@article{Дорохова_Литвиненко_Дорохова_2020, title={ПРОЕКТ «КУКЛЫ СЧАСТЬЯ» КАК СРЕДСТВО ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА}, volume={2}, url={http://bppasu.ru/article/view/8083}, abstractNote={<p><strong>Аннотация</strong><strong>.</strong> В статье поднимаются вопросы патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. В качестве средства воспитания рассматривается проектная деятельность. Представлен опыт БМАДОУ «Детский сад № 22», где в 2019 г. был разработан и реализован проект «Кукла счастья». Проект был направлен на формирование у детей интереса к русской народной культуре через образ традиционной русской куклы; изучение истории кукол, знакомство детей с материалами, из которых раньше делали кукол. Работа над проектом велась в три этапа. На основном этапе использовались разнообразные методы (игры, интегрированные занятия, коммуникативные занятия, презентации, мастер-классы). В результате разработки проекта «Кукла счастья» в БМАДОУ детьми совместно с родителями под руководством педагогов были созданы не только разнообразные виды народных кукол (игровые, обережные, обрядовые куклы), но и мини-музей. Его деятельность базируется на принципах наглядности, доступности, достоверности, вариативности, интерактивности, многофункциональности, преемственности, психологической комфортности и безопасной деятельности в музейном пространстве, координации обучения и воспитания в условиях детского сада и семьи. Экспозиция музея также является средством успешного патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. В частности, в работе музея используются такие формы патриотического воспитания, как игры, индивидуальная работа, самостоятельная и коллективная работа детей, наблюдение, презентации. Кроме того, дети сами готовят и проводят экскурсии. Анализ результатов подготовки и реализации проекта «Куклы счастья» свидетельствует о повышении уровня патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, принимавших в нем участие.</p&gt;}, number={2}, journal={Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета}, author={Дорохова , Татьяна and Литвиненко , Марина and Дорохова, Екатерина}, year={2020}, month={июн.}, pages={64-74} }