Лекерова А. А. СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ С ЗПР // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, 2018, № 3. С. 41-48. URL: http://bppasu.ru/article/view/4464.