Вовлеченность в развитие города и удовлетворенность жизнью омских студентов с разным типом проявления локального патриотизма
Статья боковой панели
Опубликован:
дек 30, 2025
Ключевые слова:
локальный патриотизм, молодежь, удовлетворенность жизнью, приверженность городу, региональная идентичность, ответственность горожанина, вовлеченность в жизнь города
Основное содержание статьи
Аннотация
Актуальность изучения отношения к городу и поведения в городской среде омской молодежи обусловлена стабильной миграционной убылью, наблюдаемой в регионе в течение прошедшего десятилетия. Социально-психологическими детерминантами сложившейся ситуации можно считать снижение удовлетворенности качеством городской среды, мерами поддержки населения, возможностями для самореализации в городе. Помимо этого, лишь отдельные группы живущей в Омске молодежи демонстрируют попытки вовлечения в развитие города, говорящие о формирующейся привязанности к нему. В связи с этим целью исследования становится определение типов омских студентов исходя из уровня их локального патриотизма и сравнение у них оценки удовлетворенности жизнью и готовности проявлять вовлеченность в развитие Омска. Использованы методы тестирования и анкетирования, методики: «Опросник приверженности городу» Ю.В. Потаповой, А.Ю. Маленовой, А.А. Маленова; «Опросник конструктивного патриотизма» С.В. Васильевой, А.В. Микляевой в модификации Ю.В. Потаповой, А.Ю. Маленовой; опросник «Ответственность горожан» Т.П. Емельяновой, Т.В. Дробышевой, Е.Н. Викентьева, С.В. Тарасова; «Шкала удовлетворенности жизнью» Э. Динера в адаптации С.П. Елшанского; авторская анкета. В выборку вошли студенты омских вузов (N=204). Обнаружено, что учащаяся омская молодежь проявляет умеренную приверженность городу и конструктивный локальный патриотизм. Выделено четыре типа студентов, отличающиеся по подходам к участию в развитии городской среды и удовлетворенности жизнью. Два из них (обозначенных как «эмоциональные активисты» и «рациональные активисты») являются более удовлетворенными, вовлеченными и готовыми участвовать в развитии города, обозначая при этом свои мотивы, два (т.н. «недовольные критики» и «отстраненные эгоцентрики») практически не включены в жизнь города, демонстрируя снижение локального патриотизма, приверженности Омску, ответственности горожанина и удовлетворенности жизнью, но отмечая отдельные мероприятия и активности, которые могли бы их заинтересовать. Привлечение молодежи к развитию города с учетом типологических особенностей должно стратегически отличаться: тип «эмоциональных активистов» целесообразно привлекать к социальным инициативам и мероприятиям, «рациональных активистов» – к проектам благоустройства, а «недовольных критиков» и «отстранённых эгоцентриков» стимулировать путём демонстрации реальных действий власти, направленных на повышение личного комфорта горожанина и возможностей для личностного роста.
Скачивания
Данные скачивания пока недоступны.
Детали статьи
Как цитировать
Потапова, Ю. В., & Лупонос, Е. Д. (2025). Вовлеченность в развитие города и удовлетворенность жизнью омских студентов с разным типом проявления локального патриотизма. Society and Security Insights, 8(4), 83-99. https://doi.org/10.14258/ssi(2025)4-05
Раздел
ГОСУДАРСТВО, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И СТАБИЛЬНОСТЬ
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Authors retain the copyright of their manuscripts, and all Open Access articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided that the original work is properly cited.
Литература
Асеев С. Ю., Шашкова Я. Ю. Факторы формирования патриотических ценностей и установок у старших школьников (на примере регионов сибирского федерального округа) // Интеграция образования. 2022. № 3 (108). С. 559-578.
Бабинцев В. П., Гайдукова Г. Н., Шаповал Ж. А. Ответственность как фактор консолидации городского сообщества в российском приграничном регионе // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. № 4. С. 1013-1032.
Васильева С.В., Микляева А.В. Опросник конструктивного патриотизма (подростковая версия): психометрические характеристики // Психология человека в образовании. 2023. №3. С. 458-472.
Васильева С.В., Микляева А.В. Конструктивный и слепой патриотизм подростков: вклад возраста, пола и типа образовательного учреждения // Психология человека в образовании. 2024. №2. С. 143-157.
Данилова В. А., Эльман М. А. Вовлечение жителей в развитие городской среды // Скиф. Вопросы студенческой науки. 2021. № 7 (59). С. 17-24.
Долгаева Е. И. Кастолина А. С. Вовлеченность населения в благоустройство городов: проблемы и способы решения // Огарёв-Online. 2025. № 1. С. 8-21.
Елшанский С. П., Ануфриев А. Ф., Камалетдинова З. Ф., Сапарин О. Е., Семенов Д. В. Психометрические показатели русскоязычной версии шкалы удовлетворенности жизнью // Russian Journal of Education and Psychology. 2015. № 9 (53). С. 444-458.
Емельянова Т.П., Дробышева Т.В., Викентьева Е.Н., Тарасов С.В. Активность москвичей в городской среде: роль фактора ответственности // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2022. № 1. С. 7–20
Жданова А. Э. Об актуальности вовлечения молодежи в процесс развития городского пространства // Экономика. Социология. Право. 2024. № 1 (33). С. 55-63.
Лукинова И.А. Патриотизм как продукт социального конструирования // Новый взгляд. Международный научный вестник. 2013. № 1. С. 110-120
Меренкова В. С., Солодкова О. Е. Исследование феномена «удовлетворенность жизнью» // Комплексные исследования детства. 2020. № 1. С. 4-13.
Потапова Ю. В., Маленова А. Ю., Маленов А. А. Приверженность городу: пилотажная оценка и предварительные психометрические показатели опросника // Психологические исследования. 2023. № 91. С. 1-23.
Реутов Е. В., Реутова М. Н., Реутова М. Н., Шавырина И. В. Российская молодежь: социальная диспозиция и перспектива // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2023. №3 (71). С. 132-137.
Розанова Н. Н. Локальный патриотизм в контексте изучения репутации региональной власти (на примере Смоленской области) // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2017. №4 (21). С. 354-357.
Селезнева А. В., Тулегенова Д. Д. «В слове „МЫ“ сто тысяч „Я“»: коллективное и индивидуальное в мировоззрении российской молодежи // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология. 2024. № 2. С. 341-356.
Теряева О. А., Ломова О. А. Исследование позитивно-ценностного отношения студентов вузов к патриотизму // Перспективы науки и образования. 2024. № 1 (67). С. 70-93.
Теодорович М. Л., Патокина Н. Н., Софронова Ю. Л., Шангин Н. В. Патриотизм в малом городе (на примере г. Городца) // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: социальные науки. 2023. № 4 (72). С. 101-110.
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: монография / И. Е. Емельянова, О. Б. Мангова, В. В. Власичева [и др.]; гл. ред. Ж.В. Мурзина, Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2023. – 236 с.
Троцук И. В. Повседневный народный российский патриотизм: возможности и ограничения социологического иследования и типологизации // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2021. №4. С. 891-902.
Huebner E. S., Suldo Sh.M., Gilman R. Life Satisfaction // National Association of School Psychologists. 2006.
Ni P. Research on international conflict from the perspective of regional psychology // Psychiatria Danubina. 2022. Vol. 34, br. suppl 2. P. 746-746. https://hrcak.srce.hr/282351
Ruggeri K., Garcia-Garzon E., Maguire Á. et al. Well-being is more than happiness and life satisfaction: a multidimensional analysis of 21 countries // Health Qual Life Outcomes. 2020. № 18. С. 192. https://doi.org/10.1186/s12955-020-01423-y.
Suman S. The Psychology of a Patriot. Rupa Publications India, 2021. 240 p.
Schatz R. T., Staub E., Lavine H. On the Varieties of National Attachment: Blind Versus Constructive Patriotism // Political Psychology. 1999. Vol. 20. № 1. pp. 151-174. doi: http://doi.org/10.1111/0162-895X.00140.
Zagadskaia D. R. Psikhologiia patriotizma // Pedagogy, Psychology, Society. Чебоксары: PH "Sreda". 2023. pp. 282-285. https://doi.org/10.31483/r-106009.
REFERENCES
Aseev, S. Yu., & Shashkova, Ya. Y. (2022). Factors of formation of patriotic values and attitudes among senior schoolchildren (on the example of the regions of the Siberian Federal District). Integration of Education, 3(108), 559–578. (In Russ.).
Babintsev, V. P., Gaidukova, G. N., & Shapoval, J. A. (2024). Responsibility as a factor of consolidation of the urban community in the Russian border region. Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Sociology, 4, 1013–1032. doi:10.22363/2313-2272-2024-24-4-1013-1032. (In Russ.).
Danilova, V. A., & Elman, M. A. (2021). Involvement of residents in the development of the urban environment. Skif. Questions of Student Science, 7(59), 17–24. (In Russ.).
Dolgaeva, E. I., & Kastolina, A. S. (2025). Involvement of the population in urban improvement: problems and solutions. Ogarev-Online, 1, 8–21. doi:10.15507/2311-2468.013.202501.008-021. (In Russ.).
Elshansky, S. P., Anufriev, A. F., Kamaletdinova, Z. F., Saparin, O. E., & Semenov, D. V. (2015). Psychometric indicators of the Russian-language version of the life satisfaction scale. Russian Journal of Education and Psychology, 9(53), 444–458. (In Russ.).
Emel'yanova, T. P., Drobysheva, T. V., Vikent'eva, E. N., & Tarasov, S. V. (2022). Activity of Muscovites in the urban environment: The role of the responsibility factor. Vestnik RUDN. Seriya: Psikhologiya i pedagogika, 19(1), 7–20. (In Russ.).
Emel'yanova, I. E., Mangova, O. B., Vlasicheva, V. V., et al. (2023). Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology (J. V. Murzina, Ed.). Chuvash Republican Institute of Education. (In Russ.).
Huebner, E. S., Suldo, S. M., & Gilman, R. (2006). Life satisfaction. National Association of School Psychologists.URL: https://psycnet.apa.org/record/2006-03571-027.
Lukinova, I. A. (2013). Patriotism as a product of social construction. New View. International Scientific Bulletin, 1, 110–120. (In Russ.).
Merenkova, V. S., & Solodkova, O. E. (2020). A study of the phenomenon of "life satisfaction." Comprehensive Studies of Childhood, 1, 4–13. (In Russ.).
Ni, P. (2022). Research on international conflict from the perspective of regional psychology. Psychiatria Danubina, 34(suppl 2), 746-746. https://hrcak.srce.hr/282351
Potapova, Yu. V., Malenova, A. Yu., & Malenov, A. A. (2023). Commitment to the city: pilot assessment and preliminary psychometric indicators of the questionnaire. Psychological Research, 91, 1–23. doi:10.54359/ps. v16i91.1458. (In Russ.).
Reutov, E. V., Reutova, M. N., & Shavyrina, I. V. (2023). Russian youth: social disposition and perspective. Bulletin of the Nizhny Novgorod Lobachevsky University. Series: Social Sciences, 3(71), 132–137. doi:10.52452/18115942_2023_3_132. (In Russ.).
Rozanova, N. N. (2017). Local Patriotism in the Context of Studying the Reputation of Regional Authorities (on the Example of the Smolensk Region). Azimuth of Scientific Research: Economics and Management, 4(21), 354-357. (In Russ.).
Ruggeri, K., Garcia-Garzon, E., Maguire, Á., et al. (2020). Well-being is more than happiness and life satisfaction: a multidimensional analysis of 21 countries. Health Qual Life Outcomes, 18, 192. doi:10.1186/s12955-020-01423-y
Schatz, R. T., Staub, E., & Lavine, H. (1999). On the varieties of national attachment: Blind versus constructive patriotism. Political Psychology, 20(1), 151-174. doi:10.1111/0162-895X.00140
Selezneva, A. V., & Tulegenova, D. D. (2024). "In the word "WE" one hundred thousand "I"": collective and individual in the worldview of Russian youth. Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Political Science, 2, 341–356. doi:10.22363/2313-1438-2024-26-2-341-356. (In Russ.).
Suman, S. (2021). The psychology of a patriot. Rupa Publications India.
Teryaeva, O. A., & Lomova, O. A. (2024). A study of the positive value attitude of university students to patriotism. Perspectives of Science and Education, 1(67), 70–93. doi:10.32744/pse.2024.1.4. (In Russ.).
Teodorovich, M. L., Patokina, N. N., Sofronova, Yu. L., & Shangin, N. V. (2023). Patriotism in a Small Town (on the Example of Gorodets). Bulletin of Nizhny Novgorod University named after N. I. Lobachevsky. Series: Social Sciences, 4(72), 101-110. doi:10.52452/18115942_2023_4_101. (In Russ.).
Trotsuk, I. V. (2021). Everyday Russian National patriotism: possibilities and limitations of sociological research and typologization. Bulletin of the RUDN University. Series: Sociology, 4, 891–902. (In Russ.).
Vasilyeva, S. V., & Miklyaeva, A. V. (2023). Questionnaire of constructive patriotism (teenage version): psychometric characteristics. Human Psychology in Education, 3, 458–472.
Vasilyeva, S. V., & Miklyaeva, A. V. (2024). Constructive and blind patriotism in adolescence: The contribution of age, gender and type of educational institution. Human Psychology in Education, 2. 143-157. (In Russ.).
Yemelyanova, T. P., Drobysheva, T. V., Vikentieva, E. N., & Tarasov, S. V. (2022). The activity of Muscovites in the urban environment: the role of the responsibility factor. Bulletin of the RUDN University. Series: Psychology and Pedagogy, 1, 7–20. (In Russ.).
Zagadskaia, D. R. (2023). Psikhologiia patriotizma. Cheboksary: PH "Sreda". doi:10.31483/r-106009. (In Russ.).
Zhdanova, A. E. (2024). On the relevance of youth involvement in the process of urban space development. Economy. Sociology. Right, 1(33), 55–63. doi:10.22281/2542-1697-2024-03-01-55-63. (In Russ.).
Бабинцев В. П., Гайдукова Г. Н., Шаповал Ж. А. Ответственность как фактор консолидации городского сообщества в российском приграничном регионе // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. № 4. С. 1013-1032.
Васильева С.В., Микляева А.В. Опросник конструктивного патриотизма (подростковая версия): психометрические характеристики // Психология человека в образовании. 2023. №3. С. 458-472.
Васильева С.В., Микляева А.В. Конструктивный и слепой патриотизм подростков: вклад возраста, пола и типа образовательного учреждения // Психология человека в образовании. 2024. №2. С. 143-157.
Данилова В. А., Эльман М. А. Вовлечение жителей в развитие городской среды // Скиф. Вопросы студенческой науки. 2021. № 7 (59). С. 17-24.
Долгаева Е. И. Кастолина А. С. Вовлеченность населения в благоустройство городов: проблемы и способы решения // Огарёв-Online. 2025. № 1. С. 8-21.
Елшанский С. П., Ануфриев А. Ф., Камалетдинова З. Ф., Сапарин О. Е., Семенов Д. В. Психометрические показатели русскоязычной версии шкалы удовлетворенности жизнью // Russian Journal of Education and Psychology. 2015. № 9 (53). С. 444-458.
Емельянова Т.П., Дробышева Т.В., Викентьева Е.Н., Тарасов С.В. Активность москвичей в городской среде: роль фактора ответственности // Вестник РУДН. Серия: Психология и педагогика. 2022. № 1. С. 7–20
Жданова А. Э. Об актуальности вовлечения молодежи в процесс развития городского пространства // Экономика. Социология. Право. 2024. № 1 (33). С. 55-63.
Лукинова И.А. Патриотизм как продукт социального конструирования // Новый взгляд. Международный научный вестник. 2013. № 1. С. 110-120
Меренкова В. С., Солодкова О. Е. Исследование феномена «удовлетворенность жизнью» // Комплексные исследования детства. 2020. № 1. С. 4-13.
Потапова Ю. В., Маленова А. Ю., Маленов А. А. Приверженность городу: пилотажная оценка и предварительные психометрические показатели опросника // Психологические исследования. 2023. № 91. С. 1-23.
Реутов Е. В., Реутова М. Н., Реутова М. Н., Шавырина И. В. Российская молодежь: социальная диспозиция и перспектива // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2023. №3 (71). С. 132-137.
Розанова Н. Н. Локальный патриотизм в контексте изучения репутации региональной власти (на примере Смоленской области) // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2017. №4 (21). С. 354-357.
Селезнева А. В., Тулегенова Д. Д. «В слове „МЫ“ сто тысяч „Я“»: коллективное и индивидуальное в мировоззрении российской молодежи // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология. 2024. № 2. С. 341-356.
Теряева О. А., Ломова О. А. Исследование позитивно-ценностного отношения студентов вузов к патриотизму // Перспективы науки и образования. 2024. № 1 (67). С. 70-93.
Теодорович М. Л., Патокина Н. Н., Софронова Ю. Л., Шангин Н. В. Патриотизм в малом городе (на примере г. Городца) // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. Серия: социальные науки. 2023. № 4 (72). С. 101-110.
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии: монография / И. Е. Емельянова, О. Б. Мангова, В. В. Власичева [и др.]; гл. ред. Ж.В. Мурзина, Чувашский республиканский институт образования. – Чебоксары: Среда, 2023. – 236 с.
Троцук И. В. Повседневный народный российский патриотизм: возможности и ограничения социологического иследования и типологизации // Вестник РУДН. Серия: Социология. 2021. №4. С. 891-902.
Huebner E. S., Suldo Sh.M., Gilman R. Life Satisfaction // National Association of School Psychologists. 2006.
Ni P. Research on international conflict from the perspective of regional psychology // Psychiatria Danubina. 2022. Vol. 34, br. suppl 2. P. 746-746. https://hrcak.srce.hr/282351
Ruggeri K., Garcia-Garzon E., Maguire Á. et al. Well-being is more than happiness and life satisfaction: a multidimensional analysis of 21 countries // Health Qual Life Outcomes. 2020. № 18. С. 192. https://doi.org/10.1186/s12955-020-01423-y.
Suman S. The Psychology of a Patriot. Rupa Publications India, 2021. 240 p.
Schatz R. T., Staub E., Lavine H. On the Varieties of National Attachment: Blind Versus Constructive Patriotism // Political Psychology. 1999. Vol. 20. № 1. pp. 151-174. doi: http://doi.org/10.1111/0162-895X.00140.
Zagadskaia D. R. Psikhologiia patriotizma // Pedagogy, Psychology, Society. Чебоксары: PH "Sreda". 2023. pp. 282-285. https://doi.org/10.31483/r-106009.
REFERENCES
Aseev, S. Yu., & Shashkova, Ya. Y. (2022). Factors of formation of patriotic values and attitudes among senior schoolchildren (on the example of the regions of the Siberian Federal District). Integration of Education, 3(108), 559–578. (In Russ.).
Babintsev, V. P., Gaidukova, G. N., & Shapoval, J. A. (2024). Responsibility as a factor of consolidation of the urban community in the Russian border region. Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Sociology, 4, 1013–1032. doi:10.22363/2313-2272-2024-24-4-1013-1032. (In Russ.).
Danilova, V. A., & Elman, M. A. (2021). Involvement of residents in the development of the urban environment. Skif. Questions of Student Science, 7(59), 17–24. (In Russ.).
Dolgaeva, E. I., & Kastolina, A. S. (2025). Involvement of the population in urban improvement: problems and solutions. Ogarev-Online, 1, 8–21. doi:10.15507/2311-2468.013.202501.008-021. (In Russ.).
Elshansky, S. P., Anufriev, A. F., Kamaletdinova, Z. F., Saparin, O. E., & Semenov, D. V. (2015). Psychometric indicators of the Russian-language version of the life satisfaction scale. Russian Journal of Education and Psychology, 9(53), 444–458. (In Russ.).
Emel'yanova, T. P., Drobysheva, T. V., Vikent'eva, E. N., & Tarasov, S. V. (2022). Activity of Muscovites in the urban environment: The role of the responsibility factor. Vestnik RUDN. Seriya: Psikhologiya i pedagogika, 19(1), 7–20. (In Russ.).
Emel'yanova, I. E., Mangova, O. B., Vlasicheva, V. V., et al. (2023). Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology (J. V. Murzina, Ed.). Chuvash Republican Institute of Education. (In Russ.).
Huebner, E. S., Suldo, S. M., & Gilman, R. (2006). Life satisfaction. National Association of School Psychologists.URL: https://psycnet.apa.org/record/2006-03571-027.
Lukinova, I. A. (2013). Patriotism as a product of social construction. New View. International Scientific Bulletin, 1, 110–120. (In Russ.).
Merenkova, V. S., & Solodkova, O. E. (2020). A study of the phenomenon of "life satisfaction." Comprehensive Studies of Childhood, 1, 4–13. (In Russ.).
Ni, P. (2022). Research on international conflict from the perspective of regional psychology. Psychiatria Danubina, 34(suppl 2), 746-746. https://hrcak.srce.hr/282351
Potapova, Yu. V., Malenova, A. Yu., & Malenov, A. A. (2023). Commitment to the city: pilot assessment and preliminary psychometric indicators of the questionnaire. Psychological Research, 91, 1–23. doi:10.54359/ps. v16i91.1458. (In Russ.).
Reutov, E. V., Reutova, M. N., & Shavyrina, I. V. (2023). Russian youth: social disposition and perspective. Bulletin of the Nizhny Novgorod Lobachevsky University. Series: Social Sciences, 3(71), 132–137. doi:10.52452/18115942_2023_3_132. (In Russ.).
Rozanova, N. N. (2017). Local Patriotism in the Context of Studying the Reputation of Regional Authorities (on the Example of the Smolensk Region). Azimuth of Scientific Research: Economics and Management, 4(21), 354-357. (In Russ.).
Ruggeri, K., Garcia-Garzon, E., Maguire, Á., et al. (2020). Well-being is more than happiness and life satisfaction: a multidimensional analysis of 21 countries. Health Qual Life Outcomes, 18, 192. doi:10.1186/s12955-020-01423-y
Schatz, R. T., Staub, E., & Lavine, H. (1999). On the varieties of national attachment: Blind versus constructive patriotism. Political Psychology, 20(1), 151-174. doi:10.1111/0162-895X.00140
Selezneva, A. V., & Tulegenova, D. D. (2024). "In the word "WE" one hundred thousand "I"": collective and individual in the worldview of Russian youth. Bulletin of the Peoples' Friendship University of Russia. Series: Political Science, 2, 341–356. doi:10.22363/2313-1438-2024-26-2-341-356. (In Russ.).
Suman, S. (2021). The psychology of a patriot. Rupa Publications India.
Teryaeva, O. A., & Lomova, O. A. (2024). A study of the positive value attitude of university students to patriotism. Perspectives of Science and Education, 1(67), 70–93. doi:10.32744/pse.2024.1.4. (In Russ.).
Teodorovich, M. L., Patokina, N. N., Sofronova, Yu. L., & Shangin, N. V. (2023). Patriotism in a Small Town (on the Example of Gorodets). Bulletin of Nizhny Novgorod University named after N. I. Lobachevsky. Series: Social Sciences, 4(72), 101-110. doi:10.52452/18115942_2023_4_101. (In Russ.).
Trotsuk, I. V. (2021). Everyday Russian National patriotism: possibilities and limitations of sociological research and typologization. Bulletin of the RUDN University. Series: Sociology, 4, 891–902. (In Russ.).
Vasilyeva, S. V., & Miklyaeva, A. V. (2023). Questionnaire of constructive patriotism (teenage version): psychometric characteristics. Human Psychology in Education, 3, 458–472.
Vasilyeva, S. V., & Miklyaeva, A. V. (2024). Constructive and blind patriotism in adolescence: The contribution of age, gender and type of educational institution. Human Psychology in Education, 2. 143-157. (In Russ.).
Yemelyanova, T. P., Drobysheva, T. V., Vikentieva, E. N., & Tarasov, S. V. (2022). The activity of Muscovites in the urban environment: the role of the responsibility factor. Bulletin of the RUDN University. Series: Psychology and Pedagogy, 1, 7–20. (In Russ.).
Zagadskaia, D. R. (2023). Psikhologiia patriotizma. Cheboksary: PH "Sreda". doi:10.31483/r-106009. (In Russ.).
Zhdanova, A. E. (2024). On the relevance of youth involvement in the process of urban space development. Economy. Sociology. Right, 1(33), 55–63. doi:10.22281/2542-1697-2024-03-01-55-63. (In Russ.).