Genre Distinction of Initial and Derived Texts of Horror Stories
Abstract
The article considers genre features of horror stories. The objective of the study is to consider the genre features of initial (IT) and derived (DT) texts of horror stories. It is still acute to address the nature of initial / derived text, because the turn of the 20th - 21st centuries is characterized by the introduction of horror stories created / processed / interpreted by the authors. In the course of the analysis of initial and derived texts of horror stories, there have been revealed their common genre features: horror stories are of small size, based on one plot line, the characters are preschool or primary school children and teenagers. In a number of cases the same title is found in ITs and DTs, which is most likely due to the fact that the stories are familiar to many people, they are readily communicated from one generation to another, they are not boring and continue to excite the imagination of young readers / listeners. Thus, there is no need for experiment or novelty. Death, a series of deaths is not perceived in horror stories as a tragedy, but is taken for granted. All texts have a fairy-tale character, manifested not only in triple repetitions, but also in «indispensable» evil, a hardship that falls to the lot of heroes, fairy tale / mysterious / inexplicable (at least, in their behavior) villain-like characters.
Downloads
References
Баранов А.Н., Добровольский Д.О. Аспекты теории фразеологии. М., 2008.
Бахтин М.М. Проблемы творчества Достоевского. [Электронный ресурс]. URL: http://www.vehi.net/dostoevsky/bahtin/.
Вербицкая М.В. Теория вторичных текстов: на материале современного английского языка: автореф. дис. ...докт. филол. наук. М., 2000.
Гречина О.Н., Осорина М.В. Современная фольклорная проза детей // Русский фольклор. Л., 1981. Вып. 20.
Григорьева Т.В., Григорьева А.Р. Оценочно-символический потенциал лексемы белый // Филология и человек. 2018. № 2.
Зуева Т.В. Категория чудесного в современном повествовательном фольклоре детей // Проблемы интерпретации художественных произведений. М., 1985.
Карасик В.И. Типы вторичных текстов // Языковая личность: проблемы обозначения и понимания. Волгоград, 1997.
Колядич Т.М. Страшные истории (страшилки) // Русский детский фольклор.[Электронный ресурс]. URL: https://culture.wikireading.ru/63959.
Лойтер С.М., Неелов Е.М. Современный школьный фольклор. Петрозаводск, 1995.
Мамонтова Г.И. Культурно-историческая и психологическая основа жанра страшилок // Сибирский фольклор. Новосибирск, 1981.
Мельников М.Н. Русский детский фольклор. М., 1987.
Нестерова Н.М. Вторичность как онтологическое свойство. Пермь, 2005.
Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб., 2008.
Успенский Э. Красная рука, Черная простыня, Зеленые глаза. [Электронный ресурс]. URL: http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00493941256128060347
Фольклорный архив кафедры классической русской литературы ННГУ (г. Дзержинск, г. Горький (Нижний Новгород). [Электронный ресурс]. URL: http://scarykids.ru/?dir=/pioneer
Хуббитдинова Н.А. Репрезентация аллюзий фольклорных традиций в средневековой литературе Урало-Поволжья // Филология и человек. 2017. № 2.
Школьный быт и фольклор: сост. А.Ф. Белоусов. Таллин, 1992. Т. 1-2.
Редакционная коллегия научного журнала «Филология и человек» придерживается принятых международным сообществом принципов публикационной этики, отраженных, в частности, в рекомендациях Комитета по этике научных публикаций (Committee on Publication Ethics (COPE), Кодекс этики научных публикаций), а также учитываeт ценный опыт авторитетных международных журналов и издательств.
Во избежание недобросовестной практики в публикационной деятельности (плагиат, изложение недостоверных сведений и др.), в целях обеспечения высокого качества научных публикаций, признания общественностью полученных автором научных результатов каждый член редакционной коллегии, автор, рецензент, издатель, а также учреждения, участвующие в издательском процессе, обязаны соблюдать этические стандарты, нормы и правила и принимать все разумные меры для предотвращения их нарушений. Соблюдение правил этики научных публикаций всеми участниками этого процесса способствует обеспечению прав авторов на интеллектуальную собственность, повышению качества издания и исключению возможности неправомерного использования авторских материалов в интересах отдельных лиц.
