Лекерова, А. А. (2018). СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ С ЗПР. Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, (3), 41-48. извлечено от http://bppasu.ru/article/view/4464