ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Article Sidebar
Published:
Dec 28, 2022
Main Article Content
Abstract
В статье обобщен многолетний опыт организации учебного процесса и управления учебной деятельностью в рамках ТМО, позволяющей структурировать, сжимать информацию. Представлены: авторская разработка модуля «Генетика человека»; решение вопроса выбора структуры модулю; проектирование деятельности ученика и учителя; конструирование конкретного занятия.
Article Details
How to Cite
Арбузова К. Н. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ В ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЕ // Flora and vegetation of Altai, 2022. Vol. 130. P. 110-113. URL: http://journal.asu.ru/flora/article/view/12429.
Section
Статьи
References
1. Арбузова К. Н. Некоторые направления реализации системно-деятельностного подхода в обучении на уроках естественного цикла (из опыта работы учителя биологии лицея № 33 – Муниципальной опорной площадки по направлению «Предпрофильная подготовка и профильное обучение»): учеб.-метод. пособие для учителей. – Иваново, 2010.
2. Арбузова К. Н., Лапшина В. А. Системно-деятельностный подход как основа современных педагогических технологий, применяемых в преподавании естественных наук: учеб.-метод. пособие для учителей. – Иваново, 2011.
2. Арбузова К. Н., Лапшина В. А. Системно-деятельностный подход как основа современных педагогических технологий, применяемых в преподавании естественных наук: учеб.-метод. пособие для учителей. – Иваново, 2011.