное посягательство на психическую без

опасность человека в виде умышленного неправомерного причинения психического

вреда потерпевшему вопреки его воле.

К способам вовлечения несовершеннолетнего в преступную среду Л.М.

Прозументов относит формирование у подростка таких качеств, как жестокость,

сексуальные извращения и насилие, втягивание несовершеннолетнего в пьянство

и наркоманию, вовлечение в занятие проституцией, рекламирование преимуществ

преступного образа жизни, непосредственная передача преступного «опыта» путем

обучения методам (способам) совершения отдельных преступлений. Данные спосо

бы психического насилия применительно к потерпевшему выражаются в принужде-

нии (Прозументов, 2017: 44).

В ряде статей УК РФ (Уголовный..., 2019) законодатель при описании проти

воправного поведения использует термины «принуждение» и «понуждение», при-

чем соотношение этих понятий в тексте уголовного закона является неоднозначным.

Однако в Общей части УК РФ (ст. 40, п. «е»), речь идет о «физическом и психи

ческом принуждении», что, по мнению Р.Д. Шарапова, равнозначно психическому

и физическому насилию (Шарапов, 2013: 144).

Совсем другое наблюдается в статьях Особенной части, где термин «при

нуждение» лишен прилагательных «физическое» и «психическое»; так, например,

в ст. 144, 147, 240 УК РФ насильственный способ преступления обозначен посред

ством одного «принуждения», в ст. 120, 149,179, 302, 309, 333 УК РФ «принужде-

ние» закреплено наряду с «насилием» и «угрозой».

По мнению Р.Д. Шарапова, законодатель дает понять, что принуждение как

способ преступления имеет самостоятельное содержание (Шарапов, 2013: 146).

В свою очередь, термин «понуждение» фигурирует в трех статьях Особенной ча

сти УК РФ. В ст. 133 «понуждение» характеризует объективную сторону преступления.

Тогда как в примечании к ст. 117, где дается понятие «пытки», и в ст. 206 «понуждение»

обозначает признак субъективной стороны преступления, характеризуя цель.

Вопрос о понятиях, используемых в законе, является принципиальным, так

как для вовлечения несовершеннолетних в преступную среду используются данные

способы воздействия.

Л.Л. Кругликов говорит, что это «неправомерное воздействие на лицо, прине

волившее его к противоправному деянию» (Кругликов, 1998: 56).

В.П. Петрунев полагает, что принуждение включает две формы: физическое

и психическое насилие. При этом указывает, что в разных составах принуждение

выступает в разных объемах (Петрунев, 1991: 56).

А.В. Наумов под принуждением понимает способ воздействия на потерпев

шего (Наумов, 1973: 88).

СОЦИАЛЬНЫЕ, КУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ

121

№ 2 2019

В.В. Иванова более подробно определяет понятие принуждения. Под ним по-

нимается воздействие на лицо против его воли, ограничивающее свободу выбора

поведения, имеющее целью заставить действовать помимо воли принуждающего

(Иванова, 2002: 23).

Воздействие на несовершеннолетнего оказать проще. Так, для признания при

нуждения уголовно наказуемым необходимо, чтобы несовершеннолетнему были

предъявлены требования по избранию варианта поведения, причем эти требования

должны сопровождаться физическим или психическим насилием, при этом целью

для виновного является совершение потерпевшим нужных для преступника дей

ствий.

Нередки случаи и вовлечения несовершеннолетних в преступную среду,

но в данной ситуации используются психопрограммирующие приемы, методы ста

тусного насилия — давления на несовершеннолетнего экономическим положением

или авторитетом в преступной среде.

Гипноз как способ совершения преступления чаще всего используется при хи

щении имущества, но гипнологи считают, что с его помощью можно запрограммиро-

вать человека на любой вид преступления. При этом использование гипноза трудно

доказать, особенно если учесть, что он может применяться в отношении несовершен

нолетнего, который даже не осознает, что стал жертвой (Гаухман, 1974: 41).

Гипнотическая преступность по своей природе является латентной. В на

шей стране большинством населения гипноз воспринимается исключительно как

лечебное психотерапевтическое средство, это мнение сформировалось благодаря

влиянию СМИ в конце ХХ в. В.И. Лебедев утверждает, что в будущем гипноз будет

таким же распространенным способом совершения преступления, как и обман (Ле

бедев, 2013: 39).

О криминальном свойстве гипноза свидетельствует, во-первых, высокий уро

вень гипнабельности населения, а тем более несовершеннолетних, у которых бла-

годаря упрощенному получению информации появилась склонность к экономии

умственной энергии, во-вторых, доступность методов гипноза для широких слоев

населения: а именно, знания становятся широко доступными и могут рассматри

ваться как способ вербовки несовершеннолетних криминальными группировками

(Игошев, 1976: 56).

В следственной практике насильственный мотив не выделяется. Преступле

ния с признаками насилия совершаются по хулиганским мотивам. При этом Уго-

ловный кодекс выделяет не только само насилие, но и призыв к нему (ч. 3 ст. 212)

(Прозументов, 2017: 45).

Выводы и предложения

Итак, насилие среди несовершеннолетних стимулирует группа факторов (Га

ухман, 1974: 60):

1. Болезненное формирование личности с раннего возраста (характеризующееся

жесткостью, завистью, озлобленностью).

2. Алкоголизация, наркотизация, половая распущенность, что порождает демора

SOCIETY AND SECURITY INSIGHTS

122 № 2 2019

лизацию лиц, среди которых часто вспыхивают конфликты, заканчивающиеся

насилием.

3. Рукоприкладство по отношению к детям «ради их пользы» — т.е. признание до

пустимости насилия.

4. Влияние интернета на формирование личности несовершеннолетнего (аудиоза

писи, видеоролики, публичные страницы, содержащие информацию о «правиль-

ном» образе жизни криминальной молодежи).

Все эти факторы умножают свое негативное воздействие при слабой эффек

тивности государственных и общественных институтов по оказанию помощи в раз-

решении семейно-бытовых и межличностных конфликтов.

Следует обратить внимание на международный опыт борьбы с преступно

стью несовершеннолетних. Так, например, среди основных рекомендаций противо-

действия выступают следующие (Лебедев, 2013: 190):

1. Разработка плана действий по предотвращению насилия.

2. Расширение сбора данных о насилии.

3. Содействие первичному предотвращению насилия.

4. Усиление помощи жертвам насилия.

5. Предотвращение насилия как часть образовательной политики.

6. Информационная политика государства как виктимогенный фактор — должна

быть пересмотрена.

Ни государством, ни родителями не обеспечивается защита сознания ребенка

от развращающего информационного воздействия, коммерческих форм сексуальной

и криминальной эксплуатации, с использованием телекоммуникационных средств.

Широко пропагандируется насилие и жестокость, порнография, наркомания. Мар

гинальное поведение — это норма.

Особой проблемой является профилактика сексуального насилия, совершен

ного группой несовершеннолетних. Для разработки профилактических рекоменда-

ций следователь должен выявить круг лиц, виновных в ненадлежащем воспитании,

или лиц, оказавших плохое воздействие.

Данная работа должна проводиться с учетом системы законодательных актов,

устанавливающих, на кого и какие возложены обязанности по воспитанию несо

вершеннолетнего. В качестве профилактики подростка можно трудоустроить или

направить в специальную общеобразовательную организацию.

К наиболее распространенным процессуальным формам можно отнести

представления о принятии мер по устранению обстоятельств, способствовавших

совершению преступлений. Следователь имеет право реализовать полномочия,

предоставленные ч. 2 ст. 158 УПК РФ (Игошев, 1976), т.е. путем внесения таких

представлений. В ходе расследования уголовных дел при выявлении условий,

способствующих совершению преступлений, первоочередное значение имеют се

мейно-бытовые условия, а именно состав семьи, воспитание, окружение, общий

быт, а также своевременность действий должностных лиц, имеющих обязанности

по надзору за несовершеннолетними (Истоки.., 2007: 212).

Действия сотрудников ОВД зачастую заканчиваются проведением бесед с не

СОЦИАЛЬНЫЕ, КУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ

123

№ 2 2019

совершеннолетними, это несистемный метод. Важно задуматься об оздоровлении

сферы проживания и воспитании несовершеннолетнего, нормализовать отношения

со сверстниками. Это относится не только к детям и подросткам, которые соверши

ли преступления, но и к несовершеннолетним, не являющимися правонарушителя-

ми, которые живут в условиях социального неблагополучия, когда родители не име-

ют достаточных средств для обеспечения потребностей детей.

Такие семьи должны состоять на особом учете у государства. Необходимо

разработать и реализовать программы по содействию занятости лиц, находящихся

в тяжелом жизненном положении, а также создания условий по трудоустройству не

совершеннолетних.

Должностные лица подразделений ОВД по делам несовершеннолетних, участ

ковые уполномоченные и другие уполномоченные лица обязаны выявлять родите-

лей и иных законных представителей, не исполняющих свои обязанности по воспи-

танию и содержанию несовершеннолетних и (или) отрицательно влияющих на их

поведение либо жестоко обращающихся с ними (пп. 1 п. 1 ст. 21 ФЗ от 24.06.1999 №

120-ФЗ «Об основах системы профилактики и безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних») (Уголовно-процессуальный...).

Профилактика должна проводиться и в тех случаях, когда уголовное пресле

дование прекращено с применением мер воспитательного воздействия.

Если дело прекращено в связи с недостижением возраста уголовной ответ

ственности, следователь должен разъяснить всем заинтересованным лицам, что

освобождение от уголовной ответственности не означает безнаказанность (Ткачен

ко, Тихая, 1999: 198).

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и се

мейных отношений. М. : Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000. 508 с.

Бибарсова Г.Ш. Категории норм в формировании гражданско-правового сознания

личности. Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России, 2008, No. 3,

163–166.

Волошина Л.А. Генезис агрессивно-насильственных преступлений. В кн.: Насилие,

агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. М., 1990. С. 15–40.

Гаухман Л.Д. Насилие как средство совершения преступления. М.: Юридическая

литература, 1974. 167 c.

Гуров А.И. Кому нужен «русский фашизм»? Щит и меч. 2006. 22 июля.

Дементий Л.И., Колодина А.В. Применение физических наказаний в семье как фак

тор проявления агрессивности и акцентуаций характера подростка. Вестник Омско-

го университета, 2013, No. 2, 198–200.

Иванова В.В. Преступное насилие: Учебное пособие для вузов. М.: Изд-во ЮИ

МВД РФ, 2002.

SOCIETY AND SECURITY INSIGHTS

124 № 2 2019

Игошев K.E. О некоторых чертах личности преступника молодежного возраста

и возможностях их использования при разработке типологий. В кн.: Типология

личности преступника и индивидуальное предупреждение преступлений. М., 1979.

С. 80–87.

Игошев K.E. Социальный контроль и профилактика преступлений: учебное посо

бие. Горький: Горьковская высшая школа МВД СССР, 1976. 92 с.

Истоки насилия и жестокости в обществе, меры их законодательного предупрежде

ния. В кн.: Материалы «круглого стола». М.: Издание Государственной Думы, 2007.

С. 190–195.

Кругликов Л.Л. Преступления против личности. Ярославль: ЯрГУ, 1998. 76 с.

Кудрявцев В.Н. Эффективность закона как средства осуществления уголовной по

литики. В кн.: Основные направления борьбы с преступностью. М.: Юридическая

литература, 1975. С. 29-46.

Куликов Е.А. Взаимосвязь категорий «право» и «мера» в современном правоведе

нии. Юридическое образование и наука. 2012. No. 1. С. 8–11.

Лебедев В.И. Сомнительный эксперимент на людях в масштабах всей страны. М.:

Сов. культура, 2013. 210 с.

Материалы «круглого стола» 18 апреля 2006 года. Часть 2. Нормативные правовые

акты и комментарии. М.: Федеральное собрание Российской Федерации, 2006.

Наумов А.В. Применение уголовно-правовых норм. По материалам следственной

и прокурорско-судебной практики. Волгоград: Изд-во ВСШ МВД СССР, 1973. 176 c.

Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовер

шеннолетних: Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ. Российская газета,

1999, 30 июня.

Основные статистические данные о деятельности органов прокуратуры. Генераль

ная прокуратура Российской Федерации. URL: https://genproc.gov.ru/stat/data/ (дата

обращения: 24.10.2018).

Петрунев В.П. О понятиях уголовно наказуемого психического принуждения. В кн.:

Проблема предварительного следствия и дознания: Сб. науч. тр. М., 1991. С. 54–56.

Побегайло Э. Психологические детерминанты криминальной агрессии. Уголовное

право, 2002, No. 1, 101–107.

Прозументов Л.М. Уголовно-правовая охрана и ответственность несовершеннолет

них в Российской Федерации. Томск: Издательский Дом Томского государственного

университета, 2017. 308 с.

Прозументов Л.М., Шеслер А.В. Криминология (Общая часть). Томск: Издатель

ский Дом Томского государственного университета, 2017. 284 с.

Путин назвал нападение в Керчи последствием расстрелов в школах США. РБК.

URL: https://www.rbc.ru/politics/18/10/2018/5bc87de39a79471709bb8d82 (дата обра

щения: 24.10.2018).

Рарог А.И. (ред.) Российское уголовное право: В 2 т. Т. 2. Особенная часть. М., 2001.

872 с.

СОЦИАЛЬНЫЕ, КУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ

125

№ 2 2019

Рарог А.И. (ред.). Уголовное право. Особенная часть. М.: Проспект, 2016. 968 с.

Сердюк Л.В. Насилие: криминологическое и уголовно-правовое исследование. М.:

Юрлитинформ, 2002. 384 c.

Сердюк Л.В. Семейно-бытовое насилие: криминологический и уголовно-правовой

анализ: монография. М.: Юрлитининформ, 2015. 320 с.

Ткаченко С., Тихая Э., Панфилова Р. Вопросы правовой коррекции преступности

в подростковом и раннем юношеском возрасте. Киев: Наукова думка, 1999. 121 с.

У россиян прибавилось детей. Российская газета. URL: https://rg.ru/2014/12/19/kids-

site.html (дата обращения: 24.10.2018).

Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ. Собрание

законодательства Российской Федерации, 2001, No. 50, 52.

Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13 июня 1996 г.

№ 63-ФЗ. Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, No. 25.

Шарапов Р.Д. Теоретические основы квалификации насильственных преступлений.

Новосибирск: Сибпринт, 2013.

Шнайдер Г.Й. Криминология. М.: Прогресс, 1994. 504 с.

REFERENCES

Bandura, A., Uolters, R. (2000). Podrostkovaja agressija. Izuchenie vlijanija vospitanija

i se-mejnyh otnoshenij. [Teen aggression. Exploring the eects of parenting and family

relationships.] M.: Aprel’ Press; JeKSMO-Press.

Bibarsova, G.Sh. (2008). Kategorii norm v formirovanii grazhdansko-pravovogo soznani

ja lichnosti [Categories of norms in the formation of civil-legal consciousness of a per-

son]. Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta MVD Rossii [Bulletin of St. Petersburg

University of MIA of Russia] no 3, 163–166.

Voloshina, L.A. (1990). Genezis agressivno-nasil’stvennyh prestuplenij [Genesis of ag

gressive violent crime]. In: Nasilie, agressija, zhestokost’. Kriminal’no-psihologicheskoe

issledovanie. M. (р. 15–40).

Gauhman, L.D. (1974). Nasilie kak sredstvo sovershenija prestuplenija [Violence as a

crime]. M.: Yuridicheskaya literatura.

Gurov, A.I. (2006). Komu nuzhen «russkij fashizm»? [Who needs “Russian fascism”?].

Shhit i mech [Shield and sword], 22 ijulja. S. 4.

Dementij, L.I., Kolodina, A.V. (2013). Primenenie zicheskih nakazanij v sem’e kak

factor projavlenija agressivnosti i akcentuacij haraktera podrostka [The use of physical

punishment in the family as a factor in the manifestation of the aggressiveness and accen

tuations of the character of a teenager] Vestnik Omskogo universiteta [Bulletin of Omsk

University], no 2. — S. 198-200.

Ivanova, V.V. (2002). Prestupnoe nasilie [Criminal violence]: Uchebnoe posobie dlja vu

zov. M.: Izd-vo JuI MVD RF.

Igoshev, K.E. (1979). O nekotoryh chertah lichnosti prestupnika molodezhnogo vozrasta

SOCIETY AND SECURITY INSIGHTS

126 № 2 2019

i vozmozhnostjah ih ispol’zovanija pri razrabotke tipologij [On some personality traits of

a youth oender and the possibilities of their use in the development of typologies]. In:

Tipologija lichnosti prestupnika i individual’noe preduprezhdenie prestuplenij [Typology

of criminal personality and individual crime prevention]. M. (р. 80–87).

Igoshev, K.E. (1976). Social’nyj kontrol’ i prolaktika prestuplenij [Social control and

crime prevention]: uchebnoe posobie. Gor’kij: Gor’kovskaja vysshaja shkola MVD SSSR.

Istoki nasilija i zhestokosti v obshhestve, mery ih zakonodatel’nogo preduprezh-denija

(Sources of violence and cruelty in society, measures of their legislative warning). In: Ma

terialy «kruglogo stola». М.: Izdanie Gosudarstvennoj Dumy, 2007 (р. 190–195).

Kruglikov, L.L. (1998). Prestuplenija protiv lichnosti [Crimes against the person]. Jaro

slavl’: JarGU.

Kudrjavcev, V.N. (1975). Jeektivnost’ zakona kak sredstva osushhestvlenija ugolovnoj

politiki [The eectiveness of the law as a means of criminal policy implementation]. In:

Osnovnye napravlenija bor’by s prestupnost’ju. M.: Yuridicheskaya literatura (р. 29–46).

Kulikov, E.A. (2012). Vzaimosvjaz’ kategorij «pravo» i «mera» v sovremennom pravo

vedenii [The relationship between the categories of “law” and “measure” in modern juris-

prudence]. Juridicheskoe obrazovanie i nauka [Legal education and science], no 1, 8–11.

Lebedev, V.I. (2013). Somnitel’nyj jeksperiment na ljudjah v masshtabah vsej strany

[Doubtful experiment in humans across the country] M.: Sov. kul’tura.

Materialy «kruglogo stola» 18 aprelja 2006 goda. Chast’ 2. Normativnye pravovye akty

i kommentarii [Proceedings of the round table on 18 April 2006. Part 2. Normative legal

acts and comments]. М.: Federal’noe sobranie Rossijskoj Federacii, 2006.

Naumov, A.V. (1973). Primenenie ugolovno-pravovyh norm. Po materialam sledstvennoj

i prokurorsko-sudebnoj praktiki [The application of criminal law. According to the mate

rials of investigative and prosecutorial-judicial practice]. Volgograd: Izd-vo VSSh MVD

SSSR.

Ob osnovah sistemy prolaktiki beznadzornosti i pravonarushenij nesover-shennoletnih:

Federal’nyj zakon ot 24 ijunja 1999 g. N 120-FZ. Rossijskaja gazeta, 1999, 30 ijunja.

Osnovnye statisticheskie dannye o dejatel’nosti organov prokuratury [Basic statistics on

the activities of prosecutors]. General’naya prokuratura Rossijskoj Federacii [Prosecutor

General’s oce of the Russian Federation]. Available at: https://genproc.gov.ru/stat/data/

(data obrashhenija: 24.10.2018).

Petrunev, V.P. (1991). O ponjatijah ugolovno nakazuemogo psihicheskogo prinuzhdenija

[On the concepts of criminal mental coercion]. In: Problema predvaritel’nogo sledstvija i

doznanija [The problem of preliminary investigation and inquiry]. M. (р. 54–56).

Pobegajlo, Je. (2002). Psihologicheskie determinanty kriminal’noj agressii [Psychologi

cal determinants of criminal aggression]. Ugolovnoe pravo [Criminal law], no 1, 101–107.

Prozumentov, L.M. (2017). Ugolovno-pravovaja ohrana i otvetstvennost’ nesovershen

noletnih v Rossijskoj Federacii. [Criminal law protection and liability of minors in the

Russian Federation] Tomsk: Izdatel’skij Dom Tomskogo gosudarstvennogo universiteta.

Prozumentov, L.M., Shesler, A.V. (2017). Kriminologija (Obshhaja chast’) [Criminology

СОЦИАЛЬНЫЕ, КУЛЬТУРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ

127

№ 2 2019

(General part)]. Tomsk: Izdatel’skij Dom Tomskogo gosudarstvennogo universiteta.

Putin nazval napadenie v Kerchi posledstviem rasstrelov v shkolah SShA [Putin called the

attack in Kerch consequence of executions in us schools]. RBK. Available at: https://www.

rbc.ru/politics/18/10/2018/5bc87de39a79471709bb8d82 (data obrashhenija: 24.10.2018).

Rarog A.I. (Ed.). Rossijskoe ugolovnoe pravo: V 2-h t. T.2. Osobennaja chast’ [Russian

criminal law: In 2 tons. V.2. Special part] M., 2001. 872 s.

Rarog A.I. (Ed.). Ugolovnoe pravo. Osobennaja chast’ [Criminal law. The special part.]

M.: Prospekt, 2016.

Serdjuk, L.V. (2002). Nasilie: kriminologicheskoe i ugolovno-pravovoe issledovanie [Vi

olence: criminological and criminal law research]. M.: Jurlitinform.

Serdjuk, L.V. (2015). Semejno-bytovoe nasilie: kriminologicheskij i ugolovno-pravovoj

analiz [Domestic violence: criminological and criminal law analysis]. M.: Jurlitininform.

Tkachenko, S., Tihaja, Je., Panlova, R. (1999). Voprosy pravovoj korrekcii prestupnosti

v podrostkovom i rannem junosheskom vozraste [Issues of legal correction of crime in

adolescence and early adolescence]. Kiev: Naukova dumka,.

U rossijan pribavilos’ detej [Russians have more children]. Rossijskaya gazeta. Available

at: https://rg.ru/2014/12/19/kids-site.html (data obrashhenija: 24.10.2018).

Ugolovno-processual’nyj kodeks RF ot 18 dekabrja 2001 g. №174-FZ. Sobranie zakono

datel’stva Rossijskoj Federacii [Collection of legislation of the Russian Federation], 2001,

no. 50, 52.

Ugolovnyj kodeks Rossijskoj Federacii: federal’nyj zakon ot 13 ijunja 1996 g. N 63-FZэ.

Sobranie zakonodatel’stva Rossijskoj Federacii [Collection of legislation of the Russian

Federation], 1996, no 25.

Sharapov, R.D. (2013). Teoreticheskie osnovy kvalikacii nasil’stvennyh prestuplenij

[Theoretical basis for the qualication of violent crimes]. Novosibirsk: Sibprint.

Shnajder, G.J. (1994). Kriminologija [Criminology]. M.: Progress.