Urban engagement in the city development and life satisfaction of Omsk students with different types of local patriotism
Article Sidebar
Published:
Dec 30, 2025
Keywords:
local patriotism, youth, life satisfaction, commitment to the city, regional identity, responsibility of the citizen, involvement in the life of the city
Main Article Content
Abstract
The relevance of studying Omsk youth's attitudes towards and behaviors within the urban environment is driven by the consistent migratory decline observed in the region over the past decade. Socio-psychological determinants of this situation include a decrease in satisfaction with the quality of the urban environment, population support measures, and opportunities for self-realization within the city. Furthermore, only select groups of Omsk youth demonstrate attempts to become involved in the city's development, indicating an emerging attachment to it. Therefore, the study aims to identify types of Omsk students based on their level of local patriotism and to compare their assessments of life satisfaction and willingness to engage in the development of Omsk. The study employed testing and questionnaire methods, using the following instruments: the "City Attachment Questionnaire" by Yu.V. Potapova, A.Yu. Malenova, and A.A. Malenov; the "Constructive Patriotism Questionnaire" by S.V. Vasilyeva and A.V. Miklyaeva, modified by Yu.V. Potapova and A.Yu. Malenova; the "Citizens' Responsibility Questionnaire" by T.P. Emelyanova, T.V. Drobysheva, E.N. Vikentieva, and S.V. Tarasov; the "Satisfaction with Life Scale" by E. Diener, adapted by S.P. Elshansky; and a custom questionnaire. The sample included students from Omsk universities (N=204). The findings indicate that Omsk students demonstrate moderate attachment to the city and constructive local patriotism. Four types of students were identified, differing in their approaches to participating in the development of the urban environment and in their life satisfaction. Two of these (designated as "emotional activists" and "rational activists") are more satisfied, engaged, and willing to participate in the city's development, clearly articulating their motives. The other two (labeled as "dissatisfied critics" and "detached egocentrics") are practically excluded from city life, demonstrating a decline in local patriotism, Omsk attachment, citizen responsibility, and life satisfaction, but nothing specific events and activities that could potentially interest them. Attracting youth to the city's development, taking into account these typological characteristics, should differ strategically: it is advisable to involve the "emotional activists" in social initiatives and events, the "rational activists" in improvement projects, and to stimulate the "dissatisfied critics" and "detached egocentrics" by demonstrating real actions taken by the authorities aimed at improving citizens' personal comfort and opportunities for personal growth.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Potapova, Y. V., & Luponos, E. D. (2025). Urban engagement in the city development and life satisfaction of Omsk students with different types of local patriotism. Society and Security Insights, 8(4), 83-99. https://doi.org/10.14258/ssi(2025)4-05
Section
STATE, CIVIL SOCIETY AND STABILITY
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is properly cited.
References
Асеев С. Ю., Шашкова Я. Ю. Факторы формирования патриотических ценностей и установок у старших школьников (на примере регионов сибирского федерального округа) // Интеграция образования. 2022. № 3 (108). С. 559-578.
Бабинцев В. П., Гайдукова Г. Н., Шаповал Ж. А. Ответственность как фактор консолидации городского сообщества в российском приграничном регионе // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. № 4. С. 1013-1032.
Васильева С.В., Микляева А.В. Опросник конструктивного патриотизма (подростковая версия): психометрические характеристики // Психология человека в образовании. 2023. №3. С. 458-472.
Васильева С.В., Микляева А.В. Конструктивный и слепой патриотизм подростков: вклад возраста, пола и типа образовательного учреждения // Психология человека в образовании. 2024. №2. С. 143-157.
Данилова В. А., Эльман М. А. Вовлечение жителей в развитие городской среды // Скиф. Вопросы студенческой науки. 2021. № 7 (59). С. 17-24.
Долгаева Е. И. Кастолина А. С. Вовлеченность населения в благоустройство городов: проблемы и способы решения // Огарёв-Online. 2025. № 1. С. 8-21.
Елшанский С. П., Ануфриев А. Ф., Камалетдинова З. Ф., Сапарин О. Е., Семенов Д. В. Психометрические показатели русскоязычной версии шкалы удовлетворенности жизнью // Russian Journal of Education and Psychology. 2015. № 9 (53). С. 444-458.
Емельянова Т.П., Дробышева Т.В., Викентьева Е.Н., Тарасов С.В. Активность москвичей в городской среде: роль фактора ответственности // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2022. № 1. С. 7–20
Жданова А. Э. Об актуальности вовлечения молодежи в процесс развития городского пространства // Экономика. Социология. Право. 2024. № 1 (33). С. 55-63.
Лукинова И.А. Патриотизм как продукт социального конструирования // Новый взгляд. Международный научный вестник. 2013. № 1. С. 110-120
Меренкова В. С., Солодкова О. Е. Исследование феномена «удовлетворенность жизнью» // Комплексные исследования детства. 2020. № 1. С. 4-13.
Потапова Ю. В., Маленова А. Ю., Маленов А. А. Приверженность городу: пилотажная оценка и предварительные психометрические показатели опросника // Психологические исследования. 2023. № 91. С. 1-23.
Реутов Е. В., Реутова М. Н., Реутова М. Н., Шавырина И. В. Российская молодежь: социальная диспозиция и перспектива // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2023. №3 (71). С. 132-137.
Розанова Н. Н. Локальный патриотизм в контексте изучения репутации региональной власти (на примере Смоленской области) // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2017. №4 (21). С. 354-357.
Селезнева А. В., Тулегенова Д. Д. «В слове „МЫ“ сто тысяч „Я“»: коллективное и индивидуальное в мировоззрении российской молодежи // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология. 2024. № 2. С. 341-356.
Теряева О. А., Ломова О. А. Исследование позитивно-ценностного отношения студентов вузов к патриотизму // Перспективы науки и образования. 2024. № 1 (67). С. 70-93.
Теодорович М. Л., Патокина Н. Н., Софронова Ю. Л., Шангин Н. В. Патриотизм в малом городе (на примере г. Городца) // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: социальные науки. 2023. № 4 (72). С. 101-110.
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: монография / И. Е. Емельянова, О. Б. Мангова, В. В. Власичева [и др.]; гл. ред. Ж.В. Мурзина, Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2023. – 236 с.
Троцук И. В. Повседневный народный российский патриотизм: возможности и ограничения социологического иследования и типологизации // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2021. №4. С. 891-902.
Huebner E. S., Suldo Sh.M., Gilman R. Life Satisfaction // National Association of School Psychologists. 2006.
Ni P. Research on international conflict from the perspective of regional psychology // Psychiatria Danubina. 2022. Vol. 34, br. suppl 2. P. 746-746. https://hrcak.srce.hr/282351
Ruggeri K., Garcia-Garzon E., Maguire Á. et al. Well-being is more than happiness and life satisfaction: a multidimensional analysis of 21 countries // Health Qual Life Outcomes. 2020. № 18. С. 192. https://doi.org/10.1186/s12955-020-01423-y.
Suman S. The Psychology of a Patriot. Rupa Publications India, 2021. 240 p.
Schatz R. T., Staub E., Lavine H. On the Varieties of National Attachment: Blind Versus Constructive Patriotism // Political Psychology. 1999. Vol. 20. № 1. pp. 151-174. doi: http://doi.org/10.1111/0162-895X.00140.
Zagadskaia D. R. Psikhologiia patriotizma // Pedagogy, Psychology, Society. Чебоксары: PH "Sreda". 2023. pp. 282-285. https://doi.org/10.31483/r-106009.
REFERENCES
Aseev, S. Yu., & Shashkova, Ya. Y. (2022). Factors of formation of patriotic values and attitudes among senior schoolchildren (on the example of the regions of the Siberian Federal District). Integration of Education, 3(108), 559–578. (In Russ.).
Babintsev, V. P., Gaidukova, G. N., & Shapoval, J. A. (2024). Responsibility as a factor of consolidation of the urban community in the Russian border region. Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Sociology, 4, 1013–1032. doi:10.22363/2313-2272-2024-24-4-1013-1032. (In Russ.).
Danilova, V. A., & Elman, M. A. (2021). Involvement of residents in the development of the urban environment. Skif. Questions of Student Science, 7(59), 17–24. (In Russ.).
Dolgaeva, E. I., & Kastolina, A. S. (2025). Involvement of the population in urban improvement: problems and solutions. Ogarev-Online, 1, 8–21. doi:10.15507/2311-2468.013.202501.008-021. (In Russ.).
Elshansky, S. P., Anufriev, A. F., Kamaletdinova, Z. F., Saparin, O. E., & Semenov, D. V. (2015). Psychometric indicators of the Russian-language version of the life satisfaction scale. Russian Journal of Education and Psychology, 9(53), 444–458. (In Russ.).
Emel'yanova, T. P., Drobysheva, T. V., Vikent'eva, E. N., & Tarasov, S. V. (2022). Activity of Muscovites in the urban environment: The role of the responsibility factor. Vestnik RUDN. Seriya: Psikhologiya i pedagogika, 19(1), 7–20. (In Russ.).
Emel'yanova, I. E., Mangova, O. B., Vlasicheva, V. V., et al. (2023). Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology (J. V. Murzina, Ed.). Chuvash Republican Institute of Education. (In Russ.).
Huebner, E. S., Suldo, S. M., & Gilman, R. (2006). Life satisfaction. National Association of School Psychologists.URL: https://psycnet.apa.org/record/2006-03571-027.
Lukinova, I. A. (2013). Patriotism as a product of social construction. New View. International Scientific Bulletin, 1, 110–120. (In Russ.).
Merenkova, V. S., & Solodkova, O. E. (2020). A study of the phenomenon of "life satisfaction." Comprehensive Studies of Childhood, 1, 4–13. (In Russ.).
Ni, P. (2022). Research on international conflict from the perspective of regional psychology. Psychiatria Danubina, 34(suppl 2), 746-746. https://hrcak.srce.hr/282351
Potapova, Yu. V., Malenova, A. Yu., & Malenov, A. A. (2023). Commitment to the city: pilot assessment and preliminary psychometric indicators of the questionnaire. Psychological Research, 91, 1–23. doi:10.54359/ps. v16i91.1458. (In Russ.).
Reutov, E. V., Reutova, M. N., & Shavyrina, I. V. (2023). Russian youth: social disposition and perspective. Bulletin of the Nizhny Novgorod Lobachevsky University. Series: Social Sciences, 3(71), 132–137. doi:10.52452/18115942_2023_3_132. (In Russ.).
Rozanova, N. N. (2017). Local Patriotism in the Context of Studying the Reputation of Regional Authorities (on the Example of the Smolensk Region). Azimuth of Scientific Research: Economics and Management, 4(21), 354-357. (In Russ.).
Ruggeri, K., Garcia-Garzon, E., Maguire, Á., et al. (2020). Well-being is more than happiness and life satisfaction: a multidimensional analysis of 21 countries. Health Qual Life Outcomes, 18, 192. doi:10.1186/s12955-020-01423-y
Schatz, R. T., Staub, E., & Lavine, H. (1999). On the varieties of national attachment: Blind versus constructive patriotism. Political Psychology, 20(1), 151-174. doi:10.1111/0162-895X.00140
Selezneva, A. V., & Tulegenova, D. D. (2024). "In the word "WE" one hundred thousand "I"": collective and individual in the worldview of Russian youth. Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Political Science, 2, 341–356. doi:10.22363/2313-1438-2024-26-2-341-356. (In Russ.).
Suman, S. (2021). The psychology of a patriot. Rupa Publications India.
Teryaeva, O. A., & Lomova, O. A. (2024). A study of the positive value attitude of university students to patriotism. Perspectives of Science and Education, 1(67), 70–93. doi:10.32744/pse.2024.1.4. (In Russ.).
Teodorovich, M. L., Patokina, N. N., Sofronova, Yu. L., & Shangin, N. V. (2023). Patriotism in a Small Town (on the Example of Gorodets). Bulletin of Nizhny Novgorod University named after N. I. Lobachevsky. Series: Social Sciences, 4(72), 101-110. doi:10.52452/18115942_2023_4_101. (In Russ.).
Trotsuk, I. V. (2021). Everyday Russian National patriotism: possibilities and limitations of sociological research and typologization. Bulletin of the RUDN University. Series: Sociology, 4, 891–902. (In Russ.).
Vasilyeva, S. V., & Miklyaeva, A. V. (2023). Questionnaire of constructive patriotism (teenage version): psychometric characteristics. Human Psychology in Education, 3, 458–472.
Vasilyeva, S. V., & Miklyaeva, A. V. (2024). Constructive and blind patriotism in adolescence: The contribution of age, gender and type of educational institution. Human Psychology in Education, 2. 143-157. (In Russ.).
Yemelyanova, T. P., Drobysheva, T. V., Vikentieva, E. N., & Tarasov, S. V. (2022). The activity of Muscovites in the urban environment: the role of the responsibility factor. Bulletin of the RUDN University. Series: Psychology and Pedagogy, 1, 7–20. (In Russ.).
Zagadskaia, D. R. (2023). Psikhologiia patriotizma. Cheboksary: PH "Sreda". doi:10.31483/r-106009. (In Russ.).
Zhdanova, A. E. (2024). On the relevance of youth involvement in the process of urban space development. Economy. Sociology. Right, 1(33), 55–63. doi:10.22281/2542-1697-2024-03-01-55-63. (In Russ.).
Бабинцев В. П., Гайдукова Г. Н., Шаповал Ж. А. Ответственность как фактор консолидации городского сообщества в российском приграничном регионе // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. № 4. С. 1013-1032.
Васильева С.В., Микляева А.В. Опросник конструктивного патриотизма (подростковая версия): психометрические характеристики // Психология человека в образовании. 2023. №3. С. 458-472.
Васильева С.В., Микляева А.В. Конструктивный и слепой патриотизм подростков: вклад возраста, пола и типа образовательного учреждения // Психология человека в образовании. 2024. №2. С. 143-157.
Данилова В. А., Эльман М. А. Вовлечение жителей в развитие городской среды // Скиф. Вопросы студенческой науки. 2021. № 7 (59). С. 17-24.
Долгаева Е. И. Кастолина А. С. Вовлеченность населения в благоустройство городов: проблемы и способы решения // Огарёв-Online. 2025. № 1. С. 8-21.
Елшанский С. П., Ануфриев А. Ф., Камалетдинова З. Ф., Сапарин О. Е., Семенов Д. В. Психометрические показатели русскоязычной версии шкалы удовлетворенности жизнью // Russian Journal of Education and Psychology. 2015. № 9 (53). С. 444-458.
Емельянова Т.П., Дробышева Т.В., Викентьева Е.Н., Тарасов С.В. Активность москвичей в городской среде: роль фактора ответственности // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2022. № 1. С. 7–20
Жданова А. Э. Об актуальности вовлечения молодежи в процесс развития городского пространства // Экономика. Социология. Право. 2024. № 1 (33). С. 55-63.
Лукинова И.А. Патриотизм как продукт социального конструирования // Новый взгляд. Международный научный вестник. 2013. № 1. С. 110-120
Меренкова В. С., Солодкова О. Е. Исследование феномена «удовлетворенность жизнью» // Комплексные исследования детства. 2020. № 1. С. 4-13.
Потапова Ю. В., Маленова А. Ю., Маленов А. А. Приверженность городу: пилотажная оценка и предварительные психометрические показатели опросника // Психологические исследования. 2023. № 91. С. 1-23.
Реутов Е. В., Реутова М. Н., Реутова М. Н., Шавырина И. В. Российская молодежь: социальная диспозиция и перспектива // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2023. №3 (71). С. 132-137.
Розанова Н. Н. Локальный патриотизм в контексте изучения репутации региональной власти (на примере Смоленской области) // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2017. №4 (21). С. 354-357.
Селезнева А. В., Тулегенова Д. Д. «В слове „МЫ“ сто тысяч „Я“»: коллективное и индивидуальное в мировоззрении российской молодежи // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология. 2024. № 2. С. 341-356.
Теряева О. А., Ломова О. А. Исследование позитивно-ценностного отношения студентов вузов к патриотизму // Перспективы науки и образования. 2024. № 1 (67). С. 70-93.
Теодорович М. Л., Патокина Н. Н., Софронова Ю. Л., Шангин Н. В. Патриотизм в малом городе (на примере г. Городца) // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: социальные науки. 2023. № 4 (72). С. 101-110.
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: монография / И. Е. Емельянова, О. Б. Мангова, В. В. Власичева [и др.]; гл. ред. Ж.В. Мурзина, Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2023. – 236 с.
Троцук И. В. Повседневный народный российский патриотизм: возможности и ограничения социологического иследования и типологизации // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2021. №4. С. 891-902.
Huebner E. S., Suldo Sh.M., Gilman R. Life Satisfaction // National Association of School Psychologists. 2006.
Ni P. Research on international conflict from the perspective of regional psychology // Psychiatria Danubina. 2022. Vol. 34, br. suppl 2. P. 746-746. https://hrcak.srce.hr/282351
Ruggeri K., Garcia-Garzon E., Maguire Á. et al. Well-being is more than happiness and life satisfaction: a multidimensional analysis of 21 countries // Health Qual Life Outcomes. 2020. № 18. С. 192. https://doi.org/10.1186/s12955-020-01423-y.
Suman S. The Psychology of a Patriot. Rupa Publications India, 2021. 240 p.
Schatz R. T., Staub E., Lavine H. On the Varieties of National Attachment: Blind Versus Constructive Patriotism // Political Psychology. 1999. Vol. 20. № 1. pp. 151-174. doi: http://doi.org/10.1111/0162-895X.00140.
Zagadskaia D. R. Psikhologiia patriotizma // Pedagogy, Psychology, Society. Чебоксары: PH "Sreda". 2023. pp. 282-285. https://doi.org/10.31483/r-106009.
REFERENCES
Aseev, S. Yu., & Shashkova, Ya. Y. (2022). Factors of formation of patriotic values and attitudes among senior schoolchildren (on the example of the regions of the Siberian Federal District). Integration of Education, 3(108), 559–578. (In Russ.).
Babintsev, V. P., Gaidukova, G. N., & Shapoval, J. A. (2024). Responsibility as a factor of consolidation of the urban community in the Russian border region. Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Sociology, 4, 1013–1032. doi:10.22363/2313-2272-2024-24-4-1013-1032. (In Russ.).
Danilova, V. A., & Elman, M. A. (2021). Involvement of residents in the development of the urban environment. Skif. Questions of Student Science, 7(59), 17–24. (In Russ.).
Dolgaeva, E. I., & Kastolina, A. S. (2025). Involvement of the population in urban improvement: problems and solutions. Ogarev-Online, 1, 8–21. doi:10.15507/2311-2468.013.202501.008-021. (In Russ.).
Elshansky, S. P., Anufriev, A. F., Kamaletdinova, Z. F., Saparin, O. E., & Semenov, D. V. (2015). Psychometric indicators of the Russian-language version of the life satisfaction scale. Russian Journal of Education and Psychology, 9(53), 444–458. (In Russ.).
Emel'yanova, T. P., Drobysheva, T. V., Vikent'eva, E. N., & Tarasov, S. V. (2022). Activity of Muscovites in the urban environment: The role of the responsibility factor. Vestnik RUDN. Seriya: Psikhologiya i pedagogika, 19(1), 7–20. (In Russ.).
Emel'yanova, I. E., Mangova, O. B., Vlasicheva, V. V., et al. (2023). Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology (J. V. Murzina, Ed.). Chuvash Republican Institute of Education. (In Russ.).
Huebner, E. S., Suldo, S. M., & Gilman, R. (2006). Life satisfaction. National Association of School Psychologists.URL: https://psycnet.apa.org/record/2006-03571-027.
Lukinova, I. A. (2013). Patriotism as a product of social construction. New View. International Scientific Bulletin, 1, 110–120. (In Russ.).
Merenkova, V. S., & Solodkova, O. E. (2020). A study of the phenomenon of "life satisfaction." Comprehensive Studies of Childhood, 1, 4–13. (In Russ.).
Ni, P. (2022). Research on international conflict from the perspective of regional psychology. Psychiatria Danubina, 34(suppl 2), 746-746. https://hrcak.srce.hr/282351
Potapova, Yu. V., Malenova, A. Yu., & Malenov, A. A. (2023). Commitment to the city: pilot assessment and preliminary psychometric indicators of the questionnaire. Psychological Research, 91, 1–23. doi:10.54359/ps. v16i91.1458. (In Russ.).
Reutov, E. V., Reutova, M. N., & Shavyrina, I. V. (2023). Russian youth: social disposition and perspective. Bulletin of the Nizhny Novgorod Lobachevsky University. Series: Social Sciences, 3(71), 132–137. doi:10.52452/18115942_2023_3_132. (In Russ.).
Rozanova, N. N. (2017). Local Patriotism in the Context of Studying the Reputation of Regional Authorities (on the Example of the Smolensk Region). Azimuth of Scientific Research: Economics and Management, 4(21), 354-357. (In Russ.).
Ruggeri, K., Garcia-Garzon, E., Maguire, Á., et al. (2020). Well-being is more than happiness and life satisfaction: a multidimensional analysis of 21 countries. Health Qual Life Outcomes, 18, 192. doi:10.1186/s12955-020-01423-y
Schatz, R. T., Staub, E., & Lavine, H. (1999). On the varieties of national attachment: Blind versus constructive patriotism. Political Psychology, 20(1), 151-174. doi:10.1111/0162-895X.00140
Selezneva, A. V., & Tulegenova, D. D. (2024). "In the word "WE" one hundred thousand "I"": collective and individual in the worldview of Russian youth. Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Political Science, 2, 341–356. doi:10.22363/2313-1438-2024-26-2-341-356. (In Russ.).
Suman, S. (2021). The psychology of a patriot. Rupa Publications India.
Teryaeva, O. A., & Lomova, O. A. (2024). A study of the positive value attitude of university students to patriotism. Perspectives of Science and Education, 1(67), 70–93. doi:10.32744/pse.2024.1.4. (In Russ.).
Teodorovich, M. L., Patokina, N. N., Sofronova, Yu. L., & Shangin, N. V. (2023). Patriotism in a Small Town (on the Example of Gorodets). Bulletin of Nizhny Novgorod University named after N. I. Lobachevsky. Series: Social Sciences, 4(72), 101-110. doi:10.52452/18115942_2023_4_101. (In Russ.).
Trotsuk, I. V. (2021). Everyday Russian National patriotism: possibilities and limitations of sociological research and typologization. Bulletin of the RUDN University. Series: Sociology, 4, 891–902. (In Russ.).
Vasilyeva, S. V., & Miklyaeva, A. V. (2023). Questionnaire of constructive patriotism (teenage version): psychometric characteristics. Human Psychology in Education, 3, 458–472.
Vasilyeva, S. V., & Miklyaeva, A. V. (2024). Constructive and blind patriotism in adolescence: The contribution of age, gender and type of educational institution. Human Psychology in Education, 2. 143-157. (In Russ.).
Yemelyanova, T. P., Drobysheva, T. V., Vikentieva, E. N., & Tarasov, S. V. (2022). The activity of Muscovites in the urban environment: the role of the responsibility factor. Bulletin of the RUDN University. Series: Psychology and Pedagogy, 1, 7–20. (In Russ.).
Zagadskaia, D. R. (2023). Psikhologiia patriotizma. Cheboksary: PH "Sreda". doi:10.31483/r-106009. (In Russ.).
Zhdanova, A. E. (2024). On the relevance of youth involvement in the process of urban space development. Economy. Sociology. Right, 1(33), 55–63. doi:10.22281/2542-1697-2024-03-01-55-63. (In Russ.).