ДУАЛЬНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: РЕАЛИИ СЕГОДНЯШНЕГО ДНЯ И БУДУЩЕГО

УДК 378.147.88

  • Александр Безносюк
Ключевые слова: дуальная форма обучения, учреждение высшего образования, студент, учитель, школа.

Аннотация

Аннотация. Ключевая задача внедрения элементов дуальной формы обучения – устранить основные недостатки традиционных форм и методов обучения будущих квалифицированных рабочих, преодолеть разрыв между теорией и практикой, образованием и производством и повысить качество подготовки квалифицированных кадров с учетом требований работодателей в рамках новых организационно-отличных форм обучения. В статье проанализирован опыт основателя дуального образования, а именно дуальное обучение в Германии. Также представлена дуальная модель подготовки учителя в системе: высшее учебное заведение – школа. Только вместе вуз и школа способны подготовить специалиста, который будет удовлетворять реалии сегодняшнего дня и будущего.

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Литература

Список литературы

1. Андрейців І. Що таке дуальна освіта і навіщо вона українцям. – URL: «Українська правда. Життя». URL: http://osvita.ua/vnz/reform/54683/ (дата звернення: 15.11.2019).
2. Безносюк О.О. Майбутній вчитель і контекстне навчання. Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогіка // [За заг. ред. Ломаковича А.М., Бенери В.Є.]. Кременець : ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2017. Вип. 7. С. 43–51.
3. Дуальна освіта. – URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/profesijno-tehnichna-osvita/dualna-osvita (дата звернення: 16.11.2019).
4. Москвіна І. Дуальна освіта – партнерство вишів і бізнесу. URL: https://dt.ua/EDUCATION/dualna-osvita-partnerstvo-vishiv-i-biznesu-295022_.html (дата звернення: 17.11.2019)
5. Наказ МОН № 1296 від 15.10.2019 р. «Щодо запровадження пілотного проекту у закладах передвищої та вищої освіти з підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти». URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zaprovadzhennya-pilotnogo-proektu-u-zakladah-fahovoyi-peredvishoyi-ta-vishoyi-osviti-z-pidgotovki-fahivciv-za-dualnoyu-formoyu-zdobuttya-osviti(дата звернення: 15.11.2019)
6. Пєшкова Г. Вчитися на роботі: як працюватиме дуальна освіта в Україні. «Український інтерес». URL: https://uain.press/articles/vchytysya-na-roboti-yak-zapratsyuye-dualna-osvita-v-ukrayini-943921 (дата звернення: 18.11.2019)
7. Schaefer M., Galkowski A., Getman O. Hochschulbildung im 21. Jahrhundert – neue innovative Wege. JournalL’Association 1901 SEPIKE, 2014.Osthofen, Deutschland; Poitiers, France, Los Angeles, USA. Ausgabe 05, 2014. P. 6–17.

References
1. Andreytsiv I. Shcho take dualʹna osvita i navishcho vona ukrayintsyam. [What is dual education and why is it for Ukrainians.]. URL: «Ukrayinsʹka pravda. Zhyttya». http://osvita.ua/vnz/reform/54683/(data zvernennya: 15.11.2019).
2. Beznosyuk O.O. Maybutniy vchytelʹ i kontekstne navchannya. [Future teacher and contextual learning.] Naukovyy visnyk Kremenetsʹkoyi oblasnoyi humanitarno-pedahohichnoyi akademiyi im. Tarasa Shevchenka. Seriya: Pedahohika // [Za zah. red. Lomakovycha A.M., Benery V.YE.]. Kremenetsʹ: VTS KOHPA im. Tarasa Shevchenka, 2017. Vyp. 7. P. 43–51.
3. Dualʹna osvita. [Dual education.]. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/profesijno-tehnichna-osvita/dualna-osvita(data zvernennya: 16.11.2019).
4. Moskvina I. Dualʹna osvita – partnerstvo vyshiv i biznesu.[Dual education – a partnership of universities and business.]. URL: https://dt.ua/EDUCATION/dualna-osvita-partnerstvo-vishiv-i-biznesu-295022_.html(data zvernennya: 17.11.2019)
5. Nakaz MON № 1296 vid 15.10.2019 r. «Shchodo zaprovadzhennya pilotnoho proektu u zakladakh peredvyshchoyi ta vyshchoyi osvity z pidhotovky fakhivtsiv za dualʹnoyu formoyu zdobuttya osvity» [Order of the Ministry of Education and Science № 1296 of 15.10.2019 "On the introduction of a pilot project in institutions of higher and higher education for training specialists in dual form of education"]. URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zaprovadzhennya-pilotnogo-proektu-u-zakladah-fahovoyi-peredvishoyi-ta-vishoyi-osviti-z-pidgotovki-fahivciv-za-dualnoyu-formoyu-zdobuttya-osviti(data zvernennya: 15.11.2019)
6. Pyeshkova H. Vchytysya na roboti: yak pratsyuvatyme dualʹna osvita v Ukrayini.[Learning at work: how dual education in Ukraine will work.] “Ukrayinsʹkyy interes”. – URL: https://uain.press/articles/vchytysya-na-roboti-yak-zapratsyuye-dualna-osvita-v-ukrayini-943921(data zvernennya: 18.11.2019)
7. Schaefer M., Galkowski A., Getman O. Hochschulbildung im 21. Jahrhundert – neue innovative Wege.[Higher Education in the 21st Century – New Innovative Ways.] JournalLʺAssociation 1901 SEPIKE, 2014.Osthofen, Deutschland; Poitiers, France, Los Angeles, USA. Ausgabe 05, 2014. P. 6–17.
Опубликован
2020-06-01
Как цитировать
1. Безносюк А. ДУАЛЬНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: РЕАЛИИ СЕГОДНЯШНЕГО ДНЯ И БУДУЩЕГО // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, 2020. Т. 2. № 2. С. 22-34. URL: http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8079.