Смирнова, Я. К. «СПОСОБНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ К РАЗДЕЛЕНИЮ НАМЕРЕНИЙ КАК ОСНОВА СКООРДИНИРОВАННЫХ МОДЕЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ И ОСВОЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ». Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета, вып. 3, сентябрь 2018 г., сс. 111-3, http://journal.asu.ru/vfp/article/view/4469.