Media for children: terminological frameworks and research paradigms.
Abstract
The article clarifies the terminological status of the concept of "media" in the context of expanding the boundaries of social practice of its application and technological modernization of the processes of production and dissemination of mass information for children. In the work there is given the operational definition of children's media in the context of the technological paradigm, and the four components of their structures are defined: mass media addressed to children in their physical embodiment; technological channels of mass media distribution for children's audience; web platforms for broadcasting children's media content on the Internet and technical devices for reproducing information. The scientific novelty of the article lies in the consideration of media for children as a set of officially registered media that are intended for a children's audience and distribute relevant content through various technological channels and digital resources. The author proposes a theoretical understanding of the research object in a complex of three theoretical paradigms: technological, empirical-functionalist and anthropological.
Downloads
Metrics
References
Литература
Вартанова Е. Л. Теория медиа: отечественный дискурс. М.: Фак. журн. МГУ; Изд-во Моск. ун-та, 2019.
Градюшко А. А. Белорусские медиа в новой технологической реальности. В: ЕЮ. Бурдовская, ГН. Трофимова, редакторы. Средства массовой коммуникации в многополярном мире: проблемы и перспективы: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции. Москва: РУДН; 2016.
Дунас, Д. В. Парадигмальный подход к изучению СМИ: опыт зарубежных исследователей // Вестник МГУ. Серия.10. Журналистика. 2017. № 4.
Жилавская И.В. Классификация медиа. проблемы, понятия, критерии // Вестник Волжского университета имени В.Н. Татищева. 2016. № 4, том 2.
Загидуллина, М. В. Панмедиатизация: закат вербальной коммуникации. Челябинск: Издательство Челябинского государственного университета, 2019.
Землянова Л.М. Коммуникативистика и средства информации: Англо-русский толковый словарь концепций и терминов: М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004.
Кирия, И. В. История и теория медиа: учебник для вузов. М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2017.
Коломиец, В. П. Медиасоциология: теория и практика. М.: ООО «НИПКЦ Восход-А», 2014.
Корконосенко С.Г. Основы журналистики: Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2001.
Корконосенко, В.И. Медиа. Медиалингвистика в терминах и понятиях: словарь-справочник / под ред. Л.Р. Дускаевой; редколл.: В. В. Васильева, Ю. М. Коняева, А. А. Малышев, Т. Ю. Редькина. М.: ФЛИНТА, 2018.
Маклюэн Г.M. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / Пер. с англ. В. Николаева; Закл. ст. М. Вавилова. М.: Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003.
Медиасистема России: Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. Е. Л. Вартановой. М.: Издательство "Аспект Пресс", 2017.
Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики: Учебник для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2011.
Типология периодической печати : Учеб. пособие для студентов вузов / М. Е. Аникина, В. В. Баранов, О. А. Воронова и др.; Под ред. М. В. Шкондина, Л. Л. Реснянской. М.: Аспект Пресс, 2009.
Чернышова Т. В. Композиционно-стилистические средства гармонизации текстов публицистического дискурса: в поисках утраченного диалога // Филология и человек, 2018. № 2.
Іўчанкаў В. І. Медыялінгвістыка ў Беларусі: набыткі, праблемы і перспектывы (паводле вынікаў навуковай канферэнцыі “Слова ў кантэксце часу”) // Роднае слова. 2019. №7.
Castells M. Communication, Power and Counter-power in the Network Society // International Journal of Communication. 2007. N 1.
Encyclopedia of communication theory / Stephen W. Littlejohn, Karen A. Foss, editors. London: SAGE, 2009.
Livingstone S., Bovill M. (ed.). Children and their changing media environment: A European comparative study. Routledge, 2013.
Shannon, C., Weaver, W. The mathematical theory of communication. Urbana: University of Illinois Press, 1964.
References
Vartanova E. L. Teoriya media: otechestvennyy diskurs [Theory of media: the domestic discourse]. Moscow, 2019.
Gradyushko A. A. Belorusskie media v novoy tekhnologicheskoy real'nosti. [Belarusian media in the new technological reality] Sredstva massovoy kommunikatsii v mnogopolyarnom mire: problemy i perspektivy: materialy VII Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. [Mass communication media in a multipolar world: problems and Prospects: materials of the VII All-Russian Scientific and Practical Conference]. Moscow, 2016.
Dunas D. V. Paradigmal'nyy podkhod k izucheniyu SMI: opyt zarubezhnykh issledovateley [Paradigmatic approach to the study of mass media: the experience of foreign researchers]. Vestnik MGU. [Bulletin of the Moscow State University]. Vol.10. Zhurnalistika. 2017. No 4.
Zhilavskaya I.V. Klassifikatsiya media. problemy, ponyatiya, kriterii [Classification of media. problems, concepts, criteria]. Vestnik Volzhskogo universiteta imeni V.N. Tatishcheva. [Bulletin of the Volzhski State University] 2016. No 4, Vol. 2.
Zagidullina M. V. Panmediatizatsiya: zakat verbal'noy kommunikatsii [Panmediaceae: sunset verbal communication] Chelyabinsk, 2019.
Zemlyanova L.M. Kommunikativistika i sredstva informatsii: Anglo-russkiy tolkovyy slovar' kontseptsiy i terminov [Communication science and the media: the Anglo-Russian explanatory dictionary of terms and concepts]. Moscow, 2004.
Kiriya I. V. Istoriya i teoriya media: uchebnik dlya vuzov [History and theory of media: textbook for universities. Moscow: Publishing House of the Higher School of Economics]. Moscow, 2017.
Kolomiets V. P. Mediasotsiologiya: teoriya i praktika [Mediasociology: theory and practice]. Moscow, 2014.
Korkonosenko S.G. Osnovy zhurnalistiki: Uchebnik dlya vuzov [Fundamentals of journalism: Textbook for universities]. Moscow, 2001.
Korkonosenko V.I. Media. Medialingvistika v terminakh i ponyatiyakh: slovar'-spravochnik [Media. Media linguistics in terms and concepts: dictionary-reference]. Moscow, 2018.
Maklyuen G.M. Ponimanie Media: Vneshnie rasshireniya cheloveka [Understanding media: the extension of the person]. Moscow, 2003.
Mediasistema Rossii: Ucheb. posobie dlya studentov vuzov [Media system of Russia: Textbook for university students]. Moscow, 2017.
Prokhorov E. P. Vvedenie v teoriyu zhurnalistiki: Uchebnik dlya studentov vuzov [Introduction to the theory of journalism: Textbook for university students]. Moscow, 2011.
Tipologiya periodicheskoy pechati : Ucheb. posobie dlya studentov vuzov [Typology of Periodicals: Textbook for university students]. Moscow, 2009.
Chernyshova T. V. Kompozitsionno-stilisticheskie sredstva garmonizatsii tekstov publitsisticheskogo diskursa: v poiskakh utrachennogo dialoga [Compositional and stylistic means of harmonizing the texts of publicistic discourse: in search of a lost dialogue]. Filologiya i chelovek [Philology and Man], 2018. No 2.
Іuchankau V. І. Medyyalіngvіstyka ў Belarusі: nabіtkі, prablemy і perspektyvy (pavodle vynіkaў navukovay kanferentsyі "slovy ў kantekstse chasu") [Medialinguistics in Belarus: stuffing, problems and prospects (based on the results of the scientific conference "Words in the context of time")]. Rodnae slova [A native word]. 2019. No 7.
Castells M. Communication, Power and Counter-power in the Network Society. International Journal of Communication. 2007. No 1.
Encyclopedia of communication theory. London, 2009.
Livingstone S., Bovill M. (ed.). Children and their changing media environment: A European comparative study. Routledge, 2013.
Shannon, C., Weaver, W. The mathematical theory of communication. Urbana, 1964.
Редакционная коллегия научного журнала «Филология и человек» придерживается принятых международным сообществом принципов публикационной этики, отраженных, в частности, в рекомендациях Комитета по этике научных публикаций (Committee on Publication Ethics (COPE), Кодекс этики научных публикаций), а также учитываeт ценный опыт авторитетных международных журналов и издательств.
Во избежание недобросовестной практики в публикационной деятельности (плагиат, изложение недостоверных сведений и др.), в целях обеспечения высокого качества научных публикаций, признания общественностью полученных автором научных результатов каждый член редакционной коллегии, автор, рецензент, издатель, а также учреждения, участвующие в издательском процессе, обязаны соблюдать этические стандарты, нормы и правила и принимать все разумные меры для предотвращения их нарушений. Соблюдение правил этики научных публикаций всеми участниками этого процесса способствует обеспечению прав авторов на интеллектуальную собственность, повышению качества издания и исключению возможности неправомерного использования авторских материалов в интересах отдельных лиц.
