ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖИ К ДЕСТРУКТИВНЫМ ПРАКТИКАМ В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Статья боковой панели
Опубликован:
янв 27, 2023
Ключевые слова:
студенческая молодежь, деструктивные практики, цифровое пространство, группы риска, уровень коммуникации, одобрение агрессии, социальные сети, цифровые вызовы
Основное содержание статьи
Татьяна Михайловна Дадаева
Email: dadaeva13@mail.ru
https://orcid.org/0000-0002-9749-9244
Аннотация
На основе данных социологического исследования студентов МГУ им. Н.П.Огарева выявляется отношение к деструктивным практикам в цифровом пространстве. На основе рассчитанных индексов одобрения насилия и уровня одиночества, определяется их влияние на отношение к деструктивным практикам в цифровом пространстве, а также группы риска. Устанавливается уровень осведомленности студентов о деструктивных сообществах, существующих как реально, так и виртуально, о юридической ответственности за определенные правонарушения, уровень вовлеченности в молодежные объединения, измеряются досуговые практики. Делается вывод о том, что процесс вовлечения в деструктивные сообщества, практики в социальных сетях у молодежи часто связан с проблемами коммуникации со своими сверстниками, с проблемами в семье. Причинами участия молодежи в деструктивных сообществах, студенты отмечают психические расстройства, проблемы в отношениях со взрослыми, конфликты в семье, внутреннее одиночество, желание с кем-то объединиться. Интерес к тем или иным деструктивным сообществам может складываться как под воздействием виртуального механизма, т.е. самих социальных сетей, распространяющих деструктивный контент, так и под влиянием конкретных социальных, макро- и микрофакторов, жизненных причин, способных ускорить процесс включения.
Скачивания
Данные скачивания пока недоступны.
Metrics
Загрузка метрик ...
Детали статьи
Как цитировать
Дадаева, Т. М. (2023). ОТНОШЕНИЕ МОЛОДЕЖИ К ДЕСТРУКТИВНЫМ ПРАКТИКАМ В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ. Society and Security Insights, 5(4), 108-125. https://doi.org/10.14258/ssi(2022)4-06
Раздел
ГОСУДАРСТВО, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И СТАБИЛЬНОСТЬ
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is properly cited.
Литература
Антипова Е. А., Ларионова А. В., Орлова В. В. Деструктивное поведение в проблемном поле гуманитарной науки //Векторы благополучия: экономика и социум. 2020. № 4 (39). С. 128-137.
Бадмаева В. Д., Шкитырь Е. Ю. Факторы риска суицидального поведения несовершеннолетних (по материалам посмертных комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз) // Научные результаты биомедицинских исследований. 2019. Т. 5, № 4. С. 117–128. DOI: 10.18413/2658-6533-2019-5-4-0-9
Ветрова Е. Д. Социально-экономические детерминанты детской и подростковой смертности от внешних причин в Москве //Демографическое обозрение. 2021. Т. 8, № 3. С. 124-148. DOI: https://doi.org/10.17323/demreview.v8i3.13269
Волкова И. В. Характеристики субъектности и психологического благополучия у подростков-защитников в ситуации буллинга в школе // Психология человека в образовании. 2019. Т. 1, № 2. С. 110-116. DOI: 10.33910/2686-9527-2019-1 -2110-116
Иванов А. В., Козлов В. Е. Феномен улично-криминальной субкультуры «А.У.Е.» среди молодежи в Республике Татарстан// Казанский педагогический журнал. 2019. № 1. С. 205-208.
Колегова И. Е., Кондратенко В. А. Движение футбольных фанатов: структура и коллективные идентичности // Интеракция. Интервью. Интерпретация. 2020. Т. 12, № 1. С. 118–135. DOI: 10.19181/inter.2020.21.7
Собкин В. С., Федотова А. В. Сеть как пространство социализации современного подростка // Консультативная психология и психотерапия. 2019. Т. 27, № 3. С. 119–137. DOI: 10.17759/cpp.2019270308
Польская Н. А., Якубовская Д. К. Влияние социальных сетей на самоповреждающее поведение у подростков // Консультативная психология и психотерапия. 2019. Т. 27, № 3. С. 156–174. DOI: 10.17759/cpp.20192703010
Kosir K., Klasinc L., Spes T., Pivec T., Cankar G., Horvat M. (2020) Predictors of Self-Reported and Peer-Reported Victimization and Bullying Behavior in Early Adolescents: The Role of School, Classroom, and Individual Factors // European Journal of Psychology of Education. Vol. 35. No 2. P. 381-402. DOI:10.1007/s10212-019-00430-y
Geulayov G., Casey D., McDonald K.C., Foster P., Pritchard K., et al. Incidence of suicide, hospital-presenting non-fatal self-harm, and community-occurring non-fatal self-harm in adolescents in England (the iceberg model of self-harm): a retrospective study. // The Lancet Psychiatry. 2018. V.5(2). P. 167-174. DOI:10.1016/S2215-0366(17)30478-9
Иванов А. В. Виртуальная деструктивность и социальное пространство: к постановке проблемы (по материалам полевых исследований идеологии «колумбайн») // Казанский педагогический журнал. 2020. № 4 (141). С. 274–279. DOI: 10.34772/KPJ.2020.141.4.039
Козлов В. Е., Мингалиев А. Х. Проблема научной репрезентации современных молодежных субкультур: от методологии к нарративу // Казанский педагогический журнал. 2020. № 1. С. 255–263. DOI: 10.34772/KPJ.2020.138.1.038
Карпова А. Ю., Савельев А. О., Вильнин А. Д., Чайковский Д. В. Изучение процесса онлайн-радикализации молодежи в социальных медиа (междисциплинарный подход)// Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2020. No 3. С. 159–181. DOI: 10.14515/monitoring.2020.3.1585.
Солдатова Г. У. Цифровая социализация в культурно-исторической парадигме: изменяющийся ребенок в изменяющемся мире // Социальная психология и общество. 2018. Т. 9, № 3. С. 71–80. DOI: 10.17759/sps.2018090308
REFERENCES
Acosta, J., Chinman, M., Ebener, P., Malone, P. S., Phillips, A., Wilks A. (2019). Understanding the Relationship between Perceived School Climate and Bullying: A Mediator Analysis. Journal of School Violence, 18(2), 200–215. DOI:10.1080/ 15388220.2018.1453820
Antipova, E. A., Larionova, A. V., Orlova, V. V. (2022). Destructive behavior in the problematic field of humanities. Journal of Wellbeing technologies, 39(4), 128–137. DOI: 10.18799/26584956/2020/4(39)/1052. (In Russ.).
Aysina, R. M., Nesterova, A. A. (2019). Cyber socialization of youth in the information and communication space of the modern world: effects and risks. Sotsial'naya psikhologiya i obshchestvo [Social Psychology and Society], 10(4), 42–57. DOI:10.17759/sps.2019100404. (In Russ.).
Badmaeva, V. D., Skityr, E. Yu. (2019). Risk factors of suicidal behavior of minors (based on the materials of postmortem complex forensic psychological and psychiatric examinations). Research Results in Biomedicine, 5(4), 117–128. DOI: 10.18413/2658-6533-2019-5-4-0-9. (In Russ.)
Dorio, N. B., Clark, K. N., Demaray, M. K., Doll, E. M. (2020). School Climate Counts: A Longitudinal Analysis of School Climate and Middle School Bullying Behaviors. International Journal of Bullying Prevention, 2(4), 292–308. DOI: 10.1007/s42380-019-00038-2.
Geulayov, G., Casey, D., McDonald, K. C., Foster, P., Pritchard, K., et al. (2018). Incidence of suicide, hospital-presenting non-fatal self-harm, and community-occurring non-fatal self-harm in adolescents in England (the iceberg model of self-harm): a retrospective study. The Lancet Psychiatry, 5(2), 167–174. DOI: 10.1016/S2215-0366(17)30478-9.
Ivanov, A. V. (2020). Virtual destructivity and social space: to the statement of the problem (on the materials of field studies of ideology "columbine"). Kazan Teaching Journal, 4, 274–279. DOI: 10.34772/KPJ.2020.141.4.039. (In Russ.).
Ivanov, A. V., Kozlov, V. E. (2019). The phenomenon of the AUE criminal street subculture in the Republic of Tatarstan. Kazan Teaching Journal, 1, 205–208. (In Russ.).
Karpova, A. Y., Savelev, A. O., Vilnin, A. D., Chaykovskiy, D. V. (2020). Studying Online Radicalization of Youth through Social Media (Interdisciplinary Approach). Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes, 3, 159–181. DOI: 10.14515/monitoring.2020.3.158. (In Russ.).
Kolegova, I. E., Kondratenko, V. A. (2020). The Football Fan Movement: Structure and Collective Identities. Interaction. Interview. Interpretation, 12(1), 118–135. DOI: 10.19181/inter.2020.21.7. (In Russ.).
Kosir, K., Klasinc, L., Spes, T., Pivec, T., Cankar, G., Horvat, M. (2020). Predictors of Self-Reported and Peer-Reported Victimization and Bullying Behavior in Early Adolescents: The Role of School, Classroom, and Individual Factors. European Journal of Psychology of Education, 35(2), 381–402. DOI: 10.1007/s10212-019-00430-y.
Kozlov, V., Mingaliev, A. (2020). The problem of scientific representation of modern youth subcultures: from methodology to narrative. Kazan pedagogical journal, 1, 255–262. DOI: 10.34772/KPJ.2020.138.1.038. (In Russ.).
Osipov, V. Yu., Yusupov, R. M. (2009). Information vandalism, crime and terrorism as modern threats to the society. Trudy SPIIRAN [SPIIRAS Proceedings], 8, 34–45. DOI: 10.15622/sp.8.2. (In Russ.).
Polskaya, N. A., Yakubovskaya, D. K. (2019). The Impact of Social Media Platforms on Self-Injurious Behavior in Adolescents [Elektronnyi resurs]. Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya [Counseling Psychology and Psychotherapy], 27(3), 156–174. DOI:10.17759/cpp.2019270310. (In Russ.)
Ryzhova, N. I., Gromova, O. N. (2020). Cyber treats of digital society and their prevention in the context of victimological activities. RUDN Journal of Informatization in Education, 17(3), 254-268. DOI: 10.22363/2312-8631-2020-17-3-254-268. (In Russ.).
Sobkin, V. S., Fedotova, A. V. (2019). Social Media as a Field of a Modern Teenager’s Socialization [Elektronnyi resurs]. Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya [Counseling Psychology and Psychotherapy], 27(3), 119–137. DOI:10.17759/cpp.2019270308. (In Russ.).
Soldatova, G. U. (2018). Digital socialization in the cultural-historical paradigm: a changing child in a changing world. Sotsial'naya psikhologiya i obshchestvo [Social Psychology and Society], 9(3), 71–80. DOI:10.17759/sps.2018090308. (In Russ.).
Vetrova, E. (2021). Socio-economic determinants of child and adolescent mortality from external causes in Moscow. Demographic Review, 8(3), 124–148. DOI:10.17323/demreview.v8i3.13269. (In Russ.).
Volkova, I. V. (2019). Agency and wellbeing of adolescent defenders in school bullying. Psychology in Education, 1(2), 110–116. DOI: 10.33910/2686-9527-2019-1-2-110-116. (In Russ.).
Бадмаева В. Д., Шкитырь Е. Ю. Факторы риска суицидального поведения несовершеннолетних (по материалам посмертных комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз) // Научные результаты биомедицинских исследований. 2019. Т. 5, № 4. С. 117–128. DOI: 10.18413/2658-6533-2019-5-4-0-9
Ветрова Е. Д. Социально-экономические детерминанты детской и подростковой смертности от внешних причин в Москве //Демографическое обозрение. 2021. Т. 8, № 3. С. 124-148. DOI: https://doi.org/10.17323/demreview.v8i3.13269
Волкова И. В. Характеристики субъектности и психологического благополучия у подростков-защитников в ситуации буллинга в школе // Психология человека в образовании. 2019. Т. 1, № 2. С. 110-116. DOI: 10.33910/2686-9527-2019-1 -2110-116
Иванов А. В., Козлов В. Е. Феномен улично-криминальной субкультуры «А.У.Е.» среди молодежи в Республике Татарстан// Казанский педагогический журнал. 2019. № 1. С. 205-208.
Колегова И. Е., Кондратенко В. А. Движение футбольных фанатов: структура и коллективные идентичности // Интеракция. Интервью. Интерпретация. 2020. Т. 12, № 1. С. 118–135. DOI: 10.19181/inter.2020.21.7
Собкин В. С., Федотова А. В. Сеть как пространство социализации современного подростка // Консультативная психология и психотерапия. 2019. Т. 27, № 3. С. 119–137. DOI: 10.17759/cpp.2019270308
Польская Н. А., Якубовская Д. К. Влияние социальных сетей на самоповреждающее поведение у подростков // Консультативная психология и психотерапия. 2019. Т. 27, № 3. С. 156–174. DOI: 10.17759/cpp.20192703010
Kosir K., Klasinc L., Spes T., Pivec T., Cankar G., Horvat M. (2020) Predictors of Self-Reported and Peer-Reported Victimization and Bullying Behavior in Early Adolescents: The Role of School, Classroom, and Individual Factors // European Journal of Psychology of Education. Vol. 35. No 2. P. 381-402. DOI:10.1007/s10212-019-00430-y
Geulayov G., Casey D., McDonald K.C., Foster P., Pritchard K., et al. Incidence of suicide, hospital-presenting non-fatal self-harm, and community-occurring non-fatal self-harm in adolescents in England (the iceberg model of self-harm): a retrospective study. // The Lancet Psychiatry. 2018. V.5(2). P. 167-174. DOI:10.1016/S2215-0366(17)30478-9
Иванов А. В. Виртуальная деструктивность и социальное пространство: к постановке проблемы (по материалам полевых исследований идеологии «колумбайн») // Казанский педагогический журнал. 2020. № 4 (141). С. 274–279. DOI: 10.34772/KPJ.2020.141.4.039
Козлов В. Е., Мингалиев А. Х. Проблема научной репрезентации современных молодежных субкультур: от методологии к нарративу // Казанский педагогический журнал. 2020. № 1. С. 255–263. DOI: 10.34772/KPJ.2020.138.1.038
Карпова А. Ю., Савельев А. О., Вильнин А. Д., Чайковский Д. В. Изучение процесса онлайн-радикализации молодежи в социальных медиа (междисциплинарный подход)// Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2020. No 3. С. 159–181. DOI: 10.14515/monitoring.2020.3.1585.
Солдатова Г. У. Цифровая социализация в культурно-исторической парадигме: изменяющийся ребенок в изменяющемся мире // Социальная психология и общество. 2018. Т. 9, № 3. С. 71–80. DOI: 10.17759/sps.2018090308
REFERENCES
Acosta, J., Chinman, M., Ebener, P., Malone, P. S., Phillips, A., Wilks A. (2019). Understanding the Relationship between Perceived School Climate and Bullying: A Mediator Analysis. Journal of School Violence, 18(2), 200–215. DOI:10.1080/ 15388220.2018.1453820
Antipova, E. A., Larionova, A. V., Orlova, V. V. (2022). Destructive behavior in the problematic field of humanities. Journal of Wellbeing technologies, 39(4), 128–137. DOI: 10.18799/26584956/2020/4(39)/1052. (In Russ.).
Aysina, R. M., Nesterova, A. A. (2019). Cyber socialization of youth in the information and communication space of the modern world: effects and risks. Sotsial'naya psikhologiya i obshchestvo [Social Psychology and Society], 10(4), 42–57. DOI:10.17759/sps.2019100404. (In Russ.).
Badmaeva, V. D., Skityr, E. Yu. (2019). Risk factors of suicidal behavior of minors (based on the materials of postmortem complex forensic psychological and psychiatric examinations). Research Results in Biomedicine, 5(4), 117–128. DOI: 10.18413/2658-6533-2019-5-4-0-9. (In Russ.)
Dorio, N. B., Clark, K. N., Demaray, M. K., Doll, E. M. (2020). School Climate Counts: A Longitudinal Analysis of School Climate and Middle School Bullying Behaviors. International Journal of Bullying Prevention, 2(4), 292–308. DOI: 10.1007/s42380-019-00038-2.
Geulayov, G., Casey, D., McDonald, K. C., Foster, P., Pritchard, K., et al. (2018). Incidence of suicide, hospital-presenting non-fatal self-harm, and community-occurring non-fatal self-harm in adolescents in England (the iceberg model of self-harm): a retrospective study. The Lancet Psychiatry, 5(2), 167–174. DOI: 10.1016/S2215-0366(17)30478-9.
Ivanov, A. V. (2020). Virtual destructivity and social space: to the statement of the problem (on the materials of field studies of ideology "columbine"). Kazan Teaching Journal, 4, 274–279. DOI: 10.34772/KPJ.2020.141.4.039. (In Russ.).
Ivanov, A. V., Kozlov, V. E. (2019). The phenomenon of the AUE criminal street subculture in the Republic of Tatarstan. Kazan Teaching Journal, 1, 205–208. (In Russ.).
Karpova, A. Y., Savelev, A. O., Vilnin, A. D., Chaykovskiy, D. V. (2020). Studying Online Radicalization of Youth through Social Media (Interdisciplinary Approach). Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes, 3, 159–181. DOI: 10.14515/monitoring.2020.3.158. (In Russ.).
Kolegova, I. E., Kondratenko, V. A. (2020). The Football Fan Movement: Structure and Collective Identities. Interaction. Interview. Interpretation, 12(1), 118–135. DOI: 10.19181/inter.2020.21.7. (In Russ.).
Kosir, K., Klasinc, L., Spes, T., Pivec, T., Cankar, G., Horvat, M. (2020). Predictors of Self-Reported and Peer-Reported Victimization and Bullying Behavior in Early Adolescents: The Role of School, Classroom, and Individual Factors. European Journal of Psychology of Education, 35(2), 381–402. DOI: 10.1007/s10212-019-00430-y.
Kozlov, V., Mingaliev, A. (2020). The problem of scientific representation of modern youth subcultures: from methodology to narrative. Kazan pedagogical journal, 1, 255–262. DOI: 10.34772/KPJ.2020.138.1.038. (In Russ.).
Osipov, V. Yu., Yusupov, R. M. (2009). Information vandalism, crime and terrorism as modern threats to the society. Trudy SPIIRAN [SPIIRAS Proceedings], 8, 34–45. DOI: 10.15622/sp.8.2. (In Russ.).
Polskaya, N. A., Yakubovskaya, D. K. (2019). The Impact of Social Media Platforms on Self-Injurious Behavior in Adolescents [Elektronnyi resurs]. Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya [Counseling Psychology and Psychotherapy], 27(3), 156–174. DOI:10.17759/cpp.2019270310. (In Russ.)
Ryzhova, N. I., Gromova, O. N. (2020). Cyber treats of digital society and their prevention in the context of victimological activities. RUDN Journal of Informatization in Education, 17(3), 254-268. DOI: 10.22363/2312-8631-2020-17-3-254-268. (In Russ.).
Sobkin, V. S., Fedotova, A. V. (2019). Social Media as a Field of a Modern Teenager’s Socialization [Elektronnyi resurs]. Konsul'tativnaya psikhologiya i psikhoterapiya [Counseling Psychology and Psychotherapy], 27(3), 119–137. DOI:10.17759/cpp.2019270308. (In Russ.).
Soldatova, G. U. (2018). Digital socialization in the cultural-historical paradigm: a changing child in a changing world. Sotsial'naya psikhologiya i obshchestvo [Social Psychology and Society], 9(3), 71–80. DOI:10.17759/sps.2018090308. (In Russ.).
Vetrova, E. (2021). Socio-economic determinants of child and adolescent mortality from external causes in Moscow. Demographic Review, 8(3), 124–148. DOI:10.17323/demreview.v8i3.13269. (In Russ.).
Volkova, I. V. (2019). Agency and wellbeing of adolescent defenders in school bullying. Psychology in Education, 1(2), 110–116. DOI: 10.33910/2686-9527-2019-1-2-110-116. (In Russ.).