Аналитическая оценка режимных моментов учащихся начальной школы

  • Галина Игоревна Голубничая Национальной академии медицинских наук Украины

Аннотация

Исследуются основные режимные моменты учащихся младшей школы в процессе адаптации к новым условиям их жизни. Целью работы являлось проведение аналитической оценки динамики изменения режимных моментов школьников, обучающихся по принципам меритократического образования, проживающих в крупном индустриальном центре. Под наблюдением в течение двух лет обучения находилось 89 детей. Данные получены при использовании «Методики оценки режима дня» для учеников младшей школы. Анкета содержала вопросы об организации времени нахождения ребенка в школе и дома, особое внимание уделялось таким режимным моментам, как выполнение утренней зарядки, уровень сформированного навыка чистки зубов, длительность ночного сна, время, проведенное на свежем воздухе, длительность выполнения домашних заданий, посещение секций, дополнительных занятий и др. Приведены показатели, имеющие достоверные различия в динамике обучения. Представлены результаты динамического наблюдения за учениками в процессе их адаптации к учебной деятельности. Выявлены основные факторы, которые оказывают влияние на состояние здоровья детей, среди них: повышение умственной нагрузки, недостаточная физическая активность, недостатки в организации питания, нарушения режима отдыха, сна и других аспектов условий жизни, которые приводят к отклонениям в состоянии здоровья детей и уменьшению функциональных возможностей организма

Скачивания

Данные скачивания пока не доступны.

Биография автора

Галина Игоревна Голубничая , Национальной академии медицинских наук Украины

Ассистент кафедры гигиены и социальной медицины.

 Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина,

младший научный сотрудник отделения научной организации медицинской помощи школьникам и подросткам Института охраны здоровья детей и подростков

Национальной академии медицинских наук Украины. Харьков, Украина

 

Литература

Няньковський С.Л., Яцула М.С., Чикайло М.І., Пасічнюк І.П Стан здоров’я школярів в Україні (огляд літератури) // Здоровье ребенка. 2012. № 5. С. 109–114 (на укр. яз.).
Лук’янова О.М. Проблеми здоров’я здорової дитини та наукові аспекти профілактики його порушень // Мистецтво лікування. 2005. № 2. С. 6–15 (на укр. яз.).
Ben-Shlomo Y., Kuh D. A life course approach to chronic disease epidemiology: conceptual models, empirical challenges and interdisciplinary perspectives // J. Epidemiol. 2002. Vol. 31. P. 285–293.
Яцула М.С., Няньковський С.Л. Синдром шкільної дизадаптації: актуальність проблеми в першокласників // Педіатрія, акушество та гінекологія. 2008. № 1(425). С. 17–19 (на укр. яз.). Мойсеєнко Р.О. Здоров’я дітей шкільного віку та першочергові заходи з метою його поліпшення // Охорона здоров’я України. 2002. №3–4. С. 7–11 (на укр. яз.).
Неділько В.П., Камінська Т.М., Руденко С.А. Шляхи покращення здоров’я школярів // Перинатология и педиатрия. 2006. №1. С. 129–132 (на укр. яз.).
Полька Н.С., Єременко Г.М., Гозак С.В. та ін. Гігієнічні проблеми на початку реформи освіти в Україні // Актуальні питання гігієни та екологічної безпеки України. Киiв, 2002. С. 92–93 (на укр. яз.).
Кучма В.Р., Ткачук Е.А., Ефимова Н.В. Гигиеническая оценка интенсификации учебной деятельности детей в современных условиях // Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. М., 2015. С. 4–11.
Полька Н.С. Гігієнічне забезпечення оптимальних умов життєдіяльності дітей – основа збереження їх здоров’я // Матеріали до круглого столу «Сучасна загальноосвітня школа та репродуктивне здоров’я». Киiв, 2003. С. 22–23(на укр. яз.).
Неділько В.П., Камінська Т.М., Руденко С.А. Шляхи покращення стану здоров’я дітей шкільного віку // Гігієна населених місць. Вип. 44. Киiв, 2004. С. 546–549 (на укр. яз.).
Диниміка стану здоров’я школярів в Україні за даними анкетного опитування / Няньковський С.Л., Яцула М.С., Няньковська О.С., Титуса А.В. // Здоровье ребенка. 2018. № 5. С. 17–24(на укр. яз.).

REFERENCES

Nyankovskyy S.L., Jacula M.S., Chykajlo M.I., Pasechnjuk I.V. 2012. The state of health of schoolchildren in Ukraine. Zdorovʹe rebenka. Vol. 5. P. 109–114 (in Ukrainian).
Luk’janova O.M. 2005. Health problems of a healthy child and scientific aspects of prevention of its violations. Mystectvo likuvannja. Vol. 2. P. 6–15 (In Ukrainian).
Ben-Shlomo Y., Kuh D. 2002. A life course approach to chronic disease epidemiology: conceptual models, empirical challenges and interdisciplinary perspectives. Int. J. Epidemiol. Vol. 31. P. 285–293.
Yacula M.S., Nyan'kovs'kij S.L. 2008. Sindrom shkіl'noї dizadaptacії: aktual'nіst' problemi v pershoklasnikіv. Pedіatrіya, akushestvo ta gіnekologіya. Vol. 1(425). P. 17–19 (in Ukrainian).
Mojseєnko R.O. 2002. Zdorov’ya dіtej shkіl'nogo vіku ta pershochergovі zaxodi z metoyu jogo polіpshennya. Oxorona zdorov’ya Ukraїni. Vol. 4. P. 7–11 (in Ukrainian).
Nedіl'ko V.P., Kamіns'ka T.M., Rudenko S.A. 2006. Shlyaxi pokrashhennya zdorov’ya shkolyarіv. Perinatologiya i pediatriya. Vol.1. P. 129-132 (in Ukrainian).
Pol'ka N.S., Eremenko G.M., Gozak S.V. ta іn. 2002 Gіgіenіchnі problemi na pochatku reformi osvіti v Ukrainі. Aktual'nі pitannya gіgіeni ta ekologіchnoi bezpeki Ukraini. K., P. 92-93 (in Ukrainian).
Kuchma V., Tkachuk E., Efimova N. 2015. Hygienic assessment of the intensification of educational activity of children in modern conditions. Voprosy shkol'noj i universitetskoj mediciny i zdorov'ya. M., P. 4–11 (in Russian).
Pol'ka N.S. 2003. Gіgіenіchne zabezpechennya optimal'nix umov zhittedіyal'nostі dіtej — osnova zberezhennya ix zdorov’ya. «Suchasna zagal'noosvіtnya shkola ta reproduktivne zdorov’ya». K. P. 22–23 (in Ukrainian).
Nedіl'ko V.P., Kamіns'ka T.M., Rudenko S.A. 2004. Shlyaxi pokrashhennya stanu zdorov’ya dіtej shkіl'nogo vіku. Gіgіena naselenix mіsc'. Vol. 44. P. 546–549 (in Ukrainian).
Nyankovskyy S.L., Yatsula M.S., Nyankovska O.S., Tytusa A.V. 2018. The dynamics of the health of schoolchildren in Ukraine according to the questionnaire. Zdorov'e rebenka. Vol.5. P. 17–24 (in Ukrainian)
Опубликован
2019-05-30
Как цитировать
Голубничая , Г. И. (2019). Аналитическая оценка режимных моментов учащихся начальной школы. Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта, (2(13), 39-44. извлечено от http://journal.asu.ru/zosh/article/view/5615
Раздел
Педагогические и социально-философские вопросы духовной и физической культуры