Смирнова, Я. К. (2018) «СПОСОБНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ К РАЗДЕЛЕНИЮ НАМЕРЕНИЙ КАК ОСНОВА СКООРДИНИРОВАННЫХ МОДЕЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ И ОСВОЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ», Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, 0(3), сс. 111-131. доступно на: http://journal.asu.ru/vfp/article/view/4469 (просмотрено: 3июль2022).