ПРОБЛЕМЫ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

  • Н. В. Плаксина Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева Email: Nadegda.compas@rambler.ru
  • Т. Н. Акулова Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева Email: Akulova_tn@mail.ru
  • Е. В. Смирнова Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева Email: Smir.szao@mail.ru
DOI_disc_logo https://doi.org/10.14258/ssi(2018)4-14
Ключевые слова: семантическое поле, речь, язык, педагогическая технология, профессиональный тезаурус

Аннотация

Рассматриваются проблемы вербальной коммуникации на этапе обучения студентов технического вуза. Обозначена основная задача формирования общекультурных компетенций на основе интерактивной стороны общения в системе взаимодействия участников образовательного процесса студент — преподаватель. Особое внимание уделено языку и речи, которые занимают значимую роль в структуре профессионально важных качеств личности будущего профессионала. Выделены причины затруднения формирования базовых понятий у студентов. Проблема рассматривается с точки зрения формирования профессионального тезауруса на основе методики «семантическое поле». Предложен способ структуризации понятий и лексических значений профессиональной терминологии. Определяющим значением в использовании данной педагогической технологии является составление семантического поля как способа запоминания материала и активизации мыслительной деятельности студентов.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Литература

Ipsen G. Der Alte Orient und die Indogermanen. In: Stand und Aufgaben der Sprachwissenschaft. Festschrift für Wilhelm Streitberg, Heidelberg, 1924. Pp.30-45.
Опубликован
2019-01-02
Как цитировать
Плаксина, Н. В., Акулова, Т. Н., & Смирнова, Е. В. (2019). ПРОБЛЕМЫ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА. Society and Security Insights, 1(4), 192-196. https://doi.org/10.14258/ssi(2018)4-14
Выпуск
Том 1 № 4 (2018): Regular Issue
Раздел
СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is properly cited.