ПРОЕКТ «КУКЛЫ СЧАСТЬЯ» КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
УДК 37.035.6
Аннотация
Аннотация. В статье поднимаются вопросы патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. В качестве средства воспитания рассматривается проектная деятельность. Представлен опыт БМАДОУ «Детский сад № 22», где в 2019 г. был разработан и реализован проект «Кукла счастья». Проект был направлен на формирование у детей интереса к русской народной культуре через образ традиционной русской куклы; изучение истории кукол, знакомство детей с материалами, из которых раньше делали кукол. Работа над проектом велась в три этапа. На основном этапе использовались разнообразные методы (игры, интегрированные занятия, коммуникативные занятия, презентации, мастер-классы). В результате разработки проекта «Кукла счастья» в БМАДОУ детьми совместно с родителями под руководством педагогов были созданы не только разнообразные виды народных кукол (игровые, обережные, обрядовые куклы), но и мини-музей. Его деятельность базируется на принципах наглядности, доступности, достоверности, вариативности, интерактивности, многофункциональности, преемственности, психологической комфортности и безопасной деятельности в музейном пространстве, координации обучения и воспитания в условиях детского сада и семьи. Экспозиция музея также является средством успешного патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. В частности, в работе музея используются такие формы патриотического воспитания, как игры, индивидуальная работа, самостоятельная и коллективная работа детей, наблюдение, презентации. Кроме того, дети сами готовят и проводят экскурсии. Анализ результатов подготовки и реализации проекта «Куклы счастья» свидетельствует о повышении уровня патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, принимавших в нем участие.
Скачивания
Литература
1. Балакина Т.И. История русской культуры : учеб. пособ. Москва : Издательский центр АЗ, 2015. 208 с.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М. : Наука, 2012. 464 с.
3. Воспитание нравственных чувств у дошкольников: кн. для воспитателя детского сада / Р. С. Буре и др. ; под ред. А.М. Виноградова. М. : Просвещение, 1989. 95 с.
4. Дорохова Т.С. Проектная деятельность в преподавании педагогики (О результатах круглого стола «Возможности социальной рекламы в реализации социально-педагогической деятельности в школе») // Актуальные проблемы социогуманитарного образования : сборник статей / Урал. гос. пед. ун-т ; науч. ред. Т.С. Дорохова, Е. В. Донгаузер. Выпуск 1. Екатеринбург: [б. и.], 2016. С. 266–275.
5. Зимина И. Народная сказка в системе воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. 2015. № 1. С. 18–28
6. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. М. : ИКЦ «Март» ; Ростов н/Д. : Издательский центр «МарТ», 2015. 448 с.
7. Коломийченко Л.В. Семейные ценности в воспитании детей 3–7 лет. М. : Сфера, 2013. 28 с.
8. Корчажинская С. Воспитываем патриотов // Дошкольное воспитание. 2016. № 6. С. 27–30.
9. Музейная педагогика. Из опыта методической работы : учеб-методич. пособие / под ред. А.Н. Морозовой, О.В. Мельниковой. М. : ТЦ Сфера, 2016. 223 с.
10. Некрасова М. Народные мастера. Традиции, школы. М. : Изобразительное искусства, 2017. 382 с.
11. Постановление Правительства РФ от 30 декабря 2015 г. № 1493
«О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы"». URL: https://base.garant.ru/71296398/ (дата обращения: 25.02.2020).
12. Поштарева Т. Патриотическое воспитание // Дошкольное воспитание. 2017. № 7. С. 28–31.
13. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. М. : Концептуал, 2016. 320 с.
14. Указ президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года памяти и славы». URL: http://www.kremlin.ru/acts/news/60954 (дата обращения: 25.02.2020).
15. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 25.02.2020).
References:
1. Balakina T.I. Istorija russkoj kul'tury : ucheb. posob. M. : Izdatel'skij centr AZ, 2015. 208 p.
2. Bozhovich L.I. Lichnost' i ee formirovanie v detskom vozraste. M. : Nauka, 2012. 464 p.
3. Vospitanie nravstvennyh chuvstv u doshkol'nikov: kn. dlja vospitatelja detskogo sada / R.S. Bure i dr. ; pod red. A.M. Vinogradova. M. : Prosveshhenie, 1989. 95 p.
4. Dorohova T.S. Proektnaja dejatel'nost' v prepodavanii pedagogiki (O rezul'tatah kruglogo stola «Vozmozhnosti social'noj reklamy v realizacii social'no-pedagogicheskoj dejatel'nosti v shkole») // Aktual'nye problemy sociogumanitarnogo obrazovanija [Jelektronnyj resurs]: sbornik statej / Ural. gos. ped. un-t ; nauch. red. T.S. Dorohovoj, E.V. Dongauzer. V. 1. Jelektron. dan. Ekaterinburg: [b. i.], 2016. P. 266–275.
5. Zimina I. Narodnaja skazka v sisteme vospitanija doshkol'nikov // Doshkol'noe vospitanie. 2015. № 1. P. 18–28.
6. Kodzhaspirova G.M., Kodzhaspirov A.Ju. Slovar' po pedagogike. M. : IKC «Mart» ; Rostov n/D. : Izdatel'skij centr «MarT», 2015. 448 p.
7. Kolomijchenko L.V. Semejnye cennosti v vospitanii detej 3–7 let. M. : Sfera, 2013. 28 p.
8. Korchazhinskaja S. Vospityvaem patriotov // Doshkol'noe vospitanie. 2016. № 6. P. 27–30.
9. Muzejnaja pedagogika. Iz opyta metodicheskoj raboty : ucheb-metodich. posobie / pod red. A.N. Morozovoj, O.V. Mel'nikovoj. M. : TC Sfera, 2016. 223 p.
10. Nekrasova M. Narodnye mastera. Tradicii, shkoly. M. : Izobrazitel'noe iskusstva, 2017. 382 p.
11. Postanovlenie Pravitel'stva RF ot 30 dekabrja 2015 g. № 1493.
«O gosudarstvennoj programme "Patrioticheskoe vospitanie grazhdan Rossijskoj Federacii na 2016–2020 gody"». URL: https://base.garant.ru/71296398/ (data obrashhenija: 25.02.2020).
12. Poshtareva T. Patrioticheskoe vospitanie // Doshkol'noe vospitanie. 2017. № 7. P. 28–31.
13. Suhomlinskij V.A. Serdce otdaju detjam. M. : Konceptual, 2016. 320 p.
14. Ukaz prezidenta RF «O provedenii v Rossijskoj Federacii Goda pamjati i slavy». URL: http://www.kremlin.ru/acts/news/60954 (data obrashhenija: 25.02.2020).
15. Federal'nyj gosudarstvennyj obrazovatel'nyj standart doshkol'nogo obrazovanija. URL: https://fgos.ru/ (data obrashhenija: 25.02.2020).
Авторы, публикующиеся в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
a. Авторы сохраняют за собой права на авторство своей работы и предоставляют журналу право первой публикации этой работы с правом после публикации распространять работу на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.
b. Авторы сохраняют право заключать отдельные договора на неэксклюзивное распространение работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном архиве учреждения или публиковать в составе монографии), с условием сохраниения ссылки на оригинальную публикацию в этом журнале.
с. Политика журнала разрешает и поощряет размещение авторами в сети Интернет (например в институтском хранилище или на персональном сайте) рукописи работы как до ее подачи в редакцию, так и во время ее редакционной обработки, так как это способствует продуктивной научной дискуссии и положительно сказывается на оперативности и динамике цитирования статьи
