Першина, Н. А., Шамардина, М. В., & Лужбина, Н. А. (2018). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ. Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, (3), 49-75. извлечено от http://journal.asu.ru/vfp/article/view/4465