http://journal.asu.ru/vfp/issue/feed Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета 2020-09-27T19:57:49+07:00 Кайгородова Надежда Захаровна kaigarodova@email.asu.ru Open Journal Systems <p><img style="float: left; margin-right: 15px;" title="Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета." src="/public/site/images/admin/3.png"><strong>ISSN 2500-3135.(Online)</strong></p> <h4>Электронный журнал «Вестник психологии и педагогики АлтГУ»</h4> <p>Учрежден в целях:</p> <p>1) оперативного опубликования новых научных и практических результатов в области психологии и педагогики;</p> <p>2) опубликования научно-образовательных и методических материалов в области психологии и педагогики, которые невозможно представить в традиционном бумажном виде;</p> <p>3) обеспечения условий Интернет–публикаций широкому кругу научных&nbsp; работников, преподавателей, практиков, а также студентов, магистрантов, аспирантов, проявивших себя в исследовательской&nbsp; деятельности;</p> <p>4) информационной поддержки и сопровождения научно-образовательных проектов и оперативного обмена информацией.</p> <p><span style="text-decoration: underline;">Разделы журнала</span>: психология и педагогика.</p> <p>В журнале «<span style="text-decoration: underline;">Вестник психологии и педагогогики АлтГУ</span>» публикуются оригинальные научные статьи и обзоры, рецензии, краткие сообщения и письма в редакцию на русском или английском языках, посвященные теоретическим и методическим проблемам и достижениям в области психологии и педагогики.</p> <p>В журнале также возможно размещение информации об издании монографий, учебников, учебных пособий и др. информации, которая может вызвать интерес у читателей. Стоимость размещения рекламной информации договорная.</p> <p>&nbsp;</p> http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8485 ВРЕМЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА БОЛЬНЫХ РАССЕЯННЫМ СКЛЕРОЗОМ 2020-09-27T17:59:29+07:00 Ольга Гурова o-gurova@bk.ru Анна Софрошкина anna.s2406@mail.ru <p><strong>Аннотация.</strong> В статье охарактеризовано понятие временной перспективы личности, описаны основные особенности такого заболевания, как рассеянный склероз. Также в статье отражены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление особенностей временной перспективы больных рассеянным склерозом.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8486 ВЛИЯНИЕ ПРОГРАММЫ «САМОПОЗНАНИЕ» НА УЛУЧШЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КАЗАХСТАНСКИХ ШКОЛАХ 2020-09-27T18:25:51+07:00 Ботагоз Кудышева erke-bobek@mail.ru Гульнар Джуманова gjumanova@mail.ru Аршагуль Рысбаева arsha10.03@mail.ru Гульсара Калиева gulsara_kalieva@mail.ru Биби Дуанабаева bibi.ahoa@mail.ru <p><strong>Аннотация</strong>. В статье раскрывается значение программы «Самопознание» как фактора гармонизации взаимоотношений в школьном коллективе. Авторы обосновали необходимость и целесообразность рассмотрения климата школы как интегративного показателя результативности воспитательной системы. Цель статьи – показать влияние программы «Самопознание» на улучшение социально-психологического климата в казахстанских школах. Приводятся статистические данные, иллюстрирующие отношение педагогов, учащихся и родителей к воспитательной системе школы на основе программы «Самопознание».</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8487 СТРАХИ БЛИЗНЕЦОВ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2020-09-27T18:31:18+07:00 Анна Кузьмина annakuz87@ya.ru Александра Пугачева enotik23071999@gmail.com <p><strong>Аннотация</strong><strong>.</strong> Работа посвящена изучению особенностей влияния близнецовой ситуации на эмоциональное развитие дошкольника. В дошкольном возрасте страхи имеют свою специфику и отражают не только возрастные особенности познания ребенка, но и опыт социального взаимодействия. Целью настоящего исследования стало изучение страхов близнецов дошкольного возраста. Данные проведенного исследования позволяют судить о некоторых особенностях страхов ди- и монозиготных близнецов.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8488 О НЕОБХОДИМОСТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ БОГАТСТВА РЕЧИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 2020-09-27T18:52:54+07:00 Людмила Лешенкова missaktiw.ru@rambler.ru <p><strong>Аннотация:</strong> в статье рассматривается понятие «современные технологии», целесообразность их использования в современной системе образования для совершенствования богатства речи детей младшего школьного возраста. Приводится краткий обзор исследований автора, который доказывает эффективность использования некоторых педагогических технологий. Прослеживается положительная динамика по конкретным критериям, которые в совокупности дают понимание об уровне совершенствования богатства речи детей.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8489 ОСОБЕННОСТИ ДИНАМИКИ СИМПТОМОВ ЗАИКАНИЯ В СИТУАЦИЯХ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ 2020-09-27T18:57:52+07:00 Лиана Мищенкова lianaexol@gmail.com Алена Ларина ski-91@mail.ru <p><strong>Аннотация.</strong> В статье проанализировано изменение динамики заикания у молодых людей&nbsp;&nbsp; в ситуациях социального взаимодействия, а также рассмотрены факторы, способствующие ее ухудшению.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8490 СОВРЕМЕННЫЕ МОДЕЛИ ДИНАМИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ С ПОЗИЦИЙ ДРЕВНЕКИТАЙСКОЙ ТЕОРИИ У-СИН 2020-09-27T19:54:17+07:00 Людмила Повстян povstyan1946@mail.ru <p><strong>Аннотация</strong>. В статье предпринята попытка применения древнекитайского учения о пяти природных первоэлементах в состоянии циклических превращений к осознанию современных динамических моделей структуры бессознательного Р. Ассаджиоли и модели развития самосознания А.В. Иванова.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8491 САМООТНОШЕНИЕ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В КОНТЕКСТЕ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ АЛТАЙСКОГО КРАЯ В УСЛОВИЯХ РАСПРОСТРАНЕНИЯ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ COVID-19 2020-09-27T19:19:50+07:00 Екатерина Прайзендорф catherinears@list.ru Алла Гельмель alla.serikova-gelmel.80@mail.ru <p><strong>Аннотация. </strong>Статья посвящена исследованию самоотношения и смысложизненных ориентаций у медицинских работников с заболеваниями сердечно-сосудистой системы и у медицинских работников, у которых данного диагноза нет, в контексте кадрового обеспечения в условиях распространения новой коронавирусной инфекции. Выявлено, что по большинству показателей уровень исследуемых психологических характеристик у медицинских работников с заболеванием гораздо ниже, чем у людей без наличия данного заболевания.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8492 «СТРАННЫЕ ЛЮДИ» ИЛИ «ПАРАДОКСЫ» ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ УСПЕШНОГО БИЗНЕСМЕНА 2020-09-27T19:28:09+07:00 Александр Смирнов k-66756@planet-a.ru Вячеслав Гвардыченко vgvard@mail.ru <p><strong>Аннотация. </strong>Авторы статьи представляют вниманию читателей результаты эмпирических исследований, проведенных ими в период марта-апреля 2019 года, в ходе которых изучался ряд перманентных противоречий, которые были обнаружены в индивидуальности бизнесменов c высокой экономической успешностью. К таким противоречиям можно отнести, например, социальную включенность и активность в период реализации бизнес-проектов и почти тотальную социальную самоизоляцию после их завершения; просоциальную направленность деятельности и убежденность в своей отторженности культурой; экономическую продуктивность проектов и хроническое ощущение личностной нереализованности; социальную адаптированность и деструктивную конфликтность в отношениях с партнерами и подчиненными; высокий уровень управленческой культуры внутри предприятия и импульсивность, непредсказуемость собственных действий и решений; высокий уровень организации дела и нарушение социальных, культурных, этических норм в собственном поведении и т.д. Эти феномены указывают на противоречия в картине индивидуальности успешных бизнесменов. Вместе с тем экономическая успешность этих бизнесменов не вызывала сомнений, однако их социальное поведение оценивалось скорее как девиантное и даже как асоциальное. Таким образом, наблюдались противоречия между индивидуальностью, социальным, деловым поведения и экономической успешностью. Именно эти противоречия и явились предметом исследований, результаты которых, с некоторыми сокращениями, представлены в этой статье.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8493 СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕФИЦИТА СОВМЕСТНОГО ВНИМАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГОГ РАЗВИТИЯ 2020-09-27T19:34:20+07:00 Яна Смирнова yana.smirnova@mail.ru <p><strong>Аннотация. </strong>Статья посвящена роли когнитивного развития в специфики функционирования навыков совместного внимания в дошкольном возрасте. С целью выделения специфики дефицита совместного внимания при отставании в развитии отдельных компонентов психической деятельности, недоразвития познавательной деятельности произведен сравнительный анализ контрастных выборок 40 типично развивающихся дошкольников и дошкольников с задержкой психического развития. В экспериментальной ситуации реального взаимодействия ребенка со взрослым при помощи айтрекера удалось зафиксировать движения глаз в качестве маркера совместного внимания в режиме реального времени. Выделены специфичные проявления дефицита совместного внимания у дошкольников с задержкой психического развития, проявляющиеся и в реагировании и инициировании совместного внимания: количество фиксаций визуального внимания, время фиксаций на релевантном и нерелевантном объекте, использование дополнительных мультимодальных средств установления совместного внимания и мониторинга намерений взрослого, более длительное время стабилизации визуального внимания, высокая когнитивная нагрузка в детекции социальных сигналов. Одним из основных маркеров дефицита инициирования совместного внимания у детей с задержкой психического развития является время, необходимое для поддержания постоянного внимания во взаимодействии со взрослым. Результаты исследования позволяют предположить, что дефицит совместного внимания может быть связан с нарушениями мышления и восприятия и скорее всего является проявлением общего когнитивного дефицита развития.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8494 ПЕРЕЖИВАНИЯ ДЕПРЕССИИ И ОДИНОЧЕСТВА КАК ФАКТОРЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ 2020-09-27T19:39:04+07:00 Ангелина Трошина Troshka1402@yandex.ru <p><strong>Аннотация. </strong>В данной работе рассматриваются особенности переживания одиночества и депрессии в подростковом возрасте. Описываются негативный и позитивный аспекты переживания одиночества в контексте развития личности на этапе подросткового возраста как следствие социально-психологической адаптации. В статье показаны различия в переживании одиночества девочками и мальчиками-подростками, выявлено, что девочки более остро переживают одиночество в подростковом возрасте.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8495 ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ У СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ 2020-09-27T19:43:27+07:00 Наталья Черхарова cherharova_n_i@mail.ru <p><strong>Аннотация.</strong> В данной статье рассматриваются возможности повышения мотивации к изучению дисциплин математического цикла у студентов экономических направлений через практико-ориентированные задания. Для различных тем математического анализа рассматриваются примеры из экономической теории. В качестве иллюстративного материала с экономическим содержанием предлагаются понятия производительности труда, средних и предельных издержек, предельной выручки, производственных функций, кривых спроса и предложения, равновесия на рынке, выигрышей поставщиков и потребителей.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8496 ИНТУИЦИЯ И ЕЕ РОЛЬ В СТРУКТУРЕ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 2020-09-27T19:48:20+07:00 Михаил Щербаков pravovednalog777@mail.ru <p><strong>Аннотация</strong><strong>.</strong> В статье рассматривается понятие и роль интуиции в научном познании. Дается характеристика интуиции как режима познания. В статье подчеркивается роль нейронной сети в процессе интуиции. Автор приходят к выводу о необходимости исследования сознания для познания механизмов работы интуиции.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c) http://journal.asu.ru/vfp/article/view/8497 ФОРМУЛЫ СМЫСЛОВЫХ ЛАКУН РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА: ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ В ПСИХОЛОГИИ ЯЗЫКА 2020-09-27T19:52:35+07:00 Наталья Янова yanova.ng@yandex.ru <p><strong>Аннотация</strong><em>.</em> Статья посвящена психологическим проблемам номинативной лексики речевого этикета и затрагивает функциональный аспект риторики речевых обращений. Отсутствие удобных лексем для обращений к незнакомым людям в современном русском языке актуализирует научный поиск по проблеме смысловой лакунарности для номинативов-обращений. Прагматика номинативных функций речевых обращений исследуется в парадигме когнитивной психолингвистики с использованием методов и инструментария экспериментальной психосемантики и психофонетики. Теоретический анализ проблемы представлен на стыке социолингвистических теорий коммуникации, психолингвистических теорий языка, психофонетических теорий речи. Исследовательский дизайн отличается от ономастических и лексикографических исследований номинативных обращений и представлен не качественными, а количественными методами экспериментального анализа лексических единиц. Результаты демонстрируют ведущую роль психологического фактора в элиминации языковых и культурных лакун в речевой культуре нативного языка.</p> 2020-09-28T00:00:00+07:00 Copyright (c)