Главные идеи журнала
Выход журнала обусловлен качественными изменениями в современной филологии. В число ее базовых объектов, наряду с текстом и естественным языком, в конце ХХ – начале ХХI в. стал входить человек (точнее: Homo Loquens). Тем самым меняется облик филологических наук и дисциплин, филологии в целом, характер ее связей с другими науками, изучающими разные грани человека. Содружество литературоведения и языкознания, фольклористики и журналистики получает отчетливое общее ядро, в создании которого существенную роль играют три человекоориентированные области знания: гуманитарная семиотика, филологическая герменевтика, теория текста. Именно эти три дисциплины оказались значимыми в осуществлении антропоцентрического поворота в филологии.
Издание журнала на Алтае стало возможным благодаря значимости фигуры Человека Говорящего в исследованиях лингвистов, литературоведов, фольклористов и журналистов в вузах региона. Имеются в виду работы, связанные с филологическим изучением творчества В.М. Шукшина и комплексным рассмотрением алтайского фольклора, исследование мифопоэтики и семиотики русской литературы, филологическое исследование коммуникации и риторики общения, осмысление и описание русского, алтайского и западноевропейских языков в русле идей антропоцентризма и развитие филологического учения о региональном этносе.
Редакционная коллегия придает большое значение связи с читателями. В 2006-2012 гг. использовались разные формы связи, в том числе анкетирование читателей, Интернет-конференция и научный семинар с публикацией материалов, круглые столы, публикации тематических подборок.
Авторы
Авторами журнала являются филологи, работающие в вузах, научных учреждениях и различных организациях России и зарубежных стран, докторанты, аспиранты и студенты. Редколлегия приглашает к сотрудничеству исследователей, преподавателей, практиков – всех тех, кому интересна тема «филология и человек», для кого человек есть цель и смысл его деятельности в области филологии.
Структура журнала
В журнале представлены следующие разделы:
- «Статьи»;
- «Научные сообщения»;
- «Проблемы филологического образования»;
- «Филология: люди, факты, события»;
- «Обзоры»;
- «Критика и библиография».
