ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Статья боковой панели

PDF
Опубликован: дек 28, 2022
Ключевые слова:
модульное обучение, организация учебно-воспитательного процесса, системно-деятельностный подход, современные образовательные технологии (СОТ), управление учебной деятельностью

Основное содержание статьи

К. Н. Арбузова
МБОУ «Лицей № 33»
Email: amaska2005@mail.ru

Аннотация

В статье обобщен многолетний опыт организации учебного процесса и управления учебной деятельностью в рамках ТМО, позволяющей структурировать, сжимать информацию. Представлены: авторская разработка модуля «Генетика человека»; решение вопроса выбора структуры модулю; проектирование деятельности ученика и учителя; конструирование конкретного занятия.

Детали статьи

Как цитировать
Арбузова К. Н. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Флора и растительность Алтая, 2022. Т. 130. С. 110-113. URL: http://journal.asu.ru/flora/article/view/12429.
Выпуск
Том 13 (2021): Флора и растительность Алтая
Раздел
Статьи

Литература

1. Арбузова К. Н. Некоторые направления реализации системно-деятельностного подхода в обучении на уроках естественного цикла (из опыта работы учителя биологии лицея № 33 – Муниципальной опорной площадки по направлению «Предпрофильная подготовка и профильное обучение»): учеб.-метод. пособие для учителей. – Иваново, 2010.
2. Арбузова К. Н., Лапшина В. А. Системно-деятельностный подход как основа современных педагогических технологий, применяемых в преподавании естественных наук: учеб.-метод. пособие для учителей. – Иваново, 2011.