Society and Security Insights

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ КРИТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ В СУБЪЕКТЕ РФ

Г.А. Банных, П.В. Туктарев — Чт, 20 ноя 2025 06:59:54 +0700

Современное российское государство все больше сталкивается с внешней агрессией в информационном пространстве. Отмечается увеличение количества киберугроз (на 60% в 2024 г. по сравнению с 2023 г.), причем 64% от общего числа кибератак за 2024 год пришлось на государственные органы и учреждения, в т.ч. имеющие объекты критической информационной инфраструктуры (далее - КИИ). Нарушения в функционировании КИИ могут привести к крупным экономическим потерям, угрожать жизни и здоровью людей, производственной безопасности, обороноспособности страны, лишить ее научного и технического потенциала. Поэтому одним из главных направлений работы государственных органов становится защита КИИ. Цель статьи – изучить управленческие практики по реализации государственной политики обеспечения безопасности КИИ в субъекте РФ. Методы исследования: анализ документов, формально-юридический метод, анализ статистических данных, анкетирование, экспертный опрос. Результаты. Схема взаимодействия с государственными регуляторами разработана для всех участников отношений в сфере КИИ, при этом субъекты КИИ несут дополнительные финансовые затраты на обеспечение безопасности значимых объектов КИИ; а методическая помощь со стороны органов публичной власти расценивается как недостаточная. Государственное регулирование использования информационных технологий и инфраструктур УФСТЭК по УрФО отстает от темпов их развития, участники отношений в сфере КИИ оказываются недостаточно защищенными от воздействующих на них информационных техногенных факторов. Заключение. Государственная политика обеспечения безопасности КИИ РФ реализуется на основании НПА, регулирующих отношения всех участников в сфере КИИ, определяющих их полномочия, права и обязанности. Для эффективной реализации государственной политики необходимо внедрение обязательных требований в законодательство РФ по вопросам проведения процедуры категорирования объектов КИИ для субъектов КИИ из числа негосударственных юридических лиц; организация адресной методической помощи по вопросам категорирования объектов КИИ со стороны субъектов реализации государственной политики.

[1] Число кибератак на российские компании в за год выросло в 2,5 раза// https://clck.ru/3JcQZc.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ МОЛОДЕЖНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Яна Калиниченко — Ср, 19 ноя 2025 22:33:21 +0700

Актуальность статьи обусловлена значимостью обеспечения безопасности социума, элементом которого является антинаркотическая безопасность. Учитывая особенности функционирования общества, особую ценность приобретает социальное, психологическое и физиологическое здоровье молодежи как основы развития социума не только в настоящем, но и в будущем. Одной из угроз социальному здоровью является употребление наркотических и психоактивных веществ в немедицинских целях. Особую опасность данное явление имеет для молодежи. Необходимость определить действенные меры противодействия наркоугрозе молодежной среды обусловила формулирование цели научного исследования как поиск оптимальных форм и методов работы с молодежью по противодействию наркоурозе. В настоящей статье на основании изучения опыта основных субъектов антинаркотической политики субъектов Российской Федерации и личных исследований обозначенной проблемы приводятся основные направления профилактики наркомании молодежи в условиях цифровизации общества. Автор анализирует влияние информатизации на распространение отклоняющегося поведения и исследует возможности цифровых технологий для противодействия наркотизации молодежной среды. Особое внимание уделяется роли социальных сетей, онлайн-платформ и мобильных приложений в формировании здоровых привычек и здорового образа жизни. Результаты исследования подчеркивают необходимость объединения традиционных методов профилактики с инновационными инструментами для повышения эффективности превентивных мер. Основными методами исследования являются общенаучные (анализ, синтез) и эмпирические методы исследования (наблюдение, анализ документов). Результаты исследования имеют ценность для различных субъектов антинаркотической и молодежной политики, а также для специалистов антинаркотических комиссий и волонтерских движений.

ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ И УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН)

А.В. Столь — Ср, 19 ноя 2025 22:23:10 +0700

Статья представляет результаты анализа влияния внутренних факторов школьной среды (кадровая обеспеченность, профессиональное выгорание педагогов, учебная нагрузка, территориальная доступность) на удовлетворенность родителей и академическую успеваемость учащихся в Республике Башкортостан. На основе опроса 20 308 родителей (апрель 2025 г.) и применения экологической модели Бронфенбреннера, проанализированы гипотезы, связанные с микросистемой школы. Подтверждена критическая роль кадровой обеспеченности и выгорания педагогов в снижении успеваемости и удовлетворенности. Установлено, что кадровый дефицит и выгорание педагогов значимо снижают успеваемость школьников во всем регионе. Частично подтверждена гипотеза о ведущей роли учебной нагрузки в недовольстве родителей. Опровергнута гипотеза о низком качестве школ пригородов как причине выбора школ Уфы, в ходе оценки которой выявлено, что отсутствие школ шаговой доступности является структурным барьером в получении образования. Практические выводы акцентируют необходимость укрепления кадрового потенциала (повышение квалификации, диагностика и профилактика профессионального выгорания) и решения проблемы территориальной доступности школ в пригородах Уфы. Исследование вносит вклад в верификацию теорий человеческого капитала и социального неравенства в региональном контексте.

ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

Е.А. Смирнова — Ср, 19 ноя 2025 22:10:48 +0700

В структурно-функциональной модели общества выделяются социальная и культурная подсистемы. Организующей сферой является культурная подсистема с ценностями в центре, способствующая нормативному регулированию общества. Социальная структура организуется вокруг норм, регламентируя потребление и распределение благ. Ценность формирует жизненную позицию человека, мировоззрение и смысл жизни, оказывая влияние на принятие решений. Поведение человека определяется социально-культурными факторами, главенствующая роль культуры в формировании политических экономических и социальных институтов в обществе. Сложившиеся в веках модели поведения передается из поколения в поколение. Однако технологическое и духовно-нравственное развитие общества оказывает не меньшее влияние на ценностный мир общества. Как следствие актуальность выявления факторов, влияющих на формирование ценностных установок современного общества, ставшее целью настоящего анализа, не вызывает сомнения.

По нашим данным, в современном обществе отмечается уменьшение значимости таких ценностей как духовные убеждения, преданность стране, семейные узы, рождение потомства, уступая место стремлению к самореализации, приобретению и гедонизму. Заметно увеличение инфантильности в молодежи, которая продолжительное время проживает с родителями, не проявляя желания заводить собственные семьи. Семья рассматривается как гарант стабильности и защищенности (91%), однако лишь немногим более чем половина (52,7%), а порой и всего лишь четверть (23,7%) молодых людей готовы к созданию собственной ячейки общества.

Активное развитие социальных сетей и глобальной сети оказывает влияние на привычный уклад жизни, упрощая многие процессы, но одновременно порождая новые опасности. Меняются социальные связи, уменьшается количество личных контактов, а онлайн-пространство становится уязвимым для распространения дезинформации и воздействия на общественное мнение.

Такое положение дел во многом обусловлено снижением значимости религиозных ценностей в обществе. Исторически церковь служила важным эталоном морали и нравственности, однако сдвиг в сторону формальной религиозности привел к росту интереса к гедонистическим ценностям.

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ПРИМЕРЕ РЕГИОНОВ ПРИВОЛЖСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА

С.С. Селиванова, Ю.В. Мигунова — Ср, 19 ноя 2025 21:49:47 +0700

Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития инклюзивного образования в России в условиях увеличения численности детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью. В последние годы наблюдается переход от сегрегированного к инклюзивному обучению, что соответствует как международным тенденциям, так и национальной политике в сфере гуманизации образования. Однако этот процесс сталкивается с рядом вызовов, среди которых – дефицит квалифицированных педагогических кадров, недостаточная подготовка образовательных организаций и слабая информированность родителей о возможностях инклюзии. Цель исследования – проанализировать современное состояние инклюзивного образования в России на примере регионов Приволжского федерального округа на основе данных официальной статистики за период 2019–2024 гг., а также результатов двух социологических исследований, проведенных в 2024–2025 гг. среди семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями. По данным анализа, доля образовательных организаций, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа, выросла в 2 раза: с 24 % в 2019 г. до 57 % в 2023 г. При этом обеспеченность квалифицированными педагогами остается низкой: в среднем на 1 учителя-дефектолога приходится около 78 обучающихся с интеллектуальными нарушениями, что свидетельствует о значительной нагрузке на специалистов. Кроме того, высокая востребованность коррекционно-развивающих услуг подтверждается тем, что занятия с психологами востребованы у 69 % респондентов, с логопедами – у 60 %, с дефектологами – у 56 %. При этом каждый пятый родитель отметил нехватку квалифицированных специалистов, а каждый седьмой указал на их неготовность работать с детьми с особыми потребностями. Вместе с тем результаты социологического опроса показали, что более половины детей с особенностями развития обучаются в инклюзивной среде. Значительная часть родителей (38 %) ориентируется на рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии при выборе образовательной траектории, однако немалое число семей руководствуется территориальной доступностью или собственными представлениями о возможностях ребенка. Это может привести к несоответствию между образовательной средой и реальными потребностями обучающегося, снижая эффективность обучения и социализации. Таким образом, дальнейшее развитие инклюзивного образования требует системного подхода, объединяющего усилия государства, образовательных учреждений, профессиональных сообществ и семьи. Только комплексное развитие материально-технической, кадровой и методической базы позволит обеспечить равный доступ к качественному образованию для всех категорий обучающихся.

КАК ПРИВРАТНИКИ ФОРМИРУЮТ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Н.И. Галиева — Ср, 19 ноя 2025 21:16:58 +0700

При проведении административных опросов особую значимость приобретает вопрос институционального доступа и роли привратников в формировании исследовательского поля. В исследовании, проведенном в рамках проекта по развитию системы долговременного ухода для пожилых людей и инвалидов в Российской Федерации, установлено, что административный доступ существенно влияет на состав выборки и характер взаимодействия с респондентами. На материале более 100 фокусированных интервью в трех регионах России анализируются механизмы отбора информантов и динамика интервью в условиях административного рекрутинга. Особое внимание уделено тому, как восприятие исследователя как внешнего проверяющего ограничивает откровенность высказываний и снижает вариативность данных. Показано, что административный доступ, обеспечивая логистическую эффективность, формирует жесткие фильтры, отбирая лояльных респондентов и «витринные» кейсы. Представлены рекомендации по адаптации методологии качественных исследований к таким условиям.

ЭЛЕКТРОННАЯ КОММЕРЦИЯ И ОБРАЩЕНИЕ КОНТРАФАКТНОЙ ПРОДУКЦИИ: РИСКИ ДЛЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И СПОСОБЫ ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ

А.В. Покровская — Ср, 19 ноя 2025 21:03:53 +0700

В условиях стремительного роста электронной коммерции распространение контрафактной продукции на цифровых торговых площадках становится одной из наиболее острых угроз общественной безопасности и стабильности легального рынка. Актуальность данного исследования обусловлена новыми вызовами, возникающими на стыке инновационных торговых технологий и незаконных практик распространения товаров с нарушением прав интеллектуальной собственности. Проблема усугубляется высокой степенью анонимности и мобильности продавцов, сложностью идентификации участников и особенностями трансграничных сделок, что угрожает экономическим интересам государства, легального бизнеса и безопасности потребителей. Целью работы является комплексный анализ факторов, способствующих распространению контрафактной продукции в электронной коммерции, выявление основных рисков для различных групп интересов и определение эффективных механизмов правовой защиты. Исследование основано на междисциплинарном подходе, включающем анализ действующего законодательства, судебной и административной практики, а также современных цифровых и организационных мер противодействия. Для оценки масштаба и специфики проблемы использованы методы сравнительно-правового анализа, кейс-стади и элементы экспертного опроса. Основные результаты связаны с выявлением ключевых причин неэффективности существующих правовых и технических механизмов контроля за оборотом контрафактной продукции на торговых площадках. В качестве наиболее эффективных предлагаемых мер рассматриваются модернизация процедур идентификации продавцов, повышение ответственности площадок, внедрение технологий Trace & Track и обязательной цифровой маркировки товаров, а также развитие систем саморегулирования и информационного обмена между государством, бизнесом и правообладателями. Научная новизна работы заключается в комплексной характеристике цифровой среды как особого объекта правового регулирования, интеграции зарубежного и российского опыта и предложении системных мер по обеспечению баланса интересов участников рынка без чрезмерного вмешательства государства. Практическая значимость проявляется в возможности применения полученных результатов и рекомендаций при разработке нормативных актов, совершенствовании корпоративной политики интернет-платформ и формировании образовательных программ для потребителей.

ВОВЛЕЧЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ КРУПНЫХ ГОРОДОВ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ В ГОЛОСОВАНИЕ ПО ПРОЕКТАМ БЛАГОУСТРОЙСТВА

А.Э. Жданова — Ср, 19 ноя 2025 20:01:44 +0700

Комфортная городская среда – это важнейшая составляющая любого города, от ее состояния и развития зависит будущее как самого города, так и его жителей, поэтому учет их мнения является важным аспектом. Целью статьи является выявление оценок включенности населения разных социально-демографических групп крупных городов Вологодской области в реализацию федерального проекта «Формирование комфортной городской среды». В исследовании акцентируется внимание на социологическом подходе, и формирование городской среды рассматривается с точки зрения участия местных жителей в голосовании за благоустройство общественных территорий. Эмпирическую базу исследования составили данные социологического опроса населения Вологодской области в 2024 г. Общий объем выборки – 1500 респондентов (800 – крупные города). Метод опроса – анкетирование по месту жительства респондентов от 18 лет и старше. Ошибка выборки не превышает 3%. Выявлена пассивность горожан в выборе общественных территорий для благоустройства как в г. Вологде, так и в г. Череповце. Выявлено, что женщины в крупных городах области в большей мере осведомлены и участвуют в федеральном проекте. Жители г. Череповца в большей степени принимают участие в голосовании по благоустройству территорий. В большинстве случаев участие принимают респонденты с высшим уровнем образования. Также получен вывод о том, что с уменьшением уровня образования снижается уровень информированности. Оценки включенности населения разных социально-демографических групп в реализацию федерального проекта отражают значительную составляющую развития городской среды, требующую научной аналитики, прежде всего социологическими методами.

АДАПТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ С МИГРАЦИОННОЙ ИСТОРИЕЙ ЧЕРЕЗ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПРИЯТИЯ: КЛЮЧЕВЫЕ БАРЬЕРЫ И ОЖИДАНИЯ ОТ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ

Т.Н. Юдина — Ср, 19 ноя 2025 04:57:10 +0700

Актуальность исследования обусловлена ростом числа детей мигрантов в российских школах и недостаточной изученностью их адаптационных трудностей. В условиях ужесточения миграционного законодательства (например, запрета на зачисление детей без знания русского языка с 2025 года) и увеличения нелегальной миграции понимание барьеров адаптации этой группы становится критически важным для формирования эффективной государственной политики. Особую значимость проблема приобретает в Московском мегаполисе, где сосредоточено около 40% всех мигрантов страны. Целью исследования является выявление и анализ ключевых барьеров, с которыми сталкиваются подростки-мигранты в процессе адаптации в Москве и Московской области, а также ожиданий их родителей в отношении существующей и желаемой системы поддержки. Исследование основано на анкетном опросе мигрантов из Кыргызстана, Узбекистана и Таджикистана, проживающих в Москве и Московской области и имеющих детей подросткового возраста 14-18 лет и проживающих совместно с родителями и обучающихся в образовательных учреждения региона. Выборка формировалась методом целевого отбора. анализ данных включал дескриптивную статистику и кросс-табуляцию. Анализ базируется на интеграции структурно-институционального, интерпретативного и конфликтологического подходов. Исследование выявило, что большинство родителей-мигрантов проживают в России длительное время, что свидетельствует о формировании устойчивой диаспоры. При этом их образовательный уровень варьируется от среднего специального до высшего, а занятость сосредоточена преимущественно в низкоквалифицированных секторах экономики. Родители выделили три ключевых барьера в адаптации детей: трудности в общении со сверстниками, языковые сложности и проблемы с освоением школьной программы. При этом семья рассматривается респондентами как главный фактор успешной адаптации, тогда как роль образовательных учреждений оценивается значительно ниже. В качестве приоритетных направлений поддержки родители назвали помощь в понимании российских культурных норм, изучении русского языка и содействие при поступлении в школы. При этом часть респондентов считает, что их дети не нуждаются в дополнительной помощи, что может указывать на недооценку существующих проблем. Полученные данные демонстрируют необходимость комплексного подхода к адаптации детей мигрантов, сочетающего языковую подготовку, культурное посредничество и вовлечение семей во взаимодействие со школами. Результаты исследования могут быть использованы для совершенствования региональных и федеральных программ интеграции мигрантов. Исследование вносит вклад в понимание адаптации подростков-мигрантов, фокусируясь на уникальном ракурсе – восприятии и оценках их родителей. Оно выявляет ключевое противоречие между признанием родителями барьеров адаптации и их недоверием к институциональным механизмам поддержки, а также доминирующую потребность в социокультурной, а не только функциональной интеграции. Результаты исследования имеют существенную практическую ценность для разработчиков образовательной и миграционной политики, администрации образовательных организаций и организаций гражданского общества.

ОТ АНОМИИ К РЕФЛЕКСИВНОСТИ: СИНТЕЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К ИЗУЧЕНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

О.В. Кузнецова — Ср, 19 ноя 2025 00:00:00 +0700

Статья посвящена анализу некоторых ключевых теоретических подходов, в рамках которых возможно изучать механизм социальной адаптации иностранных студентов. Автор рассматривает концепцию аномии Э. Дюркгейма, теорию коммуникативного действия Ю. Хабермаса, теорию структурации Э. Гидденса и концепцию культурного капитала П. Бурдье. Основное внимание уделяется важности перехода от пассивного усвоения норм к активному, рефлексивному проекту адаптации, где студенты конструируют собственные стратегии интеграции. В статье подчеркивается важность коммуникативной компетенции, конвертации культурных капиталов и роли доверия в преодолении барьеров адаптации. На основе сравнительного анализа дается вывод, что наиболее эффективной может быть комплексная модель поддержки иностранных студентов, объединяющая структурные и агентные аспекты адаптации.