Смирнова Я. К. СПОСОБНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ К РАЗДЕЛЕНИЮ НАМЕРЕНИЙ КАК ОСНОВА СКООРДИНИРОВАННЫХ МОДЕЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ И ОСВОЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, 2018, № 3. С. 111-131. URL: http://journal.asu.ru/vfp/article/view/4469.